地理湘教版必修2第四章 人类与地理环境的协调发展第一节 人类面临的主要环境问题教学设计

第一节　人类面临的主要环境问题

课程标准：根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。

课标解读：1.了解环境问题的概念与类型。2.理解环境问题产生的原因。3.掌握目前人类面临的主要环境问题。

一、环境问题的概念与类型

[情景导学]

有谚语说道：“天上无飞鸟，地上不长草，千里无人烟，风吹石头跑”。

[思考]　(1)谚语中提到的是哪种环境问题的表现？

(2)该环境问题主要分布我国的哪些地区？

[提示]　(1)土地荒漠化。

(2)西北地区。

[教材导学]

1．概念

环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。

2．类型——按性质分类

春季我国北方地区的沙尘暴所属环境问题及其危害

沙尘暴属于生态破坏问题。

春季沙尘暴发生时，正值我国北方地区农作物和牧草返青和出苗时期，对牧草长势和农作物的出苗十分不利；强风摧毁建筑物及公用设施，造成人畜伤亡；由于能见度降低，给交通出行带来不便；强风干燥天气容易造成火灾等。

二、人类面临的主要环境问题

[情景导学]

指狐猴被认为是世界上最丑的动物，仅存在于马达加斯加岛。马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是“恶魔”将给人们带来厄运，因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久，我们就要和指狐猴说再见了。

[思考]　(1)指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题？

(2)该环境问题产生的主要原因是什么？

[提示]　(1)生物多样性减少。

(2)人类的大肆猎杀。

[教材导学]

1．部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少

―→―→―→

2．生态破坏，生物多样性受损

3．环境污染，人类生存环境质量下降

　环境污染和生态破坏的简单区分

两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。

阅读下面的漫画“伞破难遮阳”，完成1～2题。

1．该漫画反映了当今世界公众关注的问题是(　　)

A．酸雨       B．臭氧层破坏

C．温室效应加强       D．光化学烟雾

2．该现象一般出现在(　　)

A．对流层大气中       B．平流层大气中

C．重工业区上空       D．交通枢纽城市上空

[解析]　本题组考查臭氧层破坏。第1题，此漫画反映的是因臭氧层的破坏而出现的臭氧层空洞问题。第2题，臭氧层位于平流层中，臭氧层出现空洞最明显的地区是南极上空，近年来在我国的青藏高原上空也出现了臭氧层低值区。

[答案]　1.B　2.B

探究1　环境问题产生的原因

[问题探究]

阅读材料，回答问题。

新华网北京2014年1月11日上午9时34分　北京天安门广场被雾霾笼罩。上午8时，北京空气质量监测数据显示北京无论城区、郊区还是交通环境评价点，其代表的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖，PM 2.5指数在240至446之间，属六级严重污染。

(1)导致北京雾霾污染严重的主要原因是什么？

(2)为改善北京空气污染状况，应采取的有效措施有哪些？

[答案]　(1)机动车多，尾气排放量大；高楼多，静风天数多。(2)加大产业结构和能源消费结构的调整力度；完善环境空气质量监测与评价指标体系；大力发展公共交通；扩大绿地面积，加强生态环境建设。

[归纳总结]

1．环境问题产生的机制

环境问题产生的原因有两方面，一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：

2．具体原因分析

当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：

(1)人口压力：

(2)资源不合理利用：

(3)片面追求经济增长：

[对点训练]

不同的环境问题产生的原因不同，应该根据实际问题具体分析。据此回答1～2题。

1．关于环境问题产生原因的叙述，正确的是(　　)

A．自然原因是主要的

B．是环境发展的必然

C．人为原因更为重要

D．环境问题的产生完全由人类的活动决定

[解析]　环境问题的产生既有自然原因也有人为原因，但人为原因更为重要。自然界有其自身发展的规律，当人类活动破坏了这种规律之后必然会带来环境问题。

[答案]　C

2．漫画所示环境问题产生的主要原因是(　　)

A．扩大湿地面积

B．大量排放污水

C．过度开采地下水

D．大量燃烧化石燃料

[解析]　圣诞老人划船送礼是因为全球变暖使冰川融化，海平面上升。全球变暖是大量燃烧化石燃料所造成的。

[答案]　D

探究2　人类面临的主要环境问题

[问题探究]

读图，结合教材图文内容，完成下列要求。

(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每个字母限填一次)

a．臭氧层空洞   b．全球变暖

c．酸雨   d．森林锐减

(2)人类对土地资源和森林资源的破坏有哪几种形式？

(3)野生物种濒危甚至灭绝的主要原因是什么？应采取什么对策？

[答案]　(1)从左到右，从上至下：a　c　b　d

(2)对土地资源的破坏主要有盲目开垦、过度放牧、开矿修路、不合理的灌溉等；对森林资源的破坏有乱砍滥伐森林，盲目开垦。

(3)原因：偷猎和栖息地的丧失等。对策：就地保护，建立自然保护区；迁地保护，建立遗传资源种子库；制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和制裁。

[归纳总结]

1．环境污染问题

2.由环境污染演化而来的问题

3.生态破坏问题

4.自然资源衰竭问题

由于人类大规模、长期的开发利用，导致森林、草原、矿产等资源的减少及破坏，这种现象遍及全球。

[对点训练]

读环境、资源和人口关系示意图，据此回答1～2题。

1．关于甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是(　　)

A．甲表示资源       B．乙表示人口

C．丙表示环境       D．丁表示经济系统

[解析]　读图分析可知甲表示环境，乙表示资源，丙表示人口，丁表示经济系统。

[答案]　D

2．P过程可能出现的问题是(　　)

①过度开发导致可再生资源遭到破坏　②过度排放废弃物超过环境的自净能力　③生产过程导致工农业废弃物排放　④资源开采导致环境污染和生态破坏

A．①②      B．②③  C．①④     D．③④

[解析]　P过程产生的问题是人类从环境中获取资源时产生的问题，可能是对可再生资源的破坏，也可能是在获取资源时造成的环境污染和生态破坏。

[答案]　C

一、教材P87　活动思考

按环境要素划分：水体污染。理由：水体是环境要素之一。

按生产类型划分：农业环境问题、生活环境问题。理由：农业、生活(主要是第三产业)属于不同的生产类型。

按地理空间划分：局部环境问题、全球环境问题。理由：局部、全球是按地理空间的大小划分的。

二、教材P88　活动探究

1．对土地资源的破坏主要有：盲目开垦、过度放牧、开矿修路、不合理的灌溉等；对森林资源的破坏主要有：乱砍滥伐森林，盲目开垦。

2．(1)地球的总面积，特别是适宜人类生存的陆地面积是有限的，随着人口的增长，人口密度逐渐增大，适合人类生存的空间资源日趋紧张。

(2)随着人口的增长，自然资源的人均拥有量逐渐减小，非可再生资源逐渐减少，自然资源不足的问题日渐突出。

(3)由于人口密度越来越大，部分地区超过了合理的环境容量，再加上人类不合理的开发活动，环境污染和生态破坏严重，使部分自然资源遭到破坏，加剧了自然资源不足的问题。

三、教材P90～P91　活动探究

1.

2．哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎，鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失。

3．禁止乱捕滥猎，保护动物的栖息地。

四、教材P91　活动探究

该造纸企业在生产过程中的原料切碎、蒸煮、分离黑液、漂白、增蓝等环节会造成严重的噪声污染、大气污染和水污染。

五、教材P92　活动探究

1．当地的大气污染源是工业生产、燃料燃烧和交通运输等，污染形式主要是烟尘和汽车尾气，污染程度可参考当地环境质量预报。

2．大气污染对当地环境造成的危害，可从大气能见度降低、动植物的生长受损等方面回答。例如，SO2增多可形成酸雨，酸雨降落地面对动植物和土壤造成危害，对建筑物加重腐蚀；酸雨落到河流湖泊里，会造成水生生物死亡；酸雨还会诱发人体各种疾病等。

大气污染的治理可从改善燃料的质量、改进能源结构、改变供热方式、改造锅炉、消除烟尘、烟气脱硫及控制污染物的排放，植树造林，立法并加强法制等措施来考虑。

六、教材P93　活动探究

1．原因：在农业生产过程中施用化肥、农药，可直接进入土壤，造成污染；也可通过污染大气而间接地污染土壤。另外，人类堆放的各种固体废弃物中有毒、有害物质，以及污水也能对土壤形成污染。

后果：导致土壤退化、作物减产甚至危及人类健康。

2．土壤中的污染物质可以被农作物吸收，并且在农作物体内聚集，导致农作物病变和质量下降。

3．人们吃了有农药残留的食物会引起各种疾病，如中枢神经中毒及肝脏损害、致癌、致畸等。

土壤污染的防治首先要控制和消除污染源，这是防止污染的根本措施。具体包括控制和消除工业“三废”排放、加强土壤污染区的监测和管理、合理施用化肥和农药、增加土壤容量和提高土壤净化能力。其次，对已经污染的土壤，要采取有效措施，消除土壤中的污染物或控制土壤中污染物的迁移转化，使其不能进入食物链。如利用植物吸收去除重金属、施加抑制剂、改变耕作制度等。

分析环境问题的一般步骤的方法技巧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．分析环境问题的类型、表现与分布

首先应从题目所给图、表、文字等资料入手，判断出该环境问题是什么，是属于生态破坏还是环境污染，从而结合相关知识分析判断该环境问题的特征以及在其他区域的分布等。

2．分析成因

一般包括自然原因和人为原因两方面。

(1)人为原因——分析重点

目前的环境问题主要是人为原因造成的，主要是人类不合理的经济活动导致资源和能源的不合理利用，因此人为原因是分析的重点。

(2)自然原因——不可忽视

①地形条件：封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。

②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。

③水域条件：相对封闭的水域，缓慢的流速，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。

3．分析后果与危害

主要是指对自然环境和人类社会带来的影响，回答问题时要准确、全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大影响，在回答问题时这两方面都要分析到，不可偏颇。

4．提出解决问题的措施和建议

一般可从政策、法规性措施，工程、技术类措施，宣传、教育类措施等不同的方面进行分析。

对于环境问题的防治对策，可分不同的环境问题采取不同措施：

(1)污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。

(2)生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。

(3)资源问题：要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。

[专题训练]

福建省长汀县地处福建西部，武夷山南麓。下图表示1988年与2011年长汀县土地利用结构。读图，完成1～2题。

1．1988年长汀县主要生态环境问题最有可能是(　　)

A．沙漠化   B．水土流失

C．酸雨   D．次生盐碱化

[解析]　该地地处我国亚热带季风气候区，降水季节变化大且多暴雨，裸地面积大，因而容易产生水土流失。

[答案]　B

2．1988～2011年，福建省长汀县(　　)

A．退耕还林还草，生态环境改善

B．城市化发展快，耕地快速减少

C．林地破坏严重，环境问题加剧

D．裸地面积减少，生态恢复良好

[解析]　比较两图可以发现，该区域裸地面积显著减少，林地面积扩大，生态环境得以改善。

[答案]　D

分析北京空气质量日报，完成3～5题。

3.上述与酸雨形成有关的污染物是(　　)

A．臭氧       B．二氧化氮

C．一氧化碳     D．可吸入颗粒物

[解析]　酸雨的形成与硫氧化物、氮氧化物等酸性气体的排放有关。

[答案]　B

4．这一时期北京大气首要污染物形成的最重要原因是(　　)

①冬季燃煤取暖　②汽车尾气排放　③北京春季干旱　④冷锋活动频繁

A．①②  B．③④  C．②④  D．①③

[解析]　根据表中信息可知，观测时段内的首要污染物是可吸入颗粒物，这是由于观测时间是在北京的冬春时节，此时气候干旱，且多大风，造成地面尘埃多。

[答案]　B

5．为降低以上首要污染物，北京市可采取的措施是(　　)

A．限制使用私人汽车   B．控制城市发展速度

C．减少城市人口数量   D．大力开展绿化工程

[解析]　大力开展绿化工程可起到吸烟滞尘、防风固沙、净化空气的作用。

[答案]　D

      课时跟踪训练(十二)

 [对点训练]

一、环境问题的概念与类型

下图为我国三种环境问题分布图。读图回答1～2题。

1．关于甲、乙、丙代表的环境问题叙述正确的是(　　)

A．甲——次生盐碱化   B．乙——湿地萎缩

C．丙——土地荒漠化   D．乙——水土流失

[解析]　甲环境问题分布于我国西北干旱、半干旱地区，为土地荒漠化；乙环境问题分布于我国第二、三阶梯的交界处，为水土流失；丙环境问题分布于我国北方的平原地区，为次生盐碱化。

[答案]　D

2．乙环境问题在我国南方地区也较为普通，其成因不包括(　　)

A．地势起伏较大       B．土质疏松

C．降水强度大   D．植被破坏

[解析]　我国南方地区水土流失的原因包括地势起伏较大，降水集中、强度大，植被破坏严重等。

[答案]　B

3．人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，就会产生环境污染问题。下列环境问题中，由人类排放废水引起的是(　　)

A．我国某些地方的“粗脖子”病

B．墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡

C．秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡

D．我国沿海近年频发的赤潮

[解析]　我国某些地区的“粗脖子”病是当地水土中缺碘所致的“甲状腺肿大”；墨西哥湾地区的油膜是由石油泄漏引起的；秘鲁附近海域的鱼类死亡，是由厄尔尼诺现象所引起的海水增温，海水中的营养盐类上泛减少，使浮游生物减少，鱼类因缺乏饵料而死亡；我国沿海的赤潮，是近海地区工厂大量排放含有氮、磷等有机物的废水，使海洋中某些浮游生物大量繁殖，使水体呈红色并危害鱼类等生物生存的环境污染事件。

[答案]　D

4．下列由人类活动引发的环境问题，分类正确的是(　　)

①滥垦草地　②大量施用剧毒农药　③直接排放工业“三废”　④使用含氟冰箱　⑤核电站放射性物质泄漏　⑥捕杀濒临灭绝的动物

A．①②⑥，③④⑤   B．①②③，④⑤⑥

C．①④⑥，②③⑤   D．①③⑤，②④⑥

[解析]　环境问题主要表现为生态破坏和环境污染，属于生态破坏的有①④⑥，属于环境污染的有②③⑤。

[答案]　C

读图并结合所学知识，完成5～6题。

5．画面所示的生态环境问题是(　　)

A．森林砍伐       B．草场退化

C．土壤污染       D．沙尘暴

6．若画面中的情景出现在我国江南地区，该生态环境问题会带来的后果有(　　)

①林产品短缺 　②珍稀动物减少 　③旱涝、泥石流等自然灾害加剧 　④臭氧层破坏

A．②③④   B．①③④

C．①②④       D．①②③

[解析]　图中显示的是滥砍森林的行为，属于生态破坏。森林具有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生态功能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。

[答案]　5.A　6.D

二、人类面临的主要环境问题

读世界生态系统受到严重威胁示意图，完成7～8题。

7．图中没有显示的环境问题是(　　)

A．生物多样性减少       B．耕地沙化

C．自然资源衰竭   D．土壤污染

[解析]　图中显示了森林砍伐、物种灭绝、渔业资源枯竭、土地退化等信息，但没有涉及土壤的污染问题。

[答案]　D

8．下列环境问题不是由图中显示的问题引起的是(　　)

A．沙尘暴       B．水土流失

C．全球气候变暖       D．臭氧层破坏

[解析]　臭氧层破坏是环境污染问题的一种表现，而图中显示的是生态破坏问题。

[答案]　D

9．由于不合理的农业灌溉会导致(　　)

A．土壤盐碱化   B．水土流失

C．水体污染   D．土地荒漠化

[解析]　大水漫灌等不合理的农业灌溉会导致地下水位上升从而导致土壤盐碱化。

[答案]　A

10．读“地球温室效应影响图”，回答(1)～(4)题。

(1)造成温室效应的主要物质是____________。

(2)产生温室效应的原因，一是_____________________________

________，二是___________________________________________。

(3)据图分析“温室效应”对下列地区农业生产将会产生的影响有：北回归线附近地区______________；温带耕作业发达地区________________；亚寒带某些地区______________。

(4)目前，我国西部地区严重缺粮的原因是__________________，“温室效应”是否会进一步加剧那里的缺粮问题？________，理由是__________________________________________________________。

[解析]　全球变暖的后果是导致海平面上升和各地干湿状况变化，温带的农耕地区可能退化成草原，亚寒带湿润地区则可能由于温度上升而适于农作物生长。

[答案]　(1)二氧化碳

(2)人类活动排放大量CO2从而大量吸收红外线长波辐射 　毁林开荒使树木对CO2的吸收量减少

(3)气候更加干旱　退化成草原　适宜某些温带作物生长

(4)气候干旱　是　温带地区气候更加干旱，从而影响农业生产

[综合训练]

读“我国酸雨分布图(图中数值为pH值)”，回答11～12题。

11．上图中所列省市中，处于重酸雨区的是(　　)

①上海　②河南　③柳州　④山东

A．①②   B．③④ 

C．①③   D．②④

12．我国南方多重酸雨区的原因有(　　)

①有色金属冶炼工业发达　②地形不利于酸性气体的扩散　③雨水丰沛且降水量大　④纬度低，太阳紫外线辐射强

A．①②③   B．②③ 

C．①③   D．②④

[解析]　本题组考查酸雨的分布及其形成原因。第11题，由图中可以看出，我国的重酸雨区主要分布在南方地区，所以上海和柳州处于重酸雨区。第12题，我国南方地区酸雨危害严重的原因既和有色金属冶炼工业发达有关，又和相对封闭的地形、降水较多的气候有关。

[答案]　11.C　12.A

读自然资源与人类活动的关系图，完成第13题。

13．图示虚线方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾，其外在的表现主要是(　　)

A．资源的破坏与短缺

B．促进经济迅猛发展

C．新材料应运而生

D．资源利用范围越来越广

[解析]　现在人类面临的资源问题主要是人类对资源的过度利用和不合理利用资源导致的资源短缺。

[答案]　A

14．分析下表，回答下列问题。

(1)该地耕地面积扩大，而粮食总产量却降低，其原因是

__________________________________________________________。

(2)为何该地水旱灾害增多？

(3)根据上表，结合地理知识，把①土壤肥力下降，②暴雨增多，③进一步毁林开荒，④洪水灾害增多四项填入下图中的适当空格内，使之完成一个循环过程。

[解析]　人为原因引起的环境问题，可以加剧自然灾害的程度。从表中数据的变化可推知，该地耕地面积的扩大是以毁林开荒为代价的，森林大面积减少，使其涵养水源、调节气候的功能下降，从而引起旱涝灾害增加、水土流失加剧、土壤肥力下降，最终导致粮食单产和总产量降低等问题。

[答案]　(1)由于毁林开荒，导致气候恶化、水土流失加剧、土壤肥力降低、粮食单产减少，因此粮食总产量降低

(2)森林减少，对气候的调节作用减弱

(3)A—②，B—①，C—④，D—③。

15．读A、B两幅图，完成下列各题。

(1)图A中反映出的环境问题按照其性质各属于哪种类型？

(2)图B揭示的主要环境问题是_________________________，据图A分析产生上述问题的原因有哪些？

[解析]　图A反映的环境问题主要有大气污染、水体污染、噪声污染、土地荒漠化、全球变暖、森林资源减少等。图B反映了全球变暖带来的冰川融化，沿海低地被淹等问题，其成因结合图A可以分析与人类排放大量CO2及乱砍滥伐有关。

[答案]　(1)环境污染问题：大气污染、水体污染、噪声污染等；由环境污染演化来的问题：全球变暖；生态破坏问题：土地荒漠化；自然资源衰竭问题：森林资源减少。

(2)全球变暖、冰川融化，沿海城市及平原被淹没　人类大量燃烧煤、石油等矿物燃料，排放大量CO2；乱砍滥伐使森林减少，对CO2吸收量减少。