2021学年第二单元6 狼牙山五壮士综合训练题

这是一份2021学年第二单元6 狼牙山五壮士综合训练题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．沉着（zhuó） 一副（fù）
B．抡胳膊（lūn） 绷脸（bēng）
C．屹立（yì） 山涧（jiàn）
D．拧开（nǐng） 手榴弹（dàn）
2．下列哪一项是“居高临下”中“临”的意思？（ ）
A．靠近，对着B．从高处往下看
C．来到，到达D．临近，临到
3．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．战斗正在激烈地进行着。
B．又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，竭尽全力扔向敌人。。
C．到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
D．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人陆续滚落深谷。
我能给划线的字选择正确的解释。
4．马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）
A．放任，不加拘束
B．放
C．身体猛然向前或向上
5．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ）
A．板着
B．强忍住
C．拉紧
二、填空题
6．选一选，填一填。
◆陆续 继续 相继
①到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下( )向紧跟在身后的敌人射击。
②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，( )从悬崖往下跳。
◆站立 挺立 屹立
①五位壮士（ ）在狼牙上顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。
②一棵小松树迎着寒风( )在山坡上。
7．看拼音写词语。
yǎn hù nǐng kāi xuán yá quán shén guàn zhù
（________） （_________） （_________） （____________________）
8．给下列字组词。
征（_________） 崖（_________） 岷（_________） 磅（_________）
证（_________） 涯（_________） 眠（_________） 榜（_________）
寇（_________） 抡（_________） 扔（_________） 挑（_________）
冠（_________） 抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）
三、现代文阅读
课外美文欣赏
抗日小英雄——王朴
王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里，13岁时就是村里儿童团团长。
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个。日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸呲牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸。
“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”
“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！"王朴面不改色地回答。
日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快地说，你不说死了死了的！”
王朴西对日本鬼子的刺刀，想起了——“五不警言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员发下的警言——“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺捉胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅13岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。
9．请用双横线、曲线、双曲线分别画出描写王朴神态、语言、动作的语句。
10．画横线句子是对人物__________的描写，该句运用了__________的修辞手法。
11．本文主要写了一件什么事？（用原句作答）
____________________________________
12．文中加点的词语在文中有什么作用？
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课外阅读。
詹天佑
1881年，詹天估从美国留学回来了。归途中，他满怀着希望，准备为国效劳。在轮船的甲板上，他拎着一只小皮箱，陷入了沉思……
耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说:“我衷心地祝贺你出色地完成了学业!＂接着她拿起一只小皮箱，又说:“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动地连声道谢。
想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摸着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯，詹天佑正在听课。
屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一番景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬，那个学生说:“高才生，怎么连这个也回答不出来?”詹天佑突然站起来说:“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说:“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天估怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。
“呜……”＂汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑容，兴奋地踏上了祖国的土地。
13．写出下列词语的反义词。
暂时——（__________）屈辱——（__________）
傲慢——（__________）贫瘠——（__________）
缓慢——（__________）亲切——（__________）
14．判断对错。
(1)詹天佑于1881年到美国留学。（______）
(2)临近毕业，老师罗索夫人送给詹天佑修建铁路的资料作为礼物。（_______）
(3)在美国耶鲁大学的地理课上，詹天佑受到了同学们的羞辱。（______）
(4)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（_______）
15．请把文中詹天佑回忆的两个内容用简洁的语句概括地写出来。
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
四、书面表达
16．百字练笔
今天，我们走进了历史，走进了国难当头的岁月，走进了中华儿女奋力抗争的年代。我们感受到了被侵略的屈辱，也感受到了壮士们的坚强不屈。
此时此刻，你有什么感想？写下来。
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．C
5．A
6．
7．掩护 拧开 悬崖 全神贯注
8．征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望
9．神态：王朴面不改色地回答。
语言：不知道！就是知道也不告诉你鬼子和狗汉奸！
动作：于是王朴把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。
10． 心理 排比
11．抗日小英雄王朴为了掩护八路军的武器英勇牺牲。
12．用敌人的凶残，衬托王朴宁死不屈的形象。
13． 永久 光荣 谦虚 富饶 迅速 冷漠
14． × √ × √
15． 毕业时聆听罗索夫人的叮咛，接受了她赠送的修铁路的资料。 外国学生嘲笑中国落后贫穷，詹天佑愤然离开教室。
16．范文：中华民族经过了几百年的战火洗礼，最终换来了独立自由。大家耳熟能详的《歌唱祖国》中有这样一句歌词：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。虽说是“走向繁荣富强”，可是大家是否有想过，这一切的一切是怎么来的？这一切的一切是不是来之不易？这一切的一切是不是值得我们好好思考？