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    北师大版高中历史必修1 第1课 夏商周的政治制度_(课件)
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    高中历史北师大版必修一第1课 夏商周的政治制度教案配套课件ppt

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    这是一份高中历史北师大版必修一第1课 夏商周的政治制度教案配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了西周的分封制,阅读回答,西周的宗法制,贾宝玉,嫡长子,娘家有权有势,庶次子,娘家贾家仆人,郑银珠妹,郑金珠姐等内容,欢迎下载使用。

    一、从“部落联盟首领”到“君主制”形成
    1、夏的统治 (1)概况(时间、地点、建立者) (2)性质 (3)政治制度2、商的统治 时间、地点、建立者
    思考:为什么禹会从“部落联盟首 领”成为“君主”?
    “禹因部落首领防风氏开会迟到而杀之。”“禹率大军征伐苗、蛮”。“禹在涂山召开部落联盟大会,史称‘执玉帛者万国’。”
    禅让制:民主推选部落联盟的首领的制度标准:贤与能
    王位世袭制:王位在一家一姓中传承的制度标准:血缘关系
    夏商朝时王位继承制: 兄终弟及、父死子继。夏商朝时中央与地方的关系: 地方多为依附于商的异姓诸侯建立的独立方国,与商王朝的关系比较松散,时叛时服。另有少数王室贵族建立的同姓邦国,形成松散的方国。
    夏朝疆域图约前2070年——约前1600年
    商朝疆域图约前1600——前1046年
    1、分封的目的?2、分封的方法?3、分封各层次的权利和义务?4、从中央与地方的关系来看,西周分封制比商朝有何进步?(作用)
    “天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。” ——《孟子·告子》请依据上述材料,谈谈你对分封制的理解。
    宗:以血缘关系构成的宗族。
    宗法制是男权社会按照血统远近以区别亲疏的制度。
    1、宗法制的内容2、宗法制的核心3、宗法制的实质4、宗法制的作用
    母:王夫人 (正妻)
    母:赵姨娘 (妾)
    思考: 宝玉和贾环的关系如何?上述分析体现了一种什么观念?
    同父异母的兄弟嫡庶分明、尊卑有别的宗法观念
    思考:上述分析体现了一种什么观念?
    “你能叫你妹妹为大嫂吗?”银珠对金珠说“我是这家的长媳,凡事由我说了算!”
    1、宗法制的内容2、宗法制的核心3、宗法制的实质4、宗法制的作用5、宗法制的特点: 嫡庶分明、长幼有序、亲疏有别6、大小宗的关系
    分封制与宗法制的关系如何? 两者密切结合,相辅而行。 分封制在血缘关系方面体现为宗法制; 宗法制在政治制度方面体现为分封制。早期政治制度的内容和特点是什么?内容:一家一姓的王位世袭制、等级森严的分 封制、以血缘关系维系的宗法制特点:以家为国,以宗为法,即以血缘关系维 系的国家制度。
    1、《荀子·儒效》记载“周公……兼制天下立七十一国,姬姓独居五十三人” 可见同姓亲族是西周分封的主题。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们 A 封号和耕牛 B 土地和耕牛 C 土地和人口 D 人口和铁犁2、周王将商代贵族也分封为诸侯,主要目的是A保护贵族的世袭血统B调和统治阶级内部矛盾C加强对奴隶和平民的控制D巩固刚建立的西周政权
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