人教部编版一年级上册语文园地四教案设计

这是一份人教部编版一年级上册语文园地四教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标： 知识与技能：
提高学生的识字兴趣。过程与方法：
创设情境，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。情感态度价值观：
正确、流利、有感情地朗读二、重点难点：
教学重点：
认字并书写美观、工整。教学难点：
引导学生在生活中识字三、教学准备：
课件、教材、练习册、卡片四、教学过程：
（一）设计小调查，引出新授内容。
小朋友们谁能说说你认识了多少个汉字？
同桌直接互相交流一下你都认识什么字？
（二）出示课件展示课题。——《语文园地四》。1.识字加油站
出示课件相反的几组字
找小朋友读，声音要洪亮。(3)分组朗读。开火车认读。
小组交流：这 12 个字里藏着一个秘密，你发现了吗？学生讨论回答，教师总结，这几组字都是相反的。
你还知道哪些字是相反的？
2. 同学们，我相信你们都会读也会写。出示课件让学生写笔顺，并读出声音。3.字词句运用
(1)读一读，说一说。
师：同学们一年有几个几节呀？生答：四季。师：那么谁知道有哪四季吗？ (2)认读春天、夏天、秋天、冬天。开火车认读。
(3)师：谁知道每个季节都有什么吗？用两个字的词来说一说。(4)你喜欢哪个季节？说说为什么喜欢这个季节？
展示台
教师出示卡片。师：卡片上的字你们认识多少？生：互相讨论，大声朗读。
师：大家把作业本拿出来看看同桌本上的名字你都认识吗？分组 4 人一组请互相读一读，认一认。
日积月累
教师出示课件：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金， 寸金难耐寸光阴。
师：谁能读出这两句话？生：不认识的字互相讨论后回答。(3)师领读，生跟读，小组齐读。
(4)哪位同学知道这两句谚语的意思是什么？学生回答，是补充。这两句谚语告诉我们：要珍惜时间，好好学习。
读故事，小松鼠找花生。老师先读一遍，学生跟读。
（三）拓展训练。
小组内交流，把自己平时从生活中积累的汉字，收集在一张卡上，和同学们交流。小组间交流。老师抽查、奖励。
引导发现识字方法。
小朋友会认这么多的字，能不能说一说这些字你是怎么知道的？
如果遇到不认识的字该怎么办？
（ 四）课堂总结。
学生说说本课的收获教师进行小结。
（五）布置作业
回家后和爸爸妈妈一起读一读小松鼠找花生。
（六）板书设计