小学4* 珍珠鸟多媒体教学ppt课件
展开珍珠鸟,又叫梅花雀、红珍珠等, 因羽毛散落许多小白斑点,形似珍珠, 故得名。珍珠鸟性情温顺,喜群居,不善争斗;珍珠鸟胆小、机敏,易受惊吓,一旦遇到意外,鸟群即发出叫声,逃避、飞跑或胡乱冲撞,常导致损伤。
冯骥才 1942年生于天津,原籍浙江慈溪,当代作家。 文学作品有:《雕花烟斗》《义和拳》《神灯》等。
一、下列词语中标红字注音有误的一项是( )
pá( )
bā ( )
ái( )
āi( )
B. 伏案(fú) 眼睑(liǎn)
A. 垂蔓(màn) 深幽(yōu)
2.课文共写了几只珍珠鸟? 详写的是哪只?
1.课文写了一个什么故事?
3.画出自己不理解的句子。
认真默读课文1—5自然段
1、“我”是怎样精心布置鸟巢的?
2、大珍珠鸟是一种怎样的鸟?逐渐发生了什么变化?为什么会发生变化?
我们就这样一点点熟悉了
觉得安全,传出又细又亮的叫声,格外轻松自在,可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来
用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上
你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离?
仔细默读课文6—16自然段
1、小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢?
2、文中描写“我”的行为的句子用“——”线画出来及小鸟行为变化的句子有哪些?用“~~~~~~”线画出来。
三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!
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起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,
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一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字
一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了
只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
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我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
♪从叶间探出小脑袋
♪“在笼子四周活动,随后在屋里飞来飞去”
♪“落在我的书桌上”
♪ “一点点挨近”“蹦到我的杯子上”
♪“跑到稿纸上,绕着我的笔尖”
♪“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指”
♪“落在我肩上”“睡着了”
♪“决不掀开叶片往里看”
♪“我只是微微一笑,依旧写东西”
♪“我不动声色地写”
♪“我用手抚一抚它”
♪“笔不觉停了,生怕惊 走它”
珍珠鸟本来是一种( )。刚到我家时,开始只能听到( ),后来能看见( ),渐渐它们敢( )。
小鸟出世了,起先这个小家伙只在( );随后在( );渐渐地它胆子大了,在( );有一天,它居然在( )。
信赖,往往创造出美好的境界。
信赖,往往创造出美好的境界。
本句是统领全文的点睛之笔,是本文的中心句,闪耀着动人的思想光彩,文章蕴含的感情升华到了的境界:人与动物、人与人之间互相信任、友好共处的美好境界。
关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖,信赖创造美好的境界
信赖,往往创造出美好的境界。 信赖,往往________________。 ……
信赖,往往使心灵多一抹阳光。信赖,往往能架起彼此理解的桥梁。信赖,往往使世界多一份温柔的色彩。信赖,往往使生活增添一份情趣。信赖,往往让自然界生机勃勃,让生活五彩 缤纷。
仿造其中一个句子,或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解。
②信赖,是一座桥梁,让我们心灵相通。
①信赖,是你无助时,一个真挚的眼神。
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