语文三年级上册古诗三首习题
展开duàn kāi gū fān jìng zi yá wàng
yín pán chǔ jiāng zhì cǐ yǐn jiǔ
二、用“√”给加点字选择正确读音。
潋滟(liǎn liàn) 洞庭(tín tíng) 相宜(yí yì)
淡妆(zuāng zhuāng) 浓抹 ( mā mǒ ) 磨盘(mó mò)
三、给形近字组词。
孤( ) 闲( ) 湖( ) 镜( ) 淡( )
狐( ) 闭( ) 糊( ) 境( ) 谈( )
四、下面的句子运用了什么修辞手法。(填序号)
A.比喻 B.拟人 C.夸张
1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ( )
2.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 ( )
3.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 ( )
五、写出诗句的意思。
1.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
___________________________________
2.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
______________________________________
六、解释下列词语。
出 ________ 日边来 ________ 西子 ________
相宜 ________ 潭面 ________ 镜未磨 ________
七、下列诗句的朗读节奏划分,正确的一项是( )
A.水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。
B.欲/把西湖/比西子,淡妆浓抹/总/相宜。
八、默写古诗。
望天门山
[唐]李白
______________________________,
______________________________。
______________________________,
______________________________。
九、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏 轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
1.诗中的“西子”指____________。
2.诗中运用了比喻的修辞方法,把________比作________,突出了西湖的________。
3.这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色,表达了诗人__________________之情。
十、课外阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
1.从古诗中找出两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
2.“缘”的意思是( )
A.边 B.因为C.沿,顺着
3.前两句写了诗人从_______、_______两个角度,处在_______、______、_______、______不同位置观看_______的感觉。
4.“不识庐山真面目”的原因是什么?用“______”画出相关的诗句。
5.这首诗所要表达的主旨是( )
A.人外有人,天外有天。
B.尺有所短,寸有所长。
C.当局者迷,旁观者清。
参考答案
断开 孤帆 镜子 遥望 银盘 楚江 至此 饮酒
liàn tíng yí zhuāng mǒ mò
孤云 空闲 湖水 镜子 冷淡 狐狸 关闭 糊涂 环境 谈话
(1)A (2)C (3)B
两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立,我乘着一叶孤舟从日边而来。 如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
六、突出,出现 指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边 西施 也显得十分美丽 指湖面 古人的镜子用铜制作、磨成。这里说是湖面无风,水平如镜。
七、A
八、天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
九、1.西施
2. 西湖 西施 美丽
3. 晴 雨 对西湖的赞美和对大自然的热爱
十、1. 远 近 高 低
2.B
3. 横 侧 远 近 高 低 庐山
4.只缘身在此山中。
5.C
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