小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册3 种子的传播学案

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册3 种子的传播学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知道植物能依靠风力、水力、动物、自身弹射力等方式传播种子。
2．能根据植物果实或种子的结构特点，判断其传播方式。
3．通过观察和比较，能描述不同传播方式的果实和种子的主要结构特点。
【学习重点】
知道植物能依靠风力、水力、动物、自身弹射力等方式传播种子。
【学习难点】
通过观察和比较，能描述不同传播方式的果实和种子的主要结构特点。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．植物的_________成熟后，能在_________的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到_________的空间里，能有更大的生存机会。
2．黄鹌菜的果实_________，上面长有很多_________，很容易被_________吹散飘到远处和高处。
3．酢浆草的果实熟透后会_________。
（二）问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．请你仿照下列设计思路，选择一种自己最喜欢的植物，设计并尝试制作种子的模型。
设计思路：
（1）仔细观察木棉种子的结构，了解其借助风力传播的特点。
（2）用一个小物品代替种子，设计并制作一个借助风传播的植物种子模型。
举例：木棉种子模型
材料：纸黏土，棉花
方法：把棉花拉伸至蓬松状态，然后将纸黏土做成小颗粒，塞入棉花中。
测试：用扇子扇动模型，观察它的传播效果。
2．查阅资料，观察下列不同植物的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、连一连
植物名称 果实（种子）特点 传播方式
酢浆草 果皮成熟时纵裂 风力
蒲公英 果实表面有很多钩状的刺 水力
槭树 莲蓬很轻，组织疏松 自身弹射力
鬼针草 果实上长有长长的冠毛 动物
莲 果实肉甜美味，内果皮坚硬
樱桃 果实上长有翅
二、简答题
在制作模拟种子传播的模型时，需要考虑哪些因素？序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
蒲公英的种子是靠什么方式传播的？
2
3
4
5
6
……
植物名称
果实（种子）特点
猜测果实（种子）的传播方式
依据
酢浆草
蒲公英
槭树
鬼针草
莲
樱桃