教科版八年级上册4 声与现代技术精练

3.4声与现代科技同步练习教科版初中物理八年级上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是

A. 智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息
B. 系统上的音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音
C. 对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调
D. 播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据是声音的音色

2. 下列说法中，不正确的是

A. 声音在液体中传播比在空气中快
B. 用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度
C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断
D. 超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群

3. 小华同学在整理复习关于声音的相关知识的笔记，下列说法正确的是

A. 物体振动发出的声音我们都能听到
B. 声音能在真空中传播且传声速度最快
C. 一切正在发声的物体都在振动
D. 超声波碎石利用了声音可以传递信息

4. 下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是

A. 声呐探测鱼群位置 B. 声波震碎玻璃杯
C. 老师用声音解读物理现象 D. 蝙蝠利用声音辨别方向

5. 我们听到消防车的警报声时都应主动让路。该警报声

A. 由物体振动产生 B. 在空气中传播速度为
C. 属于超声波 D. 不能传递信息

6. 下列关于声现象的说法，错误的是

A. 手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的
B. 吹横笛时，手指压不同的孔发出声音的音色不同
C. 倒车雷达应用了声可以传递信息
D. 车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳

7. 关于声现象，下列说法错误的是

A. 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声
B. 声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关
C. 不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同
D. 一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体

8. 声音传递的能量与什么因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了如图所示的实验：选一间无风的房子，在一个铁丝圈中嵌上一层肥皂膜，用一个音量较大的喇叭正对着肥皂膜，开启喇叭后，不断改变喇叭到肥皂膜的距离。小明发现，当距离较远时，肥皂膜没有任何变化；随着距离移近，肥皂膜颤抖越来越强烈；当喇叭移到离肥皂膜较近的一个位置时，肥皂膜破裂。这个实验说明

A. 声音所传递能量的大小可能与响度大小有关
B. 声音所传递能量的大小可能与距离声源的远近有关
C. 声音所传递能量的大小可能与肥皂膜厚度有关
D. 声音所传递能量的大小可能与音调高低有关

9. 关于声现象下列说法错误的是

A. 扬声器音量调大可增大响度
B. 高速公路两旁的屏障是在传播过程中减弱汽车产生的噪声
C. 剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

10. 下列关于声音的说法正确的是

A. 用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B. 将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C. 医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D. 高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 声呐系统向海底垂直发射声波，经过后收到反射回来的声波。已知声音在海水中的传播速度为，则此处海底的深度为          m。声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递          。
12. 声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有          ；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过秒后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为，此结石距探头的距离约为          cm，声波通过的路程为          cm。
13. 如图所示，把点燃的蜡烛放在音箱前，当音箱发出声音时，烛焰来回摆动。此现象说明：声音可以传递          。
    
     

14. 最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了的3D模型，作为孩子成长的记录，B超利用的是超声波能传递          ，这种波          在真空中传播。

三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

15. 一天，小丽做研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．小丽可以观察到的实验现象是______。这个实验说明：______。生活中还有哪些现象能说明上述结论？请举一例 ______。
16. 小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：

他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明____________________。此处用到了________法。

他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的________选填“音调”“响度”或“音色”，当玻璃罩内被抽成真空时，将听不到铃声，说明________________________。此处用到了________法。

小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________________。

四、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

17. 超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器，其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔1秒发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时，第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时。已知超声波的传播速度为。求：

当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米；

这辆小汽车的速度为多少。






 

18. 在古代，雾中航行的水手吹号角并通过回声来判断船离山崖的距离。某次水手吹响号角后经4s听到回声，则：
    吹号角并通过回声来判断船离山崖的距离，利用了声音可以传递______；
    听到回声时，船离山崖有多远？时，空气中的声速为。
    
    
    
    
    
    
     

五、综合题（本大题共2小题，共20.0分）

19. 司机倒车时因看不见车后障碍物容易撞到障碍物。倒车防撞超声波雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。

倒车防撞超声波雷达安装在车的_______填“前”“中”或“尾”部。

倒车防撞超声波雷达是利用_______测距原理来测量距离的。

倒车防撞超声波雷达向障碍物发出超声波信号后，经过后其接收装置接收到返回的信号，则车尾与障碍物之间的距离大约是多少？

20. 小明利用音箱和蜡烛探究声音的产生与传播。
    如图所示，把点燃的蜡烛放在正在发出声音的音箱旁边，他观察到烛焰在晃动，这一现象说明了声音可以在______中传播，还说明了声音可以传递______选填“信息”或“能量”。
    接着小明调大音箱的音量，发现烛焰的晃动幅度更大，这表明声音的响度与发声体的______有关。
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】解：A、可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故A正确；
B、声音是由物体振动产生的，音箱依靠扬声器的振动才能发出声音，故B正确；
C、“大点儿声”目的是改变声音的响度，故C错误；
D、人们能分辨出不同乐器的声音，根据的是声音的音色不同，故D正确。
故选：C。
声音可以传递信息和能量；
声音是由物体振动产生的；
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
本题考查声音的产生与传播，区分声音的三个特征以及声音的利用，是声学综合题。
 

2.【答案】C
 

【解析】解：A、声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小，故A正确；
B、用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同是因为声音的响度不同，故B正确；
C、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断，故C错误；
D、超声波具有方向性好、穿透力强、易于按规定方向传递信息等特点，可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群，故D正确。
故选：C。
一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小；
响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志；
超声波具有方向性好、穿透力强、易于按规定方向传递信息的特点；声波能传递信息和能量。
本题考查了声音在不同介质中的传播速度、响度与振幅的关系、音色、声与能量，知识点较多，都是基础题。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：A、物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，即使在人耳听觉范围内的声音，如果没有传播声音的介质，人也是无法听到的，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；
C、一切正在发声的物体都在振动，故C正确；
D、超声波碎石利用了声音可以传递能量，故D错误。
故选：C。
人的听觉有一定的范围；
声音的传播需要介质；
一切正在发声的物体都在振动；
声音可以传递能量，可以传递信息。
本题考查了声现象的基础知识，包括声音的产生、传播、传播速度以及声音的利用。
 

4.【答案】B
 

【解析】解：A、声呐探测鱼群位置，利用了声音传递信息，故A不符合题意；
B、声波震碎玻璃杯，利用了声音传递能量，故B符合题意；
C、老师用声音解读物理现象，利用了声音传递信息，故C不符合题意；
D、蝙蝠利用声音辨别方向，利用了声音传递信息，故D不符合题意。
故选：B。
本题考查学生对声的利用的掌握，是一道声学的基础题，记住相关事例是解决此类问题的关键。
 

5.【答案】A
 

【解析】解：
A、声音是由物体振动产生的，该警报声是由喇叭振动产生的，故A正确；
B、声音在空气中的传播速度约为，故B错误；
C、人耳的听觉频率范围是，振动频率大于20000Hz的是超声波，人耳听不到。所以人们能够听到警报声不是超声波，故C错误；
D、声音能传递信息，故D错误；
故选：A。
声音是由物体振动产生的；声音在的空气中传播速度约为；振动频率大于20000Hz的是超声波，人耳听不到；声音能传递信息，也可传递能量。
本题考查声现象的知识，难度不大，解题时将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
 

6.【答案】B
 

【解析】

【分析】本题考查声音的特征、声音的产生、声音与信息和能量及减弱噪声的途径，知识点较多，属于中等题。
声音是物体的振动产生的；
音调跟频率有关，频率越大，音调越高；
声音可以传递信息，也可以传递能量；
防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

【解答】手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意； 
B.用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，振动频率不同，音调不同，故B错误，符合题意；
C.倒车雷达应用了声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D.车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳，是在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意。
故选B。  

7.【答案】C
 

【解析】解：A、从物理学角度说，噪声是由于物体无规则振动而产生的。故A正确；
B、声音的传播速度既和介质的种类有关又和介质的温度有关。故B正确；
C、不同发声体可以发出相同的音调和响度，但由于材质和构造的区别，音色可能是不同的。故C错误；
D、由于声音可以传递能量，所以人们利用超声波来传递能量，应用超声波清洗物体是因为它产生的振动比可闻声更加强烈。故D正确。
故选：C。
发声体的无规则振动产生噪声；
声音的传播需要介质，并且不同介质对声音的传播能力是不同的，即使是同一种介质在不同的温度时传播声音的能力也是不同的；
不同发声体的音色一般不同；
声音传播时，可以传递信息和能量。这种特点可以应用在医学上。
此题考查了噪声的含义、声速的影响因素、音色的特点和声音的应用，是声现象基本概念和规律的考查，综合性较强，但难度不大。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：用一个音量较大的喇叭正对着肥皂膜，开启喇叭后，不断改变喇叭到肥皂膜的距离，当距离较远时，肥皂膜没有任何变化；随着距离移近，肥皂膜颤抖越来越强烈；当喇叭移到离肥皂膜较近的一个位置时，肥皂膜破裂；由此可知，距离声源越近，传递的能量越大，故结论为声音所传递能量的大小与距离声源的远近有关。故选B。
 

9.【答案】C
 

【解析】解：A、扬声器音量调大后发出较强的声音时，声音的响度越大，故A不符合题意；
B、高速公路两旁的屏障阻挡声音的传播，是在传播过程中减弱汽车产生的噪声，故B不符合题意；
C、剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了减弱声音的反射，故C符合题意；
D、蜡烛“跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量，故D不符合题意。
故选：C。
响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。音量的调节，就是改变声音的响度，扬声器能改变声音的响度；
减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；
剧院四壁做成凹凸不平像蜂窝状可以减弱声音的反射，避免回声的产生。
声音可以传递信息也可以传递能量。
目本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键
 

10.【答案】C
 

【解析】解：
A、一个人先用力鼓掌再轻轻拍掌，手掌振动的振幅不同，所以发出声音的响度就不同，故A错误。
B、当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气被全部抽净时，就不能传声了，也就听不到声音了，故B错误；
C、医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，故C正确；
D、高速公路两旁的隔音挡板可以在传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声产生，故D错误。
故选：C。
响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。根据响度定义来进行分析。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。
声音可以传递信息，也可以传递能量；
防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；
此题涉及到响度与振幅的关系、声音的传播条件、防治噪声的途径等多个知识点，内容比较简单，属于基础知识的考查。
 

11.【答案】1530 

 信息

【解析】解析  声音到达海底的时间，由可得，海底的深度为，故声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递信息。
 

12.【答案】能量

9

18

【解析】解析 
用超声波粉碎人体内的结石，说明声波具有能量；  声波从探头到结石部位传播的时间，  由可得，结石距探头的距离 ，  声波通过的距离为。
 

13.【答案】 能量
 

【解析】点燃的蜡烛放在正在发声的音箱前，由于音箱的纸盆振动，带动空气振动，故烛焰随着声音来回摆动，表明了声音能传递能量。
 

14.【答案】信息

不能

【解析】略
 

15.【答案】火焰跳动  声音可以传递能量  用超声波除去人体内的结石
 

【解析】解：敲打橡皮膜使其振动发声。小丽可以观察到的实验现象是火焰跳动。这个实验说明：声音可以传递能量。用超声波除去人体内的结石，也说明声可以传递能量。
故答案为：火焰跳动；声音可以传递信息；用超声波除去人体内的结石。
声可以传递信息和能量，在生活中有广泛的应用。
观察实验现象分析实验结论，知道声传递信息和能量在生活中的应用，可解答此题。
 

16.【答案】 发声的物体在振动  转换  响度  真空不能传声  科学推理  液体可以传播声音
 

【解析】解析 
把闹钟的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把闹钟的微小振动进行放大，便于观察，该现象说明了发声的物体在振动；此处用到了转换法。将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，这里的声音变小，指声音的响度变小；根据这个现象，我们推理当玻璃罩内被抽成真空时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；此处用到了科学推理法。把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，放入水中，仍能听到铃声，说明水能够传播声音，因此可以得出结论：液体能够传声。
 

17.【答案】解： 测速仪第一次发出超声波到达小汽车处所需时间 
汽车第一次反射信号时距测速仪的距离：。

测速仪第二次发出超声波到达小汽车处所需时间 
汽车第二次反射信号时距测速仪的距离 
小汽车行驶的路程 
小汽车在这路程中所需时间 
小汽车的速度：。

【解析】见答案
 

18.【答案】信息
 

【解析】解：
船与悬崖间的距离是一种对人有用的信息，所以古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断船与悬崖间的距离，是利用声音来传递信息的；
气温为时，声音的传播速度，
声音从水手传到山崖的时间：
，
船与山崖之间的距离：
。
故答案为：信息；
听到回声时，船离山崖有680m远。
声音的利用有两个：一是利用声音传递信息，二是利用声音传递能量；
气温为时，声音的传播速度为，知道水手吹响号角后经4s钟听到回声，可求声音从水手到山崖的时间，利用求船离山崖有多远。
本题考查了声音的利用、速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间单趟用时是解题的关键。
 

19.【答案】尾；
回声；
车尾与障碍物之间的距离。
 

【解析】同答案
 

20.【答案】空气  能量  振幅
 

【解析】解：观察到烛焰在晃动，这一现象说明了声音可以在空气中传播，还说明了声音可以传递能量；
调大音箱的音量，发现烛焰的晃动幅度更大，这表明声音的响度与发声体的振幅有关。
故答案为：空气；能量；振幅。
能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，声音可以传递能量；
响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
本题考查了声音的特征及声音传播方面的一些知识，属于基础题型，难度不大。