教科版八年级下册3 力改变物体的运动状态同步练习题

8.3力改变物体的运动状态同步练习教科版初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 如图所示，一摞棋子静止放在水平桌面上，用尺快速将其中的B棋子击打出去，下列说法正确的

A. 击打前，B棋子在两个力的作用下处于平衡状态
B. B被击打过程中，B在A下方运动时，A受到B的摩擦力作用
C. B离开A后，由于B是运动的，所以B棋子没有惯性
D. 由于C棋子的运动状态没有改变，所以C棋子不受力
 

2. 越来越多的快递公司采用无人机送货，如图所示，无人机下方悬挂货物飞往目的地，不考虑空气阻力下列判断正确的是

A. 无人机水平匀速飞行时，悬挂货物的绳子处于竖直方向
B. 无人机加速上升时，绳子对货物的拉力等于货物所受的重力
C. 无人机悬停时，货物受到的重力与货物对绳子的拉力是一对平衡力
D. 无人机匀速下降时，货物所受的重力大于绳子对货物的拉力

3. 小阳乘坐公共汽车上学时，遇到了如下情形，其中分析正确的是

A. 汽车静止时，坐在车上的小阳没有惯性
B. 汽车做匀速直线运动时，它没有受到力的作用
C. 汽车急刹车时，小阳会向汽车前进的方向倾斜
D. 汽车向左转弯时，由于惯性，小阳的身体会向左倾斜

4. 下列说法中正确的是

A. 静止的物体一定没有受到力的作用
B. 物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用
C. 运动的物体如果没有受到力的作用，就会慢慢停下来
D. 运动的物体受到的力一定不平衡

5. 如图所示，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是

A. 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速直线运动
B. 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动
C. 若木块受到向左的摩擦力，则小车一定在做加速运动
D. 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
 

6. 一小球在水平面上做匀速直线运动，如果它所受的力全部消失，那么这个小球将

A. 仍做匀速直线运动 B. 立即停止
C. 做圆周运动 D. 慢慢停下来

7. 下列物体运动状态没有发生改变的是

A. 在平直的公路上匀速行驶的汽车 B. 正在转弯的汽车
C. 人造卫星绕地球运行 D. 从树上掉下来的苹果

8. 如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是

A. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B. 滑行时，以滑板车为参照物，人是运动的
C. 停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持
D. 向后蹬地，滑板车就会前进，说明物体间力的作用是相互的
 

9. 如图所示是某校足球比赛中小强射门的场景，不考虑空气阻力，关于该过程，下列说法正确
   的是

A. 踢球时，脚先对球产生力，然后球才对脚产生力
B. 在空中运动的足球做曲线运动是因为足球受到的重力方向在不断变化
C. 足球在水平地面上滚动时所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D. 足球在空中运动到最高点时若重力突然消失，足球将静止
 

10. 如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计沿着水平方向拉着木块匀速直线运动，则

A. 木块受到的拉力大于摩擦力
B. 木块对测力计的拉力和测力计对木块的拉力是一对平衡力
C. 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
D. 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 竖直向上抛出的小球向上______选填“加速”、“减速”或“匀速”运动，到最高点______选填“受”或“不受”重力。
12. 如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，由图像可知：时，物块受到的摩擦力为______N；若时，水平面光滑，物体______选填“能”或“不能”做匀速直线运动。

13. 如图甲所示，粗糙程度相问的水平地面上放一重为5N的物体用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，物体1s时受到的摩擦力是______N，3s时物体受到的摩擦力是______N。5s时物体受到的摩擦力是______N。

14. 如图所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其和的图象分别如图乙所示。内，物体所受的摩擦力为______N，推力F对物体做功的功率为______W。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 如图所示，用力将物块压在墙上保持静止，请画出此时物块受到力的示意图。
    
     

16. 如图所示，弯杆末端连接有一个小球，各物体均保持静止状态。试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力F的示意图。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 某同学在体育课上将篮球竖直向上抛出，发现篮球在空中运动越来越慢，他认为产生这一现象的原因是篮球受到了重力的作用，由此他得到结论：“运动的物体只要受到重力的作用，其运动就会越来越慢。”
    请你只利用该球设计一个实验，说明他的结论是错误的。
    请分析说明将篮球竖直向上抛出后，其向上运动越来越慢的原因。
18. 如图是探究“牛顿第一定律”的过程。
    
    小车从斜面上自由滑下后，由于______小车还会继续向前滑行一段距离。
    每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______；其中运动的小车在水平面上最终停下来，是因为小车在水平方向上______选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”。
    实验四个探究步骤中，步骤______是实验事实，步骤______是实验推论填写实验步骤序号。这种科学研究方法是______法。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 一个载有重物的气球总重力为G，在空气中受到1500N的浮力时，匀速竖直向上运动；如果所载重物质量再增加50kg，该气球竖直向下做匀速运动设气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变，求：
    气球的重力G多大？
    气球所受阻力多大？
    
    
    
    
    
    
     
20. 一个载重气球在空中受到的空气浮力为F，恰能匀速竖直下降，若将载物篮中的物体抛出G时，气球恰能匀速竖直上升，设气球升降时受到的空气浮力和空气阻力大小均不变。则气球受到的空气阻力F为多少。不考虑风的影响
    
    
    
    
    
    
     

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

21. 物体在流体气休或液体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖这种形状通常叫做流线型的物体受到的阻力较小。物体例如雨滴从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
    雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力______选填“大于”“小于”或“等于”阻力；此过程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴将______选填“静止”“加速直线运动”或“匀速直线运动”。
    雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受到的重力______，受到的阻力______；前两空均选填“增大”“减小”或“不变”当雨滴受到的阻力______选填“大于”“小于”或“等于”重力时，雨滴开始匀速直线下落。
    假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即，其中，则一个质量为的雨滴下落时的收尾速度约为______。取
    

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】解：
A、棋子叠放在一起静止在水平桌面上，B受到竖直向下的重力、竖直向下的压力、竖直向上的支持力的作用，共三个力，故A错误；
B、B被击打过程中，B在A下方运动时，B与A之间存在压力，发生了相对滑动，由于物体间力的作用是相互的，所以A也受到B的摩擦力作用，故B正确；
C、任何物体在任何情况下都有惯性，故C错误；
D、C受到重力和支持力的作用，故D错误。
故选：B。
根据图片对棋子进行受力分析；
物体之间存在压力且发生相对滑动时，会受到摩擦力的作用；
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
物体处于静止或匀速直线运动状态时，运动状态是不变的。
本题考查了摩擦力产生的条件、物体的受力分析、运动状态的判定、影响摩擦力大小的因素，难度不大，要掌握。
 

2.【答案】A
 

【解析】解：A、水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物处于平衡状态，重物所受的重力和绳子对重物的拉力是一对平衡力，重力的方向是竖直向下的，所以绳子的方向是竖直向上的，故A正确；
B、加速上升时，重物也加速上升，重物在竖直方向上受到非平衡力的作用，所以绳子对货物的拉力与货物所受的重力不是平衡力，大小不相等，故B错误；
C.悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力，二个力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、匀速下降时，处于平衡状态，重物所受的重力等于绳子对重物的拉力，故D错误。
故选：A。
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
物体处于平衡状态时，受到的是平衡力。
本题考查了平衡力的辨别、平衡状态的判断等，结合物体运动的实际进行受力分析，是解答的关键。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：A、任何物体任何时候都具有惯性，与物体的运动状态无关，故A错误；
B、汽车做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故B错误；
C、小阳坐在车里和车一起行驶，急刹车时，小阳由于惯性要保持原来的运动状态，继续运动，因此身体会向汽车前进的方向倾斜，故C正确；
D、汽车向左急转弯时，小阳的下半身受到车和座位的作用，改变了运动方向，随车向左转弯，但上半身由于惯性，它仍然要保持原来运动的状态，所以小阳会向右倾斜，故D错误。
故选：C。
物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关；
处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。
此题考查惯性、力与运动的关系，在解答惯性问题时，关键是把人分成上半身和下半身两部分，分析清楚哪部分受力改变运动状态，哪部分运动状态没变。
 

4.【答案】B
 

【解析】解：A、放在桌面上的杯子处于静止状态，它受到重力和桌面的支持力，故A说法不对；
B、力的改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态改变，一定是受到力的作用，B说法正确；
C、由牛顿第一定律可知，当运动的物体如果不受力，将一直做匀速直线运动，故C说法不对；
D、做匀速直线运动的物体受力平衡，故D说法不对。
故选：B。
解答该题需要用到下面知识：
力是改变物体运动状态的原因；
牛顿第一定律；
物体受平衡力时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
该考查了力和运动的有关规律，具有一定的迷惑性。
 

5.【答案】D
 

【解析】解：由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A、若小车运动状态虽然改变即做变速运动，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故A错误；
B、若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故B错误；
C、若木块受到向左的摩擦力，说明木块向右运动或有向右运动的趋势，则这种情况是由于小车突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向右运动或有向右运动的趋势，故C错误；
D、若木块受到向右的摩擦力，说明木块向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向左运动或有向左运动的趋势，故D正确。
故选：D。
平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，平衡状态时受平衡力；
物体的运动状态改变时，一定是受到了非平衡力的作用。据此分析其受力情况和运动情况。
本题考查了物体在平衡状态和非平衡状态时的受力情况、运动情况，属于易错题。
 

6.【答案】A
 

【解析】解：当小球所受外力突然消失时，根据牛顿第一定律，它将仍保持力消失瞬间的方向和速度不变，因此之前运动的物体会做匀速直线运动。
故选：A。
根据牛顿第一定律知，物体在不受力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。对于一个运动着的物体来讲，当外力突然消失时，它只可能做匀速直线运动。
外力突然消失时，物体是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何。静止的将永远静止，运动的将保持匀速直线运动。
 

7.【答案】A
 

【解析】解：A、在平直的公路上匀速行驶的汽车做匀速直线运动，速度方向不变，大小不变，所以运动状态不变，故A正确；
B、正在转弯的汽车，车的运动方向改变，所以运动状态发生变化，故B错误；
C、人造卫星绕地球运行，运动方向和速度不断发生变化，所以运动状态发生变化，故C错误；
D、正在下落的苹果受到竖直向下的重力，速度越来越快，运动状态改变，故D错误。
故选：A。
物体运动状态的改变包括以下两种情况：物体速度大小的变化，物体运动方向的变化。将题目中给出的四个事例加以分析，从而可以得到答案。
明确物体运动状态的改变不仅包括速度的改变也包括运动方向的改变是解决此题的关键。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：
A、人对车的压力和车对人的支持力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、滑行时，以滑板车为参照物，人相对于滑板车的位置不发生变化，故人是静止的，故B错误；
C、停止蹬地后，车最终会停下来的原因是受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故C错误；
D、向后蹬地，滑板车就会前进，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
物体是运动还是静止与参照物的选择有关；
力是改变物体运动状态的原因；
力的作用是相互的。
本题综合了力与运动的关系、平衡力的辨别等多方面的知识，解决这类题目的关键是对这几方面知识的详细理解和熟练掌握。
 

9.【答案】C
 

【解析】解：
A、由于物体间力的作用是相互的，踢球时，脚对球产生力同时，球也对脚产生力，故A错误；
B、在空中运动的足球做曲线运动是因为足球受到的重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的，故B错误；
C、足球在水平地面上滚动时所受的重力和地面对它的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故C正确；
D、足球在空中运动到最高点时，水平方向上有一定的速度，若重力突然消失，不考虑空气阻力，足球将做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
物体间力的作用是相互的；
重力的方向始终是竖直向下的；
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；
物体不受力时，将会保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了平衡力的辨别、力的相互性和牛顿第一定律的应用，难度不大。
 

10.【答案】C
 

【解析】解：
A、木块沿水平面做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以拉力等于摩擦力，故A错误；
B、木块对测力计的拉力和测力计对木块的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、木块在竖直方向上受到的重力和支持力大小相等、方向相反，在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D、木块与桌面接触面的粗糙程度没变，在木块上放一钩码后，木块对桌面的压力变大，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动时，拉力也增大，即弹簧测力计示数变大，故D错误。
故选：C。
平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。
本题考查平衡力的辨别及摩擦力影响因素的掌握情况，注意判断平衡力时，先分析物体的状态，再根据二力平衡的条件进行判断。
 

11.【答案】减速  受
 

【解析】解：竖直向上抛出的小球，小球在上升的过程中，受到重力的作用，由于重力的方向是竖直向下的，所以小球做减速运动；到最高点时也受重力。
故答案为：减速；受。
地面附近的物体受到重力的作用；重力的方向是竖直向下的。
本题考查了力与运动的关系，属于基础题。
 

12.【答案】4  不能
 

【解析】解：由图3可知，内，相同时间内物块通过的路程相等，则物块做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，
由图2可知，内，拉力，则物块受到的滑动摩擦力，
由图3可知，内，物体做变速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙和压力的大小有关，
所以，时，物块受到的摩擦力为4N；
若时，水平面光滑，物块水平方向只受拉力的作用，处于非平衡状态，则物体不能做匀速直线运动。
故答案为：4；不能。
在内，根据图3得出相同时间内物块通过的路程相等，据此得出物块做匀速直线运动，根据二力平衡条件得出滑动摩擦力和拉力相等，根据图2读出拉力即为物块受到的滑动摩擦力，根据图3判断出内物体做变速运动，根据影响滑动摩擦力大小的因素得出此时物块受到的摩擦力，然后得出答案；
若时，水平面光滑，物块水平方向只受拉力的作用，处于非平衡状态，据此进行解答。
本题考查了二力平衡条件和影响滑动摩擦力大小因素以及力与运动关系的应用，从图像中获取有用的信息是关键。
 

13.【答案】2  4  4
 

【解析】解：由图知：时，物体处于静止状态运动，由图知：时，；由于摩擦力与拉力F是一对平衡力，因此静摩擦力的大小为2N；
由图知：时，物体匀速运动，由图知：时，；由于摩擦力与拉力F是一对平衡力，因此滑动摩擦力的大小为4N；
由图知：3s时物体做加速运动，由于滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度都没发生变化，所以摩擦力不变，为4N。
故答案为：2；4；4。
由图象可知，内物体做匀速直线运动处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，根据图象读出拉力的大小即可得出摩擦力的大小。
本题考查了二力平衡条件、影响滑动摩擦力大小的因素等，从图象中读出拉力和物体的运动状态是关键。
 

14.【答案】4  6
 

【解析】解：由图乙、丙可知，物体在内的推力是4N，且物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所以摩擦力与推力相等，即，在内物体加速运动，但压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，所以的摩擦力也是4N；
通过的路程是，
所以该时间段内推力的功率为。
故答案为：4；6。
根据物体在内所匀速直线运动，判断摩擦力的大小，再根据影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度不变判断时的摩擦力大小；
内通过的路程是图丙中该时间段内三角形的面积大小，再根据计算功率。
本题考查二力平衡条件的应用和功率的计算，关键是明确三角形的面积是通过的路程。
 

15.【答案】
 

【解析】

【分析】
此题主要考查了画物体的受务示意图，解题关键是会正确分析物体的受力情况。
物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，水平方向上压力和支持力是二力平衡力，即可完成作图。
【解答】
物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，水平方向上压力和支持力是二力平衡力，如图所示：
。  

16.【答案】解：因为小球处于静止状态，所以它受到的力是平衡力，因此小球受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：

 

【解析】首先对小球进行受力分析，小球受到竖直向下的重力和弯杆对它的竖直向上的支持力；
小球处于静止状态，说明受到的力是平衡力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
力的示意图就是用一条带箭头的线段表示力的三要素，特别注意物体的运动状态，当静止或做匀速直线运动时，受到的力是平衡力，其大小是相等的。
 

17.【答案】答：让篮球由静止自由下落，此时篮球只受重力的作用，其运动速度越来越快，所以这个同学的结论是错误的；
竖直向上抛出篮球，篮球离开手后，篮球由于惯性要保持原来的运动状态，仍继续向上运动；
篮球在上升过程中，受到重力、阻力作用，重力、阻力的方向竖直向下，而篮球原来的运动方向向上，所以篮球向上运动的越来越慢。
 

【解析】自由下落的篮球在重力的作用下运动速度加快；
物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；力是改变物体运动状态不变的原因，据此回答。
本题考查了学生对重力知识、惯性知识的了解与掌握，惯性就在我们身边，多观察、多分析。
 

18.【答案】惯性；远；受非平衡力；abc；d；理想实验科学推理
 

【解析】解：小车从斜面上自由滑下后，由于惯性小车还会保持原来的运动状态，继续向前滑行一段距离。
小车受到的阻力越小，其运动的路程会越远；小车最终停下来是因为它在水平方向上只受阻力，不受动力，是非平衡力的作用。
这三个图我们都可以观察到实际的现象，故它们都是事实。而d无法通过观察得出，但是我们可以由合理的推理得出，故是一种推论。
这种科学研究方法是理想实验科学推理法。
故答案为：惯性；远；受非平衡力；；d；理想实验科学推理。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
是阻力的作用使它最终停下来，因此，阻力的大小影响了它的运动距离，小车滑行时受非平衡力。
物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动得无限远只能靠理论推理。
这一实验再现了牛顿第一定律的研究过程，最后的环节属于理想实验法，是一种较为特殊的物理研究方法。在实验过程中，我们应该重点学会对物体进行受力情况的分析。
 

19.【答案】解：因为气球匀速上升，
所以气球受平衡力，
重力和阻力的合力与浮力大小相等，受力分析图如图1：
所以此时重力和阻力的合力与浮力大小相等，方向相反：
，
并由此可得：--；
所加物体的重力：；
；受力分析图如图2：
气球匀速下降时可得：--；
解方程得到：。
根据计算结果可知，
气球匀速上升时受到的重力：
答：气球的重力G为1250N；
气球所受阻力为250N。
 

【解析】质量增加50kg后，气球下降，画出气球下降时的受力分析图，列出平衡方程，找出重力、浮力、空气阻力的关系。
解答本题的关键是对气球进行受力分析并能列出平衡方程，运用数学的方法解答方程；气球上升时，空气阻力方向向下，气球下降时，空气阻力方向向上。
 

20.【答案】解：气球原总重为G，

匀速竖直下降时，则： ，

匀速竖直上升时，则：，

解方程组得：。

【解析】，，本题关键在于列出力的平衡方程，气球在空中恰能匀速竖直下降，处于平衡状态，受到的力为平衡力，故有，此时受到的若将载物篮中的物体抛出G物时，气球恰能匀速竖直上升，处于平衡状态，受到的力为平衡力，，故有，联立方程得。
 

21.【答案】大于  匀速直线运动  不变  增大  等于  5
 

【解析】解：雨滴在高空形成后从静止开始下落后，由于开始重力大于阻力，合力方向向下，所以速度越来越大；
雨滴原来是运动状态，如果受到的力全部消失，雨滴将以一定的速度做匀速直线运动；
雨滴下落过程中，质量不变，由公式知，受到的重力不变；
由“流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大”知，雨滴下落过程中受到的阻力随速度的增加而增大；
当雨滴受到的阻力等于重力时，雨滴的速度不再改变，开始做匀速运动；
由题意知，当雨滴下落到收尾速度时，阻力；
由得，
。
故答案为：大于；匀速直线运动；不变；增大；等于；。
物体运动加快，说明合力方向与运动方向相同；一切物体不受力的作用时保持静止或匀速直线运动状态；
物体受到的重力与其质量成正比，物体下落过程中阻力随速度的增加而增大；物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用；
根据阻力等于重力，将已知条件代入便可求出v。
本题主要考查了力和运动的关系，二力平衡条件的应用及对新知识的应用能力，关键能够搞清雨滴下落过程中所受力的变化及状态的变化关系。