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    生物七年级上册第四节 学习探究同步达标检测题

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    这是一份生物七年级上册第四节 学习探究同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了探究实验中作出假设的依据是,探究实验等内容,欢迎下载使用。

    1.1.4《学习探究》精编精练

     

     

    1.在科学探究过程中第一步需要做的是(   

    A.作出假设          B.提出问题          C.设计实验          D.表达、交流

    2.探究实验中作出假设的依据是(   

    A.生活经验          B.制定的计划        C.书本上的结论      D.无任何依据

    3.科学家进行科学探究的一般步骤步骤应该是(   

    A.制定实验计划、实施实验计划、得出结论、表达与交流

    B.提出问题、制定实验计划、实施实验计划、得出结论、表达与交流

    C.提出问题、做出假设、制定并实施实验计划、得出结论、表达与交流

    D.提出问题、做出假设、制定实验计划、实施实验计划、得出结论

    4.关于对照实验的要求下列说法正确的是(   

    A.在一组对照实验中必须设置单一变量      B.一组对照实验中可以存在多个不同条件

    C.光照对照实验的变量                    D.湿度对照实验的变量

    5.在设计光对飞蛾生活的影响实验时,除了哪种条件外,其他条件都应相同(   

    A.温度              B.湿度              C.食物              D.光照

     

    6.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是(   

    A.有光、无光           B.有光、无水           C.干燥、湿润           D.有空气、无空气

    位置

    黄粉虫

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    20

    明亮

    15

    适宜

    纸盒右半侧

    20

    阴暗

    30

    适宜

    7.下表为某同学探究温度对黄粉虫生活的影响的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(   

    A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同

    B.左右两侧都应保持30

    C.左右两侧都应保持在阴暗环境中

    D.左右两侧可以湿度不同

    8.某校生物课外活动小组的同学用干湿计测量裸地、草地、灌木丛的湿度,你认为他门研究的问题是(   

    A.植物对水分的需求量                          B.植物对空气湿度的影响

    C.水对植物种类的影响                          D.空气湿度对植物分布的影响

    9.探究实验:蚂蚁的食性

    (1)提出问题:蚂蚁喜爱吃什么样的食物呢?

    (2)作出假设:                       

    (3)设计并实施实验方案:

    在一个培养皿的两端分别放上少许盐或少许糖,把蚂蚁放在培养皿中,盖上培养皿盖,仔细观察蚂蚁的行动。重复几次上述实验。

    (4)蚂蚁在培养皿中都聚集在有糖的一侧。

    (5)得出结论:                      

    (6)讨论并交流。

    (7)科学探究的基本过程是(   

    得出结论 表达与交流 提出问题 作出假设 设计实验 完成实验

    A.①②③④⑤    B.②③⑤①④   C.⑤①④③②   D.③④⑤

    10.某同学想准确了解一下本班同学的近视发病率。请你帮他出出主意:

    (1)你认为他最好选择下列哪种方法:

    A.实验法          B.观察法          C.调查法          D.分类法

    (2)现有两种方案:抽样法:任意选取班上3组同学调查记录;普查法:对全班同学逐一进行调查.你认为方案        获得的数据更准确;当调查对象特别多时,常采用方案       

    (3)如图所示为我区某学校七、八、九年级的近视发病率调查结果。从中你可以发现,近视发病率有逐年             的趋势。

     

    11.2019·眉山)探究光对黄粉虫生活的影响实验中,给黄粉虫提供明暗不同但是相通的两种环境,观察黄粉虫的分布情况。这种设计的实验实验属于(   

    A.模拟实验            B.对照实验           C.直接实验            D.检测试验

    12.2019·绥化)下面是某研究小组在探究光对鼠妇的分布是否有影响的实验过程,请将空白处补充完整。

    材料用具:10只鼠妇,湿土,铁盘,纸板,玻璃板。

    1)提出问题:                     

    作出假设:光对鼠妇的分布有影响。

    作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。

    2)制定计划:

    a.在铁盘内铺上一层湿土,一横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组       实验,变量是     

    b.在两侧中央各放入5只鼠妇,静止2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

    c.汇总发现:明亮处的鼠妇数量少,阴暗处的鼠妇数量多。

    3)得出结论:光对鼠妇的分布有影响,鼠妇适于生活在       潮湿的环境中。

    4)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是:为了      偶然性,减小误差。(填避免具有)。

    13.2019·聊城)生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗处潮湿的环境中这一现象,提出了光会影响鼠妇的分布吗?并制定和实施了如下实验操作。

    步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为AB两区(如下图)。

    步骤2:选10只大小、健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在AB两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。

    步骤3:静止2分钟,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如下表。

    请根据以上实验操作和实验数据统计,回答下列问题。

    (1)该探究实验做出的假设是                    

    (2)该实验是否设计了对照实验?          。其理由是AB两区除了      不同,其他条件都相同。

    (3)该实验的变量是        ,根据实验现象,你得出的结论是                     

    (4)有的同学认为该结论不很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要            ,避免误差和偶然性。

    (5)兴趣小组想利用该套实验装置探究土壤湿度对鼠妇的影响,设计了如右表方案。但指导老师认为方案有一定问题,需要改进。你认为应将       改为       ,实验结果会更科学。

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案:

    1.B    2.A    3.C    4.A    5.D    6.B    7.B    8.B

    9.蚂蚁喜爱吃甜食  蚂蚁喜爱吃甜食  D

    10.(1)C    (2)        (3)升高

    11.B    12.(1)光对鼠妇的分布有影响吗    (2)对照  光照    (3)阴暗    (4)避免

    13.(1)光对鼠妇的分布有影响    (2)是  光照    (3)光照  光对鼠妇的分布有影响

    (4)多次重复试验  (5)玻璃板  纸板

     

     

     

     

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