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2020-2021学年名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读练习
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这是一份2020-2021学年名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读练习，共9页。试卷主要包含了 名著阅读， 名著阅读， 阅读下面的语段，回答问题， 阅读下面文本，完成下列各题， 阅读材料，回答问题， 阅读下面文字，完成小题等内容，欢迎下载使用。
名著阅读
庄稼人在比喻方面也是乐行其事的，他们对所见的模糊材料添油加醋。他们看见在烈日炙烤的草地上，有一只仪态万方的昆虫半挺着身子庄严地立着，它那宽阔薄透的绿翼像亚麻裙子似的掩在身后，两只前腿，也可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。只这些足矣，剩下的由大众的想象去完成。于是，自远古以来，荆棘丛中就住满了这些传达神谕的女预言者、向上苍祷告的苦修女了。
啊，天真幼稚的好心人，你们犯了多么大的错误呀！它种种祈祷似的神态掩藏着许多残忍习性；那两只祈求的臂膀是可怕的劫掠工具；它们并不捻动佛珠，而是要结果一切从旁边经过的猎物。人们怎么也没想到它竟然是直翅目食草昆虫中的一个例外，它专门吃活食。它是威胁昆虫界和平的老虎，是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔。可想而知，它力大无穷，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成为野地上的一霸。
文中的“它”是________，文段选自法国作家让-亨利·法布尔的作品________。评论界认为“该书既可视为一部昆虫学的科普书籍，又可称之为描写昆虫的文学巨著”，请结合选文说明该书是如何体现这一评论的。_________
一位同学在完成《昆虫记》阅读资料卡时，把所记录的昆虫图片弄混了，请你根据表格内容帮他选出对应的昆虫图片。
A．朗格多克蝎 B．西班牙蜣螂 C．象态橡栗象
3. 名著阅读。
（1）本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被_______________（作者）积极探索、求真务实的精神感动。他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_______________的尊重，对自然万物的赞美。这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
（2）判断对错。
A．《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为清道夫。（ ）
B．蟋蟀在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。（ ）
4. 名著阅读。
（1）《昆虫记》的作者是_______________，他被誉为“_______________”；《昆虫记》一书被誉为“_______________”。
（2）蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的（ ）
A.用眼睛看到的B.用嗅觉感知的
C.用耳朵听到的D.通过猎物在网上的振动感觉到的
5. 名著阅读。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“ ”的楷模。在作者笔下，_______________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的_______________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
6. 名著阅读。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
（1）请列举出其中两种动物，并说出它们的生活习性。
（2）请谈谈你从作者身上得到哪些启示？
7. 阅读下面的语段，回答问题。
【甲】最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的A变成了孤老。
【乙】B有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非常奇怪的窠巢。但是，知道这种小昆虫的人却是很少的。甚至有的时候，它们住在某一家人的火炉的旁边，但是，这户人家都对这个小邻居竟然一无所知。
（1）选段中的A、B所指的两种昆虫分别是_______、________。
（2）【甲】段中A的显著特征是什么？
（3）【乙】段中为什么对于B这个小邻居，这户人家竟一无所知？
8. 阅读下面文本，完成下列各题。
松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果我是松树林主人的话，我对它造成的小损失不会太放在心上。茂密的松树被吃掉些树叶，损失点松针，算不得重大事件。别去打扰它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
（1）请结合选文内容，说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著，又是一部文学经典。
（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界，请根据相关提示在括号里填写对应序号。
9. 阅读下面的语段，回答问题。
如果说出这些办法，可能有人要指责我是不知羞耻的现实主义者。一些观点可能会把我们吓一跳，但实际上这些观点非常简单，仅仅道出了事物朴实的真相。大自然可没有我们这么多顾忌，她直截了当地实现自己的目的，完全不在乎我们对此会表示赞同还是反感。所以我们也别太挑剔啦，如果要了解昆虫精妙的技艺，就要像昆虫一样思考问题。全速前进，不要在事实面前退缩。
① 的幼虫会给自己做一个匣子，在里面完成变态，这是一项非常精细的工作。它要制作一个容器，或者说结个茧。毛毛虫有丝腺和吐丝管，而 ① 幼虫似乎没有相应的器官，只能利用外界的资源。不，这个说法是错的。它只不过表面上是个穷光蛋。就像毛毛虫样，① 幼虫体内也有能够产生建筑材料的器官；它甚至也有吐丝管，只是位于身体的另一头。幼虫用来生产水泥的器官，是肠。
在能够活动的时候，幼虫不停地排便，身后留下的一串串棕色小颗粒就是证据。当化蛹期临近，它就改变了生活方式。它开始节约粪便，将其积攒起来，做成高质量的泥浆。当它开始准备隐居的时候可以看到肥胖的肚子末端有一个暗色的大斑点。那就是它用来装黏合剂的袋子。这仓库装得满满当当，向我们清楚地展示了这位艺术家的工作方式： ① 幼虫就是专门用粪便盖房子的。
[《昆虫记》（让—亨利·法布尔著 戚译引译）]
（1）小澄读完《昆虫记》后，给法布尔笔下昆虫写了一些小诗。请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
A.蟋蟀 a.美丽的舞者，你总是受爱情的召唤而来。
B.孔雀天蚕蛾 b.你算不得昆虫界的贝聿铭，但你是最绿色的建筑师。
C.法国狼蛛 c.为什么你的歌声如此美妙？能让我看看你的乐器吗？
D.花金龟 d.毒汁是你的秘藏，螯肢是你的亮剑，你总能所向披靡！
A——________ B——________ C——________ D——_______
（2）请从上题的昆虫选项中，选出本语段中① 所指的昆虫是___。（填大写选项）
（3）法国著名戏剧家罗斯丹评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般的思，像文学家一般的写。”结合上述选段中的相关词句，选择其中任一评价（哲学家/文学家），说说你的理解。
10. 阅读材料，回答问题
A.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
——虞世南的《蝉》
B.“碰！”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
——节选自法布尔《昆虫记·蝉》
A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？
11. 阅读下面文字，完成小题。
蟋蟀是怎样演奏出如此动听的音乐的呢？让我们来看看它们的乐器吧！
其实，蟋蟀的乐器很简单，只是一张简单的弓，上面有一个钩子和一层振动膜。它的右翼鞘盖着左翼鞘，差不多全盖住了，除了后面和转折处包在体侧的一部分。两个翼鞘的构造是完全一样的，上面长着细脉，翼鞘平铺在蟋蟀的背上，旁边突然斜下成直角，紧裹着身体。你把两个翼鞘中的一个揭开，朝着亮光仔细地看，会看到翼鞘是淡红色的，除了两个相连的地方之外，前面是一个大三角形，后面是一个小的椭圆形，上面有模糊的皱纹，这两处地方就是蟋蟀的发声器。
在前面那一部分的尾部边沿上，有两个弯曲而平行的脉，在脉线的当中有一个空隙。空隙中有五六条黑的皱纹，看起来好像梯子的梯级。它们是供摩擦用的，可以增加弓的接触点的数目，增强振动感。在下面，围绕空隙的两条脉中的一条成为肋状，且成钩的样子，这就是弓。
这件乐器真的很精美，上面有一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里，使四个发声器同时振动，下面的两个直接摩擦发出声音，上面的两个是由于摩擦器械的震动而发声。蟋蟀就是利用这四个发声器把音乐传到数百米之外，音调听起来还很急促呢！
开始我以为蟋蟀的两个弓都有用，但是经过观察才知道，几乎所有的蟋蟀都是右翼鞘盖住左翼鞘。我曾拿很多只蟋蟀来试验，把它们的左翼鞘盖在右翼鞘上。可是，这些聪明的小家伙总能把自己的翼鞘调整过来，还是让右面的翼鞘盖住左面的，然后才开始唱歌，真拿它们没办法。这些小音乐家还有一个本事，就是可以调节声音的高低与节奏，这取决于翼鞘被弓压迫的部位，同时，还会受到翼鞘位置的影响。假如蟋蟀想发出高一些的声音，翼鞘便会高高地抬起来，要是想发出低一些的声音，翼鞘便放低一些。小蟋蟀操作起来很自如。繁星满天的夏夜，躺在柔软的草地上，听着蟋蟀优美、动听的歌声，这种感觉真好！
（1）以上这段文字选自法国昆虫学家________（名字）的《________》。这段文字提到的研究对象是蟋蟀的________。
（2）通过以上文字的了解，你认为下列表述不符合这本书内容的一项是（ ）
A.本书融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。
B.本书的感情基调是对生命的敬畏和关爱，读者能够同时获得知识和思想。
C.作者通过生动的描写以及拟人的修辞手法，着重介绍了昆虫的生活习性。
D.作者借鉴别人对昆虫细心观察、潜心研究的成果，娓娓道来，生动有趣。
（3）这本书既是科学小品，也是百科全书。它以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻思考。请结合上文和所阅读的整本书中的情节，谈谈你对“这种感觉真好！”的理解。
12. 读《昆虫记》，会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。阅读下面文字，试举例说说这段文字中包含的色彩之美和作者对昆虫的感情。
把地上的粪便清除干净，这便是鞘翅目食粪虫（ 即“圣甲虫”，俗称“屎壳郎”）的工作，也是他们的崇高使命。我们对食粪虫拥有的各种各样的工具赞叹不已，有的用来翻动粪土，把粪土捣碎、整形；有的用来挖洞，它们以后将带着战利品躲在这洞里。所有这些工具犹如技术博物馆里陈列着的挖掘器械……所有的金龟子都备着铲子，这铲子就是边缘锋利、大而扁平的头；它们都会运用耙子，也就是说，用带有锯齿的前腿把粪便耙拢到一起。
似乎是作为干脏活的补偿，不少金龟子都散发出麝香味儿，而且腹部都闪耀着磨光的金属般的光泽，有的粪金龟腹部发出金和铜的光亮，有的粪金龟腹部则是紫金色，不过一般来说，食粪虫的颜色是黑的。衣着华丽、像鲜艳的首饰的食粪虫，都长在热带地区。生长在埃及的骆驼粪下的圣甲虫，其绿色可与祖母绿媲美。而圭亚那、巴西、塞内加尔的蜣螂，则成金属的红色，像黄铜那么富丽堂皇，像红宝石那么光彩照人。
13. 法布尔的《昆虫记》被誉为_______________，作者在文中对上千种昆虫进行了细致入微的观察，并详细深刻地描写昆虫的本能、习性等，如浑身嫩绿侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱的昆虫是_______________；建筑才能远胜于卢浮宫建筑艺术智慧的昆虫是_______________。多么可爱的生灵啊，难怪罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野里无数小虫子秘密的语言大师”。
14. 阅读下面文本，完成下列各题。
我持之以恒的观察有了初步满意的结果是在六月的第一个星期。我突然发现母蟋蟀一动不动，输卵管垂直地插入土层里。它并不在意我这个冒失的观察者，久久地待在那同一个点上。最后，它拔出输卵管，漫不经心地把那小孔洞的痕迹给抹掉，歇息片刻，溜达了一会儿，随即便在其花盆内它的地界里继续产卵。它像白额螽斯一样重复干着，但动作要慢得多。二十四小时之后，产卵似乎结束了。为了保险起见，我又继续观察了两天。
于是，我翻动花盆的土。卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的数目不等，有多有少，相互靠紧在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。这么多的卵肯定不久就会被大大地淘汰的。
蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。孵出后，卵壳似一只不透明的白筒子，顶端有一个十分规则的圆孔，圆孔边缘是一个圆帽，作为孔盖用。圆帽并非由新生儿随意顶开或钻破的，而是中间有一条特别线条，闭合不紧，可自动启开。看卵孵出会挺有趣的。
卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。
幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蝉便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。
（节选自《昆虫记》）
（1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A.《昆虫记》是优秀的科普著作，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
B.选段中，母蟋蟀把卵产在土里，卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点。
C.《昆虫记》中描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。
D.《昆虫记》中充满了对生命的憎恶和对自然万物的赞美之情。
（2）《昆虫记》将科学理性与文学感性熔于一炉，为我们介绍了许多昆虫知识，语言科学严谨又不乏生动有趣。请结合选段的内容分析这一语言特点。
参考答案
1.
螳螂
《昆虫记》
（3）所写昆虫的特点明确清晰，使读者能够透彻了解昆虫习性。语言幽默诙谐，生动形象，增强了阅读趣味，文学性强多用比喻和拟人的修辞，赋予螳螂灵性，让读者与昆虫能进行平等对话和沟通。
2.①C,②B,③A
3.
（1）法布尔,生命
（2）√,×
4.
法布尔,昆虫的维吉尔（昆虫界的荷马、科学诗人）,昆虫的史诗
D
5.讲昆虫生活；杨柳天牛；小甲虫；小麻雀。
6.
（1）示例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。（另外示例一：蝉。每三到四年繁殖一次，爱唱歌；附在树干上，用突出的嘴吸取树的汁液；善挖地道和地穴。示例二：螳螂。用利刃捕杀其他生物；专食活的动物，是个了不得的杀虫机器；能够建造十分精美的巢穴。）
（2）示例：要有观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神，要有一种求真求实的科学精神，才会取得成功。
7.
（1）狼蛛,螳螂
（2）一生都背着整个家庭，直到老去。
（3）因为它有着安静且平和的本性，居住的十分隐蔽，很难引起人们的注意。
8.
（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性，获得科普知识。“它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句，运用比喻的修辞，用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽，让我们感受到文学经典的语言魅力。
（2）③,④,②,①
9.
（1）A
（2）示例一：像哲学家一般的思：“全速前进，不要在事实面前退缩”，这体现了法布尔务实求真（实事求是）、坚持不懈的科学精神（对科学真理的真心热爱）。示例二：像文学家一般的写：文段中像“穷光蛋”“仓库”等语言，运用了比喻的手法，形
象生动地写出花金龟善于利用资源建造房子的特征。（或像“节约““积攒”“准备隐居”等语言，运用拟人的手法，生动形象地写出了花金龟像人一样准备造房子的过程；也可以列举其他例句。）
10.
虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，无须借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：作者观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
11.
法布尔昆虫记发声原理
D
（3）答案示例：文中写到为了研究蟋蟀，科学家经过了细致观察、反复实验的过程，同时表达了对蟋蟀的喜爱。这就启示我们：科学研究必须勤于观察，严密求证；人类应该与大自然万物和谐相处。只有这样，人类才能感受到生命的美好！
12.
⑩食粪虫的身体颜色鲜艳美丽。如用“金属般的光泽”、“紫金色”、“金属的红色”等形容金龟子、圣甲虫。②作者对食粪虫充满赞誉，用美丽高贵的色彩来描述它们，表现他对生命的尊重和热爱。如说蜣螂”成金属的红色，像黄铜那么富丽堂皇，像红宝石那么
光彩照人”。如用世界上最高贵的玉石“祖母绿”来比圣甲虫的绿色。
13.
昆虫的史诗,绿色蝈蝈,黄蜂
14.
（1）D
（2）①在《昆虫记》中，作者借助自己认真观察昆虫所得的数据来展开说明，恰当运用了“左右”“大约”等表示概数的词语，使得整部作品的语言表达准确、严谨，如“估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个”“卵产下之后大约半个月”。
②运用多种表现手法（修辞手法），字里行间洋溢着盎然的情趣，昆虫的形象活灵活现，如将小蟋蟀从卵壳里出来比喻成“像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了”，生动形象地写出了小蟋蟀破卵而出的可爱情状。《昆虫记》阅读资料卡
①_______________
②_______________
③_______________
它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。
自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个粪料大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。
我看见它用大鄂尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把薄膜撕破，扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。
阅读感悟：在昆虫的生命里，也有让人动容的母爱。
名著阅读
庄稼人在比喻方面也是乐行其事的，他们对所见的模糊材料添油加醋。他们看见在烈日炙烤的草地上，有一只仪态万方的昆虫半挺着身子庄严地立着，它那宽阔薄透的绿翼像亚麻裙子似的掩在身后，两只前腿，也可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。只这些足矣，剩下的由大众的想象去完成。于是，自远古以来，荆棘丛中就住满了这些传达神谕的女预言者、向上苍祷告的苦修女了。
啊，天真幼稚的好心人，你们犯了多么大的错误呀！它种种祈祷似的神态掩藏着许多残忍习性；那两只祈求的臂膀是可怕的劫掠工具；它们并不捻动佛珠，而是要结果一切从旁边经过的猎物。人们怎么也没想到它竟然是直翅目食草昆虫中的一个例外，它专门吃活食。它是威胁昆虫界和平的老虎，是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔。可想而知，它力大无穷，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成为野地上的一霸。
文中的“它”是________，文段选自法国作家让-亨利·法布尔的作品________。评论界认为“该书既可视为一部昆虫学的科普书籍，又可称之为描写昆虫的文学巨著”，请结合选文说明该书是如何体现这一评论的。_________
一位同学在完成《昆虫记》阅读资料卡时，把所记录的昆虫图片弄混了，请你根据表格内容帮他选出对应的昆虫图片。
A．朗格多克蝎 B．西班牙蜣螂 C．象态橡栗象
3. 名著阅读。
（1）本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被_______________（作者）积极探索、求真务实的精神感动。他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_______________的尊重，对自然万物的赞美。这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
（2）判断对错。
A．《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为清道夫。（ ）
B．蟋蟀在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。（ ）
4. 名著阅读。
（1）《昆虫记》的作者是_______________，他被誉为“_______________”；《昆虫记》一书被誉为“_______________”。
（2）蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的（ ）
A.用眼睛看到的B.用嗅觉感知的
C.用耳朵听到的D.通过猎物在网上的振动感觉到的
5. 名著阅读。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“ ”的楷模。在作者笔下，_______________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的_______________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
6. 名著阅读。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
（1）请列举出其中两种动物，并说出它们的生活习性。
（2）请谈谈你从作者身上得到哪些启示？
7. 阅读下面的语段，回答问题。
【甲】最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的A变成了孤老。
【乙】B有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非常奇怪的窠巢。但是，知道这种小昆虫的人却是很少的。甚至有的时候，它们住在某一家人的火炉的旁边，但是，这户人家都对这个小邻居竟然一无所知。
（1）选段中的A、B所指的两种昆虫分别是_______、________。
（2）【甲】段中A的显著特征是什么？
（3）【乙】段中为什么对于B这个小邻居，这户人家竟一无所知？
8. 阅读下面文本，完成下列各题。
松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果我是松树林主人的话，我对它造成的小损失不会太放在心上。茂密的松树被吃掉些树叶，损失点松针，算不得重大事件。别去打扰它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
（1）请结合选文内容，说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著，又是一部文学经典。
（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界，请根据相关提示在括号里填写对应序号。
9. 阅读下面的语段，回答问题。
如果说出这些办法，可能有人要指责我是不知羞耻的现实主义者。一些观点可能会把我们吓一跳，但实际上这些观点非常简单，仅仅道出了事物朴实的真相。大自然可没有我们这么多顾忌，她直截了当地实现自己的目的，完全不在乎我们对此会表示赞同还是反感。所以我们也别太挑剔啦，如果要了解昆虫精妙的技艺，就要像昆虫一样思考问题。全速前进，不要在事实面前退缩。
① 的幼虫会给自己做一个匣子，在里面完成变态，这是一项非常精细的工作。它要制作一个容器，或者说结个茧。毛毛虫有丝腺和吐丝管，而 ① 幼虫似乎没有相应的器官，只能利用外界的资源。不，这个说法是错的。它只不过表面上是个穷光蛋。就像毛毛虫样，① 幼虫体内也有能够产生建筑材料的器官；它甚至也有吐丝管，只是位于身体的另一头。幼虫用来生产水泥的器官，是肠。
在能够活动的时候，幼虫不停地排便，身后留下的一串串棕色小颗粒就是证据。当化蛹期临近，它就改变了生活方式。它开始节约粪便，将其积攒起来，做成高质量的泥浆。当它开始准备隐居的时候可以看到肥胖的肚子末端有一个暗色的大斑点。那就是它用来装黏合剂的袋子。这仓库装得满满当当，向我们清楚地展示了这位艺术家的工作方式： ① 幼虫就是专门用粪便盖房子的。
[《昆虫记》（让—亨利·法布尔著 戚译引译）]
（1）小澄读完《昆虫记》后，给法布尔笔下昆虫写了一些小诗。请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
A.蟋蟀 a.美丽的舞者，你总是受爱情的召唤而来。
B.孔雀天蚕蛾 b.你算不得昆虫界的贝聿铭，但你是最绿色的建筑师。
C.法国狼蛛 c.为什么你的歌声如此美妙？能让我看看你的乐器吗？
D.花金龟 d.毒汁是你的秘藏，螯肢是你的亮剑，你总能所向披靡！
A——________ B——________ C——________ D——_______
（2）请从上题的昆虫选项中，选出本语段中① 所指的昆虫是___。（填大写选项）
（3）法国著名戏剧家罗斯丹评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般的思，像文学家一般的写。”结合上述选段中的相关词句，选择其中任一评价（哲学家/文学家），说说你的理解。
10. 阅读材料，回答问题
A.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
——虞世南的《蝉》
B.“碰！”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
——节选自法布尔《昆虫记·蝉》
A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？
11. 阅读下面文字，完成小题。
蟋蟀是怎样演奏出如此动听的音乐的呢？让我们来看看它们的乐器吧！
其实，蟋蟀的乐器很简单，只是一张简单的弓，上面有一个钩子和一层振动膜。它的右翼鞘盖着左翼鞘，差不多全盖住了，除了后面和转折处包在体侧的一部分。两个翼鞘的构造是完全一样的，上面长着细脉，翼鞘平铺在蟋蟀的背上，旁边突然斜下成直角，紧裹着身体。你把两个翼鞘中的一个揭开，朝着亮光仔细地看，会看到翼鞘是淡红色的，除了两个相连的地方之外，前面是一个大三角形，后面是一个小的椭圆形，上面有模糊的皱纹，这两处地方就是蟋蟀的发声器。
在前面那一部分的尾部边沿上，有两个弯曲而平行的脉，在脉线的当中有一个空隙。空隙中有五六条黑的皱纹，看起来好像梯子的梯级。它们是供摩擦用的，可以增加弓的接触点的数目，增强振动感。在下面，围绕空隙的两条脉中的一条成为肋状，且成钩的样子，这就是弓。
这件乐器真的很精美，上面有一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里，使四个发声器同时振动，下面的两个直接摩擦发出声音，上面的两个是由于摩擦器械的震动而发声。蟋蟀就是利用这四个发声器把音乐传到数百米之外，音调听起来还很急促呢！
开始我以为蟋蟀的两个弓都有用，但是经过观察才知道，几乎所有的蟋蟀都是右翼鞘盖住左翼鞘。我曾拿很多只蟋蟀来试验，把它们的左翼鞘盖在右翼鞘上。可是，这些聪明的小家伙总能把自己的翼鞘调整过来，还是让右面的翼鞘盖住左面的，然后才开始唱歌，真拿它们没办法。这些小音乐家还有一个本事，就是可以调节声音的高低与节奏，这取决于翼鞘被弓压迫的部位，同时，还会受到翼鞘位置的影响。假如蟋蟀想发出高一些的声音，翼鞘便会高高地抬起来，要是想发出低一些的声音，翼鞘便放低一些。小蟋蟀操作起来很自如。繁星满天的夏夜，躺在柔软的草地上，听着蟋蟀优美、动听的歌声，这种感觉真好！
（1）以上这段文字选自法国昆虫学家________（名字）的《________》。这段文字提到的研究对象是蟋蟀的________。
（2）通过以上文字的了解，你认为下列表述不符合这本书内容的一项是（ ）
A.本书融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。
B.本书的感情基调是对生命的敬畏和关爱，读者能够同时获得知识和思想。
C.作者通过生动的描写以及拟人的修辞手法，着重介绍了昆虫的生活习性。
D.作者借鉴别人对昆虫细心观察、潜心研究的成果，娓娓道来，生动有趣。
（3）这本书既是科学小品，也是百科全书。它以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻思考。请结合上文和所阅读的整本书中的情节，谈谈你对“这种感觉真好！”的理解。
12. 读《昆虫记》，会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。阅读下面文字，试举例说说这段文字中包含的色彩之美和作者对昆虫的感情。
把地上的粪便清除干净，这便是鞘翅目食粪虫（ 即“圣甲虫”，俗称“屎壳郎”）的工作，也是他们的崇高使命。我们对食粪虫拥有的各种各样的工具赞叹不已，有的用来翻动粪土，把粪土捣碎、整形；有的用来挖洞，它们以后将带着战利品躲在这洞里。所有这些工具犹如技术博物馆里陈列着的挖掘器械……所有的金龟子都备着铲子，这铲子就是边缘锋利、大而扁平的头；它们都会运用耙子，也就是说，用带有锯齿的前腿把粪便耙拢到一起。
似乎是作为干脏活的补偿，不少金龟子都散发出麝香味儿，而且腹部都闪耀着磨光的金属般的光泽，有的粪金龟腹部发出金和铜的光亮，有的粪金龟腹部则是紫金色，不过一般来说，食粪虫的颜色是黑的。衣着华丽、像鲜艳的首饰的食粪虫，都长在热带地区。生长在埃及的骆驼粪下的圣甲虫，其绿色可与祖母绿媲美。而圭亚那、巴西、塞内加尔的蜣螂，则成金属的红色，像黄铜那么富丽堂皇，像红宝石那么光彩照人。
13. 法布尔的《昆虫记》被誉为_______________，作者在文中对上千种昆虫进行了细致入微的观察，并详细深刻地描写昆虫的本能、习性等，如浑身嫩绿侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱的昆虫是_______________；建筑才能远胜于卢浮宫建筑艺术智慧的昆虫是_______________。多么可爱的生灵啊，难怪罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野里无数小虫子秘密的语言大师”。
14. 阅读下面文本，完成下列各题。
我持之以恒的观察有了初步满意的结果是在六月的第一个星期。我突然发现母蟋蟀一动不动，输卵管垂直地插入土层里。它并不在意我这个冒失的观察者，久久地待在那同一个点上。最后，它拔出输卵管，漫不经心地把那小孔洞的痕迹给抹掉，歇息片刻，溜达了一会儿，随即便在其花盆内它的地界里继续产卵。它像白额螽斯一样重复干着，但动作要慢得多。二十四小时之后，产卵似乎结束了。为了保险起见，我又继续观察了两天。
于是，我翻动花盆的土。卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的数目不等，有多有少，相互靠紧在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。这么多的卵肯定不久就会被大大地淘汰的。
蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。孵出后，卵壳似一只不透明的白筒子，顶端有一个十分规则的圆孔，圆孔边缘是一个圆帽，作为孔盖用。圆帽并非由新生儿随意顶开或钻破的，而是中间有一条特别线条，闭合不紧，可自动启开。看卵孵出会挺有趣的。
卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。
幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蝉便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。
（节选自《昆虫记》）
（1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A.《昆虫记》是优秀的科普著作，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
B.选段中，母蟋蟀把卵产在土里，卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点。
C.《昆虫记》中描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。
D.《昆虫记》中充满了对生命的憎恶和对自然万物的赞美之情。
（2）《昆虫记》将科学理性与文学感性熔于一炉，为我们介绍了许多昆虫知识，语言科学严谨又不乏生动有趣。请结合选段的内容分析这一语言特点。
参考答案
1.
螳螂
《昆虫记》
（3）所写昆虫的特点明确清晰，使读者能够透彻了解昆虫习性。语言幽默诙谐，生动形象，增强了阅读趣味，文学性强多用比喻和拟人的修辞，赋予螳螂灵性，让读者与昆虫能进行平等对话和沟通。
2.①C,②B,③A
3.
（1）法布尔,生命
（2）√,×
4.
法布尔,昆虫的维吉尔（昆虫界的荷马、科学诗人）,昆虫的史诗
D
5.讲昆虫生活；杨柳天牛；小甲虫；小麻雀。
6.
（1）示例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。（另外示例一：蝉。每三到四年繁殖一次，爱唱歌；附在树干上，用突出的嘴吸取树的汁液；善挖地道和地穴。示例二：螳螂。用利刃捕杀其他生物；专食活的动物，是个了不得的杀虫机器；能够建造十分精美的巢穴。）
（2）示例：要有观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神，要有一种求真求实的科学精神，才会取得成功。
7.
（1）狼蛛,螳螂
（2）一生都背着整个家庭，直到老去。
（3）因为它有着安静且平和的本性，居住的十分隐蔽，很难引起人们的注意。
8.
（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性，获得科普知识。“它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句，运用比喻的修辞，用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽，让我们感受到文学经典的语言魅力。
（2）③,④,②,①
9.
（1）A
（2）示例一：像哲学家一般的思：“全速前进，不要在事实面前退缩”，这体现了法布尔务实求真（实事求是）、坚持不懈的科学精神（对科学真理的真心热爱）。示例二：像文学家一般的写：文段中像“穷光蛋”“仓库”等语言，运用了比喻的手法，形
象生动地写出花金龟善于利用资源建造房子的特征。（或像“节约““积攒”“准备隐居”等语言，运用拟人的手法，生动形象地写出了花金龟像人一样准备造房子的过程；也可以列举其他例句。）
10.
虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，无须借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：作者观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
11.
法布尔昆虫记发声原理
D
（3）答案示例：文中写到为了研究蟋蟀，科学家经过了细致观察、反复实验的过程，同时表达了对蟋蟀的喜爱。这就启示我们：科学研究必须勤于观察，严密求证；人类应该与大自然万物和谐相处。只有这样，人类才能感受到生命的美好！
12.
⑩食粪虫的身体颜色鲜艳美丽。如用“金属般的光泽”、“紫金色”、“金属的红色”等形容金龟子、圣甲虫。②作者对食粪虫充满赞誉，用美丽高贵的色彩来描述它们，表现他对生命的尊重和热爱。如说蜣螂”成金属的红色，像黄铜那么富丽堂皇，像红宝石那么
光彩照人”。如用世界上最高贵的玉石“祖母绿”来比圣甲虫的绿色。
13.
昆虫的史诗,绿色蝈蝈,黄蜂
14.
（1）D
（2）①在《昆虫记》中，作者借助自己认真观察昆虫所得的数据来展开说明，恰当运用了“左右”“大约”等表示概数的词语，使得整部作品的语言表达准确、严谨，如“估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个”“卵产下之后大约半个月”。
②运用多种表现手法（修辞手法），字里行间洋溢着盎然的情趣，昆虫的形象活灵活现，如将小蟋蟀从卵壳里出来比喻成“像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了”，生动形象地写出了小蟋蟀破卵而出的可爱情状。《昆虫记》阅读资料卡
①_______________
②_______________
③_______________
它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。
自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个粪料大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。
我看见它用大鄂尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把薄膜撕破，扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。
阅读感悟：在昆虫的生命里，也有让人动容的母爱。
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