高中湘教版第一节 人类面临的主要环境问题教案

5.1 人类面临的主要环境问题

【课程标准】

运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

【学习目标】

1.举例说出生活中常见的环境问题。

2.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。

3.结合实例，分析环境问题产生的原因及其危害。

【教学重难点】

重点：1.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。

2.结合实例，分析环境问题产生的原因及其危害。

难点：结合实例，分析环境问题产生的原因及其危害。

【教学方法】

小组合作探究、多媒体辅助教学。

【教学过程】

新课导入：

多媒体展示设问“图示分别反映哪类环境问题？”及图片内容，从而引入本节课学习内容——人类面临的主要环境问题。

新课学习：

一、主要环境问题

1.生态破坏

地球上的生命已经存在了30多亿年。随着地球环境的演化，产生过也灭绝过许多物种，但这种自然的繁衍与灭绝过程通常是相当缓慢的。近几个世纪以来，人类大规模的社会生产活动明显加快了地球上物种灭绝的速度，使生物多样性遭到严重破坏。

结合阅读材料“渡渡鸟的灭绝”，说明生态破坏的成因与后果。

（1）成因：人类大规模的社会生产活动，长时期地砍伐森林和开垦草原等。

（2）后果：生物系统遭到严重破坏，生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。生物失去赖以生存的环境条件，许多动物和植物也灭绝了。

活动探究：读哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表，完成相关任务。

（1）根据表格数据，绘制哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的对比柱状图。

（2）哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？

（3）议一议，生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？

参考答案：（1）柱状图见课件。

（2）哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达63%。 鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，达60%。

（3）影响未来的食物来源和工农业生产资源；间接导致土壤肥力下降，水质遭到破坏； 影响药物来源等。

2.环境污染

概念：人类生产生活过程中产生有害物质引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。

主要类型：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。

大气污染

自主学习大气污染的含义、污染物、危害等。

大气污染是指人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降的现象。

常见的大气污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等，它们主要来源于燃料燃烧和大规模的工矿企业。

危害：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等全球性的环境问题。

活动探究：阅读材料，完成探究问题。

PM2.5是地球大气成分中含量很少的组成部分，却对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2.5粒径小，含有大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量影响很大。

（1）结合身边实例，说一说PM2.5的主要来源及其危害。

（2）在图5-8中找出PM2.5平均值较高的地区，讨论其主要成因。

（3）针对PM2.5的来源和危害，分小组讨论，制订一份防治PM2.5的有效措施。

参考答案：

（1）有自然源和人为源两种。自然源包括土壤扬尘(含有氧化物矿物和其他成分)、海盐(组成与海水的成分类似)、植物花粉、孢子、细菌等；人为源包括各种燃料燃烧源，如发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程以及供热、烹调过程中燃煤燃气或汽车燃油排放的烟尘。

危害：直接进人支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病，对人体健康的伤害大。

（2）全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华东、华中地区。

中国的华北、华东、华中地区：地处环太平洋地震带；工业发达，排放粉尘多；经济发达，汽车拥有量大，汽车尾气排放量大。

北非：气候干旱高温，沙漠广布，导致地下化石燃料自燃、地下排气和多沙尘天气；地处欧亚地震带，多火山爆发；地处副热带高气压带，多下沉气流，污染物难以扩散。

（3）借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术；严格立法与执法，提高大气质量标准；提高汽车尾气排放标准；积极发展煤炭的气化、液化技术；推广利用新能源，优化能源结构；提高植被覆盖率等。

自主学习水污染、土壤污染、海洋污染等内容。

水污染

水污染是指水体因某些有害物质的大量进入，导致其物理、化学、生物等特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化的现象。污染物主要有生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。

土壤污染

土壤污染是指人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤功能失调、质量下降的现象。

土壤污染物主要有工矿企业排出的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物， 农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等。

海洋污染

海洋污染是指人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害海洋生物、危害人类健康、妨碍海洋活动、降低海洋环境质量的现象。

海洋污染具有污染源多、持续性强、扩散面广、难以控制等特点。

课堂练习：

见课件。

课堂小结：

本节课是必修二第五章第一节内容，主要学习人类面临的主要环境问题。要求举例说出生活中常见的环境问题，运用资料，归纳人类所面临的主要环境问题； 并结合实例，分析环境问题产生的原因及其危害。

作业布置：

完成配套课后练习。

【板书设计】

【教学反思】

本节课主要学习人类面临的主要环境问题，结合生活实际，归纳人类面临的主要环境问题。通过学习，分析主要环境问题的含义、成因、危害等，在此基础上说明环境问题的治理措施，协调人地关系和可持续发展的主要途径。