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中考英语高分复习课时突破18Modules10_12九上课件
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这是一份中考英语高分复习课时突破18Modules10_12九上课件，共32页。PPT课件主要包含了PART FOUR，第四篇 教材过关篇，scissors，wool，diary，period，spirit，salad，grape，kangaroo等内容，欢迎下载使用。
课时18 Mdules 10-12（九上）
cngratulatins
relatinship
granddaughter
keep sb./sth. away
brush sth. ff sth.
at the time
be in with a chance
deal/d with
prtect…against…
keep a diary
cngratulatins t sb.
change…int…
be surprised at
Australia has mre beaches than any ther cuntry.
Bndi Beach is the mst beautiful beach that I have ever seen.
He’s the by wh wn the pht cmpetitin last year!
It’s like a huge sailing bat with water n three sides.
It’s n use talking abut things we can’t d.
❶ height n.高度;身高height的形容词形式为high。[注意] be+数词+metres+in+height/length/width…=be+数词+metres+high/lng/wide…The building is 30 metres in height. 这栋建筑物有30米高。
【归纳拓展】提问某物的高度时可以用“What’s the height f sth.?”或“Hw high is sth.?”。
【针对训练】My chemistry teacher isn’t tall r shrt. He’s f medium （身高）.
❷ belng t 属于belng t不用于进行时和被动语态。常用结构:（1）…belng t sb. ……属于某人This bk belngs t me. 这本书属于我。（2）…belng t sth. ……是某物的组成部分All the gds here belng t the schl.这儿所有的物品都属于学校。【针对训练】 —The American warships（军舰） have appeared near Suth China Sea Islands again.—We must let the Americans knw clearly that the islands China. A.cme frm B.belng t C.care abut
2 B [解析] 考查动词短语辨析。句意:“美国军舰再次出现在中国南海诸岛附近。”“我们必须让美国人清楚地明白这些岛屿属于中国。”故选B。
❸ add v.添加add…t…意为“把……加到……中”。Add the cheese t the sauce.把奶酪加到调味汁里。
【归纳拓展】add t意为“增加,增添”, 后常接抽象名词。add up t意为“加起来总和为……”。The bad weather added t ur difficulties. 恶劣的天气增加了我们的困难。All these figures add up t 2,000.所有这些数字加起来总和为2000。
【针对训练】Ftball t ur schl subjects last year. A.is added B.adds C.was added
❹ cngratulatins n.祝贺cngratulatin作名词,常用复数形式。cngratulatins t sb. n sth.意为“因某事向某人表示祝贺”。—I’ve passed the driving test.我通过了驾照考试。—Cngratulatins! 祝贺你!【针对训练】—I passed my driving test yesterday.—Did yu? A.Frget it! B.Thanks. C.Cngratulatins!
❺ hate v.憎恨;讨厌hate作动词,意为“憎恨;讨厌”,后接不定式或动名词作宾语。接不定式表示某一次具体的情况;接动名词表示习惯性的动作。I hate t g ut tnight.我讨厌今晚出去。I hate walking in the rain. 我讨厌在雨中行走。
❻ difficulty n.困难;困境difficulty作抽象的“困难”讲时,是不可数名词;表示具体意义的“困难（如难事、难题）”时,是可数名词。常见搭配:（1）have difficulty/truble （in） ding sth.意为“在做某事方面有困难”。Sme graduates have difficulty in finding jbs nw.现在一些毕业生找工作有困难。（2）have difficulty with sth.意为“在某方面有困难”。Lucy has difficulty with her study.露西在学习上有困难。【针对训练】Did yu have any difficulty in （find） the pst ffice?
❼ present v.授予;呈递present 作动词,意为“授予;呈递”。present sb. with sth.=present sth. t sb.,意为“把某物给某人”。The swrd was presented by the family t the museum.这家人把宝剑捐赠给了博物馆。
【归纳拓展】（1）present作形容词,意为“出席的”。Hw many peple are present tday?今天有多少人出席?（2）present还可作名词,意为“礼物”,相当于gift。He gave me a nice present.他给了我一份不错的礼物。
【针对训练】 Attentin, please! The last award will be t the best singer f the year—Cc Lee. A.lent B.intrduced C.presented
7 C [解析] 考查动词词义辨析。lend意为“借出”;intrduce意为“介绍”;present意为“授予;呈递”。award意为“奖项”,与C项最为搭配。故选C。
❽ divide/separate
Let’s divide all the students int eight grups. 让我们把全部学生划分为八个小组。He wants t separate his music career frm his mvie career. 他想把自己的音乐事业和电影事业分开。【助记】
【针对训练】用divide或separate的适当形式填空（1）It’s impssible t the Diayu Island frm China. （2）All the students are int tw teams t finish the task.
❾ thanks t/thanks fr
【针对训练】（1）用thanks t或thanks fr填空① the lcal gvernment, my hmetwn is getting mre and mre beautiful. ② yur invitatin, but I’m s srry that I can’t g t yur party. I need t lk after my baby at hme. （2）用括号中所给词的适当形式填空Thanks fr （help） me with my English.
❿ Australia has mre beaches than any ther cuntry...澳大利亚拥有的海滩比其他任何国家的都多……该句是比较级句式,却表达最高级含义。试比较:（1）“比较级+than+any ther+可数名词单数”常用于同一范围内的比较,所以需用ther将其本身排除在范围之外;该结构可与“比较级+than+the ther+可数名词复数”相互转换。Tm is taller than any ther student in his class. 汤姆比他班上其他任何学生都高。（2）“比较级+than+any+可数名词单数”常用于不同范围内的比较。China is larger than any ther cuntry in Asia. 中国比亚洲其他任何一个国家都大。（同一范围）China is larger than any cuntry in Africa. 中国比非洲任何一个国家都大。（不同范围）
【针对训练】 （1）同义句转换Hawaii is the mst beautiful beach I have visited befre.→Hawaii is beautiful than beach I have visited befre. （2）单项选择Tm is taller than in his class. A.any by B.any ther byC.ther by
It desn’t matter. 没关系。“It desn’t matter.” 是常用的情景交际用语,通常用来回应别人的道歉。试比较“道歉”与“感谢”的答语:
【针对训练】（1）—I am srry fr causing yu s much truble. — . A.Yu are kind B.It is certainC.It desn’t matter （2）—Thank yu very much fr giving me sme advice n hw t deal with stress.— . A.That’s true B.Dn’t mentin it C.OK. I’ll try
What des Tny think f Daming’s suggestin?托尼觉得大明的建议如何?句型“What d/des sb. think f…?”用于询问某人对某人/事的看法,类似的句式还有“Hw d/des sb. like…?”“Hw d/des sb. feel abut…?”“What d/des sb. think abut…?”等。What d yu think f the bk called Gne with the Wind?你觉得《飘》这本书怎么样?【针对训练】—What d yu think f talk shws?— . I watch them every week. A.I can’t stand them B.I lve them C.I dn’t think s
12 B [解析] 结合答语中“I watch them every week.”可知,“我”非常喜欢脱口秀。故选B。
Tnight I am mre than happy t read ut the winners f the pht cmpetitin.今晚我非常开心地宣读摄影比赛获胜者名单。（1）“mre than+形容词/过去分词”表示“十分……,非常……”,相当于very。I’m mre than glad t see yu again.我很高兴再次见到你。（2）“mre than+数词”表示“多于……,超过……”,相当于ver。（3）“mre than+名词”表示“不仅仅是……,不只是……”,相当于nt just。He is mre than a scientist.他不仅仅是一位科学家。
【针对训练】（1）根据汉语意思完成句子①我去北京不仅仅是旅游观光。My trip t Beijing is sightseeing. ②她的表演十分精彩,简直就是完美无缺。Her perfrmance was gd; it’s perfect. （2）翻译句子She is mre a singer than an actress.
与其说她是个演员,不如说是个歌唱家。
It’s n use talking abut things we can’t d. 谈论我们不能做的事情是没有用的。“It’s n use ding sth.”是固定句式,意为“做某事是没有用的”。在这个句式中,it 是形式主语,v.-ing形式是真正的主语。类似的句型还有:（1）It is n gd ding sth. 做某事是没有好处的。It’s n gd cmplaining. 抱怨是没用的。（2）It’s a waste f time/mney ding sth. 做某事是浪费时间/金钱的。It’s a waste f time talking t her when she’s in this md. 她在这种心情下,跟她谈是浪费时间。（3）It’s fun ding sth. 做某事有趣。It’s great fun playing glf. 打高尔夫球有趣。
课时18 Mdules 10-12（九上）
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granddaughter
keep sb./sth. away
brush sth. ff sth.
at the time
be in with a chance
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Australia has mre beaches than any ther cuntry.
Bndi Beach is the mst beautiful beach that I have ever seen.
He’s the by wh wn the pht cmpetitin last year!
It’s like a huge sailing bat with water n three sides.
It’s n use talking abut things we can’t d.
❶ height n.高度;身高height的形容词形式为high。[注意] be+数词+metres+in+height/length/width…=be+数词+metres+high/lng/wide…The building is 30 metres in height. 这栋建筑物有30米高。
【归纳拓展】提问某物的高度时可以用“What’s the height f sth.?”或“Hw high is sth.?”。
【针对训练】My chemistry teacher isn’t tall r shrt. He’s f medium （身高）.
❷ belng t 属于belng t不用于进行时和被动语态。常用结构:（1）…belng t sb. ……属于某人This bk belngs t me. 这本书属于我。（2）…belng t sth. ……是某物的组成部分All the gds here belng t the schl.这儿所有的物品都属于学校。【针对训练】 —The American warships（军舰） have appeared near Suth China Sea Islands again.—We must let the Americans knw clearly that the islands China. A.cme frm B.belng t C.care abut
2 B [解析] 考查动词短语辨析。句意:“美国军舰再次出现在中国南海诸岛附近。”“我们必须让美国人清楚地明白这些岛屿属于中国。”故选B。
❸ add v.添加add…t…意为“把……加到……中”。Add the cheese t the sauce.把奶酪加到调味汁里。
【归纳拓展】add t意为“增加,增添”, 后常接抽象名词。add up t意为“加起来总和为……”。The bad weather added t ur difficulties. 恶劣的天气增加了我们的困难。All these figures add up t 2,000.所有这些数字加起来总和为2000。
【针对训练】Ftball t ur schl subjects last year. A.is added B.adds C.was added
❹ cngratulatins n.祝贺cngratulatin作名词,常用复数形式。cngratulatins t sb. n sth.意为“因某事向某人表示祝贺”。—I’ve passed the driving test.我通过了驾照考试。—Cngratulatins! 祝贺你!【针对训练】—I passed my driving test yesterday.—Did yu? A.Frget it! B.Thanks. C.Cngratulatins!
❺ hate v.憎恨;讨厌hate作动词,意为“憎恨;讨厌”,后接不定式或动名词作宾语。接不定式表示某一次具体的情况;接动名词表示习惯性的动作。I hate t g ut tnight.我讨厌今晚出去。I hate walking in the rain. 我讨厌在雨中行走。
❻ difficulty n.困难;困境difficulty作抽象的“困难”讲时,是不可数名词;表示具体意义的“困难（如难事、难题）”时,是可数名词。常见搭配:（1）have difficulty/truble （in） ding sth.意为“在做某事方面有困难”。Sme graduates have difficulty in finding jbs nw.现在一些毕业生找工作有困难。（2）have difficulty with sth.意为“在某方面有困难”。Lucy has difficulty with her study.露西在学习上有困难。【针对训练】Did yu have any difficulty in （find） the pst ffice?
❼ present v.授予;呈递present 作动词,意为“授予;呈递”。present sb. with sth.=present sth. t sb.,意为“把某物给某人”。The swrd was presented by the family t the museum.这家人把宝剑捐赠给了博物馆。
【归纳拓展】（1）present作形容词,意为“出席的”。Hw many peple are present tday?今天有多少人出席?（2）present还可作名词,意为“礼物”,相当于gift。He gave me a nice present.他给了我一份不错的礼物。
【针对训练】 Attentin, please! The last award will be t the best singer f the year—Cc Lee. A.lent B.intrduced C.presented
7 C [解析] 考查动词词义辨析。lend意为“借出”;intrduce意为“介绍”;present意为“授予;呈递”。award意为“奖项”,与C项最为搭配。故选C。
❽ divide/separate
Let’s divide all the students int eight grups. 让我们把全部学生划分为八个小组。He wants t separate his music career frm his mvie career. 他想把自己的音乐事业和电影事业分开。【助记】
【针对训练】用divide或separate的适当形式填空（1）It’s impssible t the Diayu Island frm China. （2）All the students are int tw teams t finish the task.
❾ thanks t/thanks fr
【针对训练】（1）用thanks t或thanks fr填空① the lcal gvernment, my hmetwn is getting mre and mre beautiful. ② yur invitatin, but I’m s srry that I can’t g t yur party. I need t lk after my baby at hme. （2）用括号中所给词的适当形式填空Thanks fr （help） me with my English.
❿ Australia has mre beaches than any ther cuntry...澳大利亚拥有的海滩比其他任何国家的都多……该句是比较级句式,却表达最高级含义。试比较:（1）“比较级+than+any ther+可数名词单数”常用于同一范围内的比较,所以需用ther将其本身排除在范围之外;该结构可与“比较级+than+the ther+可数名词复数”相互转换。Tm is taller than any ther student in his class. 汤姆比他班上其他任何学生都高。（2）“比较级+than+any+可数名词单数”常用于不同范围内的比较。China is larger than any ther cuntry in Asia. 中国比亚洲其他任何一个国家都大。（同一范围）China is larger than any cuntry in Africa. 中国比非洲任何一个国家都大。（不同范围）
【针对训练】 （1）同义句转换Hawaii is the mst beautiful beach I have visited befre.→Hawaii is beautiful than beach I have visited befre. （2）单项选择Tm is taller than in his class. A.any by B.any ther byC.ther by
It desn’t matter. 没关系。“It desn’t matter.” 是常用的情景交际用语,通常用来回应别人的道歉。试比较“道歉”与“感谢”的答语:
【针对训练】（1）—I am srry fr causing yu s much truble. — . A.Yu are kind B.It is certainC.It desn’t matter （2）—Thank yu very much fr giving me sme advice n hw t deal with stress.— . A.That’s true B.Dn’t mentin it C.OK. I’ll try
What des Tny think f Daming’s suggestin?托尼觉得大明的建议如何?句型“What d/des sb. think f…?”用于询问某人对某人/事的看法,类似的句式还有“Hw d/des sb. like…?”“Hw d/des sb. feel abut…?”“What d/des sb. think abut…?”等。What d yu think f the bk called Gne with the Wind?你觉得《飘》这本书怎么样?【针对训练】—What d yu think f talk shws?— . I watch them every week. A.I can’t stand them B.I lve them C.I dn’t think s
12 B [解析] 结合答语中“I watch them every week.”可知,“我”非常喜欢脱口秀。故选B。
Tnight I am mre than happy t read ut the winners f the pht cmpetitin.今晚我非常开心地宣读摄影比赛获胜者名单。（1）“mre than+形容词/过去分词”表示“十分……,非常……”,相当于very。I’m mre than glad t see yu again.我很高兴再次见到你。（2）“mre than+数词”表示“多于……,超过……”,相当于ver。（3）“mre than+名词”表示“不仅仅是……,不只是……”,相当于nt just。He is mre than a scientist.他不仅仅是一位科学家。
【针对训练】（1）根据汉语意思完成句子①我去北京不仅仅是旅游观光。My trip t Beijing is sightseeing. ②她的表演十分精彩,简直就是完美无缺。Her perfrmance was gd; it’s perfect. （2）翻译句子She is mre a singer than an actress.
与其说她是个演员,不如说是个歌唱家。
It’s n use talking abut things we can’t d. 谈论我们不能做的事情是没有用的。“It’s n use ding sth.”是固定句式,意为“做某事是没有用的”。在这个句式中,it 是形式主语,v.-ing形式是真正的主语。类似的句型还有:（1）It is n gd ding sth. 做某事是没有好处的。It’s n gd cmplaining. 抱怨是没用的。（2）It’s a waste f time/mney ding sth. 做某事是浪费时间/金钱的。It’s a waste f time talking t her when she’s in this md. 她在这种心情下,跟她谈是浪费时间。（3）It’s fun ding sth. 做某事有趣。It’s great fun playing glf. 打高尔夫球有趣。
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