小学语文人教部编版二年级上册语文园地六教学设计

《语文园地六》第一课时教学设计

教学目标：

1.认识“轿、救”等11个生字，认识4种机动车和14种船舶，了解它们的基本用途。

2.根据语境辨析多音字的读音。

3.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

教学重点：

会认11个生字，认识常见的交通工具。

教学难点：

结合语境，正确认读多音字。正确使用标点符号。

    教学过程：

一．引学

1、同学们，平时大家外出都乘坐那种交通工具？（同学们自由交流）今天我们再来认识一些。

2、出示学习目标：

①、认识“轿、救”等11个生字，认识4种机动车和14种船舶，了解它们的基本用途。

②、根据语境辨析多音字的读音。

③、在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

来

二下~*@源:中国教育出^版#网]

二、引探

板块一：识字加油站

轿车  救护车  摩托车  消防车

渔船  货船  客船  科学考察船

1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下这些车和船。（板书：车和船）[来源^

注意以下字的读音：

轿  救  摩  托  防  渔  货  邮  轮  科  考

2.想一想：这些车和船都是做什么用的？

救护车：可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院。

消防车：又称为救火车，指主要用来执行火灾应对任务的特殊车辆。

科学考察船：用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。

3、交流识字方法，并并会给生字组词。

板块二：字词句运用

1.读一读，看谁读得准。

盛开  床铺  种子  好人  分别

盛放  铺路  种地  好客  水分

重新  教室  口号  干净  难忘

重点  教书  号叫  干活  灾难

提示：根据词语的意思来辨别多音字的读音。（板书：多音字）

（1）读一读：自己自由读一读。

（2）想一想：每组词语中，多音字分别读什么。

（3）说一说：先小组内讨论，再选小组代表上台说一说词语意思。

（4）选小组代表上台读一读词语。

2.给下面的句子加上标点，再读一读。

一阵秋风吹过  树叶像蝴蝶一样飘落下来

我们去公园玩  公园里花真多呀

这棵树的叶子真奇怪  是什么树呢[中~国#教育出版网&^%]

（1）读一读。读一读这三个句子，注意句子的语气有什么不同。[中（2）说一说：你发现了什么？

第一句是陈述的语气，句末是句号；第二句是感叹的语气，句末是感叹号；第三句是疑问的语气，句末是问号。（板书：句号  感叹号  问号）

（3）加一加：给下列句子加上标点符号。

①一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。[来源:^*中&%教网@]

②我们去公园玩，公园里的花真多呀！

③这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？

有、

三、引练

1、、认一认，连一连。

救护车              摩托车         科学考察船         油轮

2、给加点的字选择正确的读音，画上“      ”。[来%源:@中^国教~育出版#网]

1.我把这篇课文重（chóng   zhòng）新看了一遍，用笔画出了重（chóng  zhòng）点。[来源~:中%@教#网&]

2.农民伯伯在田里用播种（zhǒng   zhòng）机播种（zhǒng   zhòng）冬小麦。

3.那次洪水带来的灾难（nán   nàn），是他最难（nán   nàn）忘的事。

4.这条街有很多商铺（pū   pù），工人们正在给这条街铺（pū   pù）路。

3、给下列句子加上标点。

①夜晚 □ 马路上静悄悄的 □

②我们来到野外 □ 山坡上的草真绿呀 □

③这朵花的颜色真漂亮 □ 是什么花呢 □

教师指导学生朗读，体会不同的标点

三、引展

1、生活中，你还知道哪些交通工具？

2、总结出本单元所学的多音字。

   3、请结合本单元所学课文，说一说你还知道那些标点符号？

四、小结

 这节课我们认识了车和船，认识了多音字组成的词语，学会了根据句子语气加标点的方法，同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力。

五、作业

1.书写第一题中的生字，并组词。

2.找出本单元所学的多音字，并试着给多音字组词。

3.读读本单元课文，体会不同的标点在不同地方的语气。