初中人教版第4节 升华和凝华学案设计

这是一份初中人教版第4节 升华和凝华学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，课上学习任务，课后作业，课后作业参考答案等内容，欢迎下载使用。

【知识与技能】
（1）知道升华和凝华的概念。
（2）知道升华要吸热，凝华要放热。
（3）知道生活中常见的升华和凝华现象。
【过程与方法】
（1）组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来认识升华和凝华。
（2）师生共同探究人工造“雪”的过程，理解升华吸热和凝华放现象。
【情感、态度与价值观】
通过小组课堂讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。
【课上学习任务】
1.升华
（1）物质从______直接变成_____的过程叫做升华，升华过程_________；
（2）常见易升华物质：_______________________等。
（3）常见的升华现象：_________、________、_________
2.凝华
（1）物质从_______直接变成_____的过程叫做凝华，凝华过程__________；
（2）常见易凝华物质：___________________等。
（3）常见的凝华现象：_________、________、_________。
【课后作业】
1.物态变化现象属于升华的是（ ）
A.春天，冰封的湖面开始解冻
B.夏天，草丛中出现露珠
C.秋天，房顶的瓦上结了一层霜
D.冬天，冰冻的衣服逐渐变干
2.符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是（ ）
A．大雨 B．冰雹
C．霜冻 D．雾
3.现象中，属于凝华现象的是（ ）
A.北方的冬天，窗玻璃上有冰花
B.北方的冬天，冰冻的衣服也可以晾干
C.放在衣橱中的樟脑丸越来越小，直至“消失”
D.夏天吃冰棒，揭开包装纸后，会看见冰棒冒“白气”
4.所示，用久的灯泡其玻璃外壳会发黑，这是金属钨先后经历了下列哪些物态变化现象造成的（ ）
A.先熔化再凝固
B.先凝固再熔化
C.先升华再凝华
D.先凝华再升华
5.机向云层喷洒干冰，是一种人工降雨的方法，在这一过程中有下列哪几个物态变化过程：
干冰吸热熔化；
干冰吸热升华；
云层中的水蒸气遇冷液化成小雨滴；
云层中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶；
水蒸气以干冰为核心，凝结成小雨滴；
小冰晶下落时遇暖气流熔化成小雨滴（ ）
A．①④B．②④C．④⑤D．②④⑥
6.解开舞台上的“烟雾”之谜吗？“烟雾”是这样制成的，在舞台上喷洒少量的干冰（固态二氧化碳），舞台上即刻就会出现阵阵白雾，达到渲染气氛的目的。
（1）干冰在舞台上发生的物态变化和吸、放热情况（ ）
A．升华、吸热
B．升华、放热
C．凝华、吸热
D．凝华、放热
（2）物理老师说“烟雾”并不是干冰变成的二氧化碳气体本身，“烟雾”到底是什么？“烟雾”究竟是怎样形成的？请你对此进行解说。
【课后作业参考答案】
1.
2.
3.
4.
5.D
6.（1）A
（2）干冰升华吸热使舞台的气温降低，然后舞台上的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。