语文人教部编版口语交际:趣味故事会示范课ppt课件
展开本次口语交际要求同学们从自己读过的故事中选一个有趣的故事,运用合适的方法,绘声绘色地讲给同学们。听故事的同学也要集中注意力,认真听,记住主要内容。
读教材112页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?
1、能自然大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。 2、认真听别人讲故事,能记住故事主要内容。
同学们,你们读过哪些故事?
《砖头房子和木头房子》
狐狸和乌龟有一天,青蛙在小河边玩,一只狐狸偷偷的走过去想吃青蛙,被乌龟看见了,它就在狐狸的尾巴上狠狠地咬了一口,狐狸痛的大叫:“哎呦,谁咬我的尾巴,好痛啊!”青蛙听见狐狸的声音赶紧跳到河里游走了,狐狸回头一看,原来是一只乌龟,头和脚都缩到龟壳里去了。狐狸气的一把抓起乌龟放到嘴里“咯蹦,咯蹦”可是怎么也咬不下去,它狠狠的说:“我要把你扔到天上去,啪嗒——摔死你!乌龟听了高兴的说:“太好了,我还从来没到天上玩过呢,正想去天上玩玩呢。快扔吧!”狐狸又说:“我要把你扔到火盆里烧死你!”乌龟听了,又高兴的说:“啊,我正觉的身上有点冷,想烤烤火呢,太谢谢你啦!快扔吧!”狐狸气极了,说:“我要把你扔进河里淹死你!”乌龟一听,吓的浑身发抖,它哭着说:“狐狸,求求你,千万不要把我扔到河里,我会被淹死的!”狐狸得意极了,一下子就把乌龟扔进了河里。乌龟到了河里,伸出了头和四只脚划呀划,高兴的说:“哈哈!狐狸,你上当了!”狐狸看着水中的乌龟,它气昏了脑袋,说:“我...我要抓住你!”说着就向河中间扑过去,噗嗵一声响!狐狸掉到了河里,可是它不会游泳,急的大叫:“救命!救命!”
放风筝在一个初春的早上,兔爸爸带着小兔去公园放风筝。他们来到绿油油的草地上,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,但小兔觉得空荡荡的。就对爸爸说:“爸爸,你瞧,天上什么都没有,一点也不漂亮。”爸爸说:“孩子,你把风筝放到天上去,它就变漂亮了。”这时,小兔看到了自己的同学,小熊和小狗也在不远的地方玩儿,就跑过去找他们一起放风筝。小熊举着风筝,小兔牵着线,顶着风一边向前跑着,一边慢慢地放线。小蝴蝶摇头晃脑地飞着,在蓝蓝的天空中越飞越高,不一会儿就变小了。看着随风飘动的风筝。风儿吹来,风筝在天上飘,风儿停,风筝就左右摇摆,就像风中的舞者,跳着优美的舞蹈。真是美丽的初春,欢乐的初春。
选择“有趣的故事” 内容充满奇思妙想 情节一波三折 人物生动有趣
风魔王是一个无恶不作的大坏蛋,小树是森林中刚刚长大的孩子,森林爷爷是森林里最老最老的一棵树。 风魔王:“哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!” 小树:“森林爷爷,怎么办呢?” 森林爷爷:“孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它!”
我们又该如何听故事呢?
1.集中精力,了解主要人物和主要内容。 2.借助表示时间或地点变化的词句,记住故事发展的顺序。 3.听懂故事内容,记住自己感兴趣的情节。 4.有问题等听完后再提出来。
从前,有个老人在森林中砍柴,砍了好大一堆,捆起来跟座小山似的。太阳下山后,老人背着柴草回家了。森林里的山路弯弯曲曲的,非常难走,每走一段路,老人就要休息很长时间,翻了一个又一个的山头,老人实在走不动了,他扔下柴草大声的叫喊起来:“我实在是走不动了,死神啊,我活的太苦了!” 死神正好经过这里,听到他的嚷嚷便怒吼道:“喂!你这老头难道想通了,要我把你带走?”“不,不,我虽然筋疲力尽了,但我还可以坚持下去,我只是想请你把柴放到我肩上。”
加入语气、手势、表情?
听完后提出建议或问题!
听故事的时候要集中注意力,认真倾听,记住故事的主要内容,有问题可以提问,但要有礼貌。听后说说故事中哪里最有趣。
先选择有趣的故事,多读几遍,记住故事的内容,选择别人可能感兴趣的故事来讲述。
把自己要讲的故事按一定的顺序概括出来。讲故事的时候要自然、大方,要注意语气、表情的变化,加上适当的手势。
肯定优点,并给出适当的的建议 。
作业: 课后请你用上今天所学在小组内讲一个有趣的故事。可以请他们来评价一下,最后根据他们的反馈意见进行修改,让你讲的故事更受欢迎。
评价标准分享故事时,自信大方,语言流畅,吐字清晰,娓娓道来。讲述时注意语气、表情变化,并能加上适当的动作,十分投入。
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