化学九年级上册单元1 物质的溶解过程教课ppt课件

这是一份化学九年级上册单元1 物质的溶解过程教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点难点，导入新课，请你思考，学以致用，学生探究实验二，蔗糖溶解微观示意，一起来认识，生活中溶液，学生实验探究三等内容，欢迎下载使用。

1、认识溶解的现象，认识溶液的基本特征2、了解物质的溶解特点、悬浊液和乳浊液的概念3、知道溶解过程常伴随放热、吸热
通过对比实验，学习观察、记录现象，分析实验的方法，培养科学探究的能力
了解溶液在生产、生活中的广泛应用，增进对化学学科的情感，从物质溶解特点出发，认识环境保护的重要性，增强环保意识
重点：固体物质在水中的溶解。 难点：不同物质溶解的特点、影响因素
麻烦事： 衣服上不小心沾上了污渍，有的污渍用水洗却怎么也洗不掉。为什么呢？怎么办呢？
学习的最大动力，是学能致用。
溶解在水里的物质可以固体、液体、气体
溶解只给我们带来了益处吗？
对比实验分析一 ： 物质的性质是否影响物质溶解
固体物质种类不同（性质）
物质溶解的因素之一是物质的性质
对比实验分析二：温度是否影响物质溶解
对比实验三：溶剂的性质是否影响物质的溶解
溶剂的种类影响物质的溶解
烧菜汤时，往汤里放麻油和盐，搅拌后看到麻油漂在上面，而盐粒却看不见了，这说明：
油不易溶解于水中，而盐能溶解于水中
固体消失,形成黄色透明液体，温度不变
药品：氯化铁、泥土、植物油、水
氯化铁 (少量)
植物油不消失，温度不变
物质能溶解，形成均一、稳定、透明的混合物
物质难溶解，形成不 均一、不稳定的混合物
水和油 ( 加了洗涤剂)- 乳化
水和油 (没有加洗涤剂)
洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？
洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。
物质溶于水后的温度变化
想一想：你以前还学过哪个物质溶于水，使水的温度升高呢？
1. 下列关于溶液的说法正确的是（ ）　 A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是均一、稳定的纯净物　　C、溶液是无色透明的液体 D、溶液是均一、稳定的混合物
2.下列物质放入水中，能形成溶液的是 （ ） A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油
3、右图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，U形 管液面右侧未发生改变，该物质是（　 　）U形管液面右侧升高，该物质是（ ）U形管液面右侧降低，该物质是（ ）A、浓硫酸　　　B、烧碱C、生石灰　　　　D、蔗糖E、硝酸铵F、氯化钠
干洗店能洗净我们日常生活洗不掉的污渍，洗衣店有什么秘诀？你能简单的自己处理吗?举例说明
探究：“蔗糖在水中溶解快慢的影响因素”
实验目的条件控制（对比实验）实验现象