冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 15 In the City示范课课件ppt

课题

Unit 3 Let’s Go!

课时

 Lesson 15 In the City

课型

新授课

教学目标

1.       学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：street
2.       学生能听懂、会说下列句子：

Where is the zoo？

Go straight and turn left .

3.通过老师启发引领，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。

教学重难点

重点

学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：street并能听懂、会说下列句子：Where is the zoo？Go straight and turn left .

难点

学生能运用短语和基本的句型结构描述方位。

教学准备

PPT课件

教学过程

教学过程

Warm-up

Greeting

T: How are you ?

S: I am fine. How are you?

T:I am fine, too. Thank you.

T: Nice to meet you.

S: Nice to meet you, too.

（你们好。我很好，你呢？我也很好，谢谢。很高兴遇见你们。遇见你我们也很高兴。）

T:Hello,boys and girls! Welcome to English Class . First ,let’s play a game!

（大家好，欢迎大家来上英语课。首先，让我们先玩一个游戏！）

PPT出示“踢足球”游戏，复习所学单词。

Lead in

Well, class. Have you ever been lost ?Don’t worry .Today we’re going to learn how to find our way when we’re lost.(好的，同学们。你们曾经迷路过吗？不要担心，今天我们将要学习如何在我们迷路时找到自己的路。)

presentation

What is the zoo？

（1）幻灯片出示城市的图片，学习city这个名词（注意city的复数形式）。课件出示街道照片，出示单词street。教师范读单词，学生跟读，读熟后让不同的学生大声朗读。讨论： What do you see on the street?

（2）课件出示街道照片，教授表示方向的三个标志：

出示直行的标志，在黑板上画一个大大的直行箭头，板书：go straight ，领读并做动作向前直行。

出示左转的标志，在黑板上画一个大大的左转箭头，板书：turn left（幻灯片上可以介绍单词turn的含义及用法），领读并做动作向左转弯。

出示右转的标志，在黑板上画一个大大的右转箭头，板书：turn right，领读并做动作向右转弯。

带领学生读单词和短语。读熟后，教师说汉语意思，学生说出英语。

（3）小练习：将学生分成3组，分别举着go straight, turn left, turn right卡片，向不同的方向前行，边走边说出短语。

（4）播放38页第一部分录音，学生看书跟读，录音可多放几遍。讲解Can you help me?这个句子（意义及用法）和lost的含义及其用法（lost ：迷路）。

（5）学生再自读一遍，了解对话含义后，回答问题：Who is lost? Where is the zoo ?（课件出示答案：Go straight and turn left. There's the zoo.）然后同桌之间一问一答练习句子：Where is the zoo？Go straight and turn left .达到熟练运用的效果。

(6)学唱Let’s chant！先讨论看到的内容，解释每句话的意思。然后学生大声朗读歌谣。待学生熟悉内容后，播放歌谣（可多放几遍），学生边跟读边做动作，从中获得乐趣。

Practice

（1）看教科书39页第二部分。解释这个游戏。一人之者图片上要去的地方询问方向，另一个人用所学回答。

将全班分成小组，给他们时间练习提问和给出简单方向。练习时教室内走动，帮助有困难的学生。

（2）做练习题巩固本课学习知识

Consolidation

教师梳理知识点进行小结

Homework

家庭作业是同步练习册。

板书设计

Lesson 15  In the City

city  street

go straight   turn left   turn right

Where is the zoo？

Go straight and turn left .