高中历史北师大版必修一第1课 夏商周的政治制度课堂教学课件ppt

这是一份高中历史北师大版必修一第1课 夏商周的政治制度课堂教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了王位世袭制，父系血缘，嫡长子继承制，奴隶主贵族等内容，欢迎下载使用。

一、分封制的发展和完善1．夏、商的政治制度(1)夏朝的建立：大约公元前2070年，_______建立中国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。(2)商朝的建立：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。(3)夏商时期的政治制度：实行____________；对都城以外的地区通过分封侯、伯，实行间接管辖。
2．西周的分封制(1)背景：公元前1046年，周武王起兵推翻商纣王的统治，建立周朝。(2)目的：为有效统治被征服的广大地区，藩屏王室。(3)概况：①对象：同姓贵族、_______和归顺的异族首领。②内容：_______和人民。③义务：诸侯需服从天子命令，定期朝见，_______，服役，带兵随从作战。④权利：诸侯在自己的封国里，实行再分封。
(4)影响：①前期：加强了对地方统治，扩大了统治区域，使西周成为强国。②后期：因受封者有较大的独立性，随着王权衰弱，造成分裂割据局面。
二、宗法制的产生和完备1．含义：是以__________关系的亲疏来维系政治等级的。成为维系统治阶级内部关系、加强奴隶主贵族世袭统治的工具。2．历程：产生于夏代，商代发展，西周完备。3．特点：严格区分嫡庶长幼，确定______________；形成天子—诸侯—卿大夫—士的严格等级，小宗必须服从大宗，贵族必须服从天子。4．作用：有利于维护统治集团内部的稳定和团结，巩固______________的统治。
“封建”的含义中国古代文史资料中的“封建”不是指封建社会，而是“封邦建国”之意，是指古代社会中的分封制。封建社会作为一种社会制度形态，是马克思主义传入中国后，才被广泛使用的一个概念。
分封制的特点1．分封对象具有多样性。有王族、功臣、古代著名部落首领和君王的后裔。2．以血缘关系为基础。大多数是同姓子弟，他们多被分封到重要地区。
3．等级森严。层层分封。形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。4．诸侯有相当大的独立性。受封的诸侯在自己的领地内可以实行再分封。5．权利与义务相结合。周天子将一定的土地和人民有条件地封授给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子尽义务。