小学语文人教部编版二年级上册语文园地六导学案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地六导学案，共3页。学案主要包含了导学目标，导学重难点，导学过程等内容，欢迎下载使用。

【导学目标】：
1. 1.认读5组形声字，初步探究形声字形旁表义、声旁表音的特点。
2.积累3个励志成语。
【导学重难点】：
1.知道形旁表义，声旁表读音。
2. 日积月累安排的是一组古代圣贤关于成长，立志的励志名句，了解名句蕴含的道理，并熟读成诵。
【导学过程】：
我会发现
（一）1.观察每组生字，认真读一读。[来@#源:中
2.再读一读 有趣的儿歌。
（1）出示第二册第3课《小青蛙》，齐读。
（2）找找看，这首儿歌里有哪些字很像？
（3）提取“青、清、晴、睛、情、请”（显红色，吸引学生注意），引导学生通过比较发现“清、晴、睛、情、请”的读音和“青”很接近。
（二）我会探
出示第二册《语文园地五》“趣味识字”或本册《语文园地五》“识字加油站”，你又发现了什么？
小组汇报：总结出形声字形旁表义、声旁表音的特点。
（三）我再来说。
说说你还知道哪些这样的形声字（可生说师写），巩固形声字形旁表义、声旁表音的特点。
（四）我会填空。
提示：用选字填空等形式区别巩固这5组形声字。
火（ ） 好（ ） 尾（ ） （ ）子
（ ）学 正（ ）形 （ ）蚁 是（ ）
开（ ） 吃（ ） （ ）天 （ ）水
（五）：火眼金睛大比拼（啄木鸟捉虫）。
提示：找出错别字并改正。
火巴、嘴吧、开方、好妈、灯炮、肉饱子、炮茶、雨过天清、山青水秀、晴明、蜻蛙
二、板块四 日积月累
1.我会读。
出示三个成语，请学生拼拼读读，正音。
2.我来说。
三个成语中都有一个“志”字，说说你是怎么理解的？
提示：可以结合本单元的《大禹治水》来谈谈对成语的理解。
3我会探：
活动三：抓住句中关键字眼理解这三句话，并用自己的话说一说。（志：志气，竟：终究，存：怀抱，穷：遭遇困境，不坠：：不放弃，青云之志：凌云之志。
小组汇报：有志者事竟成意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
小组汇报：志当存高远的意思是人应当怀抱高远的志向。
穷且易坚，不坠青云之志的意思是遭遇困境时，意志更加坚定，不放弃自己的凌云之志。
4我会背
（1）可通过范读、齐读、自己读、同桌互读等方式，背诵积累三个成语。
5.我会展：
（1）背诵像这样的其他成语，如“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。
6我想做。
做小书签，把这些成语写在书签上，鼓励自己。也可送给同学，鼓励别人。
我的疑惑：____________________________________
我的收获：___________________________________
组长评价：____________________________________
老师评价：_____________________________________