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    科学九年级上册1 电能的获得和转化课文配套课件ppt

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    这是一份科学九年级上册1 电能的获得和转化课文配套课件ppt,文件包含61电能的获得和转化课件3pptx、61电能的获得和转化教学设计3doc、61电能的获得和转化试卷3doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    在我们日常生活中,常常需要用电产生热来为我们服务。
    以上现象的实质就是电能转化为热能,即利用的就是电流的热效应。
    一、电流热效应及其应用
    (1)电流通过导体时,导体会发热的现象叫做电流的热效应。
    (2)电流通过导体发热这实际上就是电能转化为内能的过程。
    2、感受电流通过导体时的发热现象
    (1)实验器材阻值约为10 Ω电阻、电池组、电流表、滑动变阻器、开关。
    思考:电流产生的热量与哪些因素有关呢?
    (2)实验步骤:①. 按图连接成实验电路,图中R为一线绕电阻,阻值约为10 Ω,电池组电压 4.5 V,电流表采用 0~0.6 A量程。
    ②. 闭合开关,观察电流表读数,并用滑动变阻器调节控制 电流不超过 0.3 A。通电 20 s,断开开关,用手指触摸电阻R,你有 什么感觉?
    用手指触摸电阻R感觉电阻R发热温度升高。
    再次触摸电阻R感觉电阻R发热并且温度比第一次更高。
    ③. 断开开关,待R冷却后,再闭合开关改变滑动变阻器滑片 的位置,使通过R的电流增大 1 倍,通电 20 s,再次触摸电阻R,你的感觉有什么不同?
    由实验步骤②、③你能得出什么结论?
    结论:在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多。
    ④. 如果不改变电流,使通电时间增加 1 倍,则又如何?
    再次触摸电阻R感觉电阻R发热并且温度比上一次更高。
    由实验可知:在通电电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多。
    由实验步骤③、④你能得出什么结论?
    通过以上实验你能总结出电流产生的热量与哪些因素有关吗?
    电流产生的热量与电阻、电流和通电时间有关;电阻越大,电流越大、通电时间越长,电流产生的热量就越多。
    当电流通过抽去空气的灯泡中的钨丝时,钨丝发热达到白炽状态,温度可达2800℃ ,于是产生发光现象。
    (1)生产和生活中广泛使用的白炽灯是利用了电流的热效应。
    (2)炼钢工业中的电炉炼钢
    利用电弧放电时产生的 1×104℃高温,熔化铁及其他原料以冶炼特种钢利用了电流的热效应。
    (3)宇航员穿着的宇航服内保持恒温的装置,利用了电流的热效应。
    (4)家用的电熨斗、电烤箱等电热设备也都是利用了电流的热效应。电的应用与社会发展。
    下列家用电器中,利用电流热效应工作的是 (  )笔记本电脑 B. 电冰箱 C. 电风扇 D. 电暖器
    科学 技术 社会 环境
    阅读课本电的应用与社会发展回答下面问题:1、1831年8月 29 日,谁发现了电磁感应现象,同年又制成了圆盘发电机?
    法拉第发现了电磁感应现象又制成了圆盘发电机。
    2、推动了社会向电气化发展。两位发明家是哪两位?他们有哪些贡献?
    一位是德国发明家西门子发 明了自激励发电机,大大提高了发 电效率,1879 年在柏林举办的贸 易展览会上,展示了世界上最早的 有轨电车。
    另一位是美国发明家爱迪生发明了发报机、白炽灯、留声机,1883年3 月,爱迪生发现炽热
    灯丝发射热电子的现象,后人称之为“爱迪生效应”。1888 年,他发明电 影摄影机。爱迪生一生中取得了一千多项专利。
    由于输电的方便,发电厂都以交流电(AC)作为工业和民用的电力供应。交流电是大小和方向都随时间周期性变化的电流。我国民用照明电路的电压规定为 220 V,频率为 50 Hz,即交流发电机的电枢线圈每分钟转动 3 000 次。
    人们平时所说 家庭电路的电压为 220 V是指交流电压的有效值,所谓有效值是指交流电与某一直 流电相比较,在相同时间内在同一电阻上产生的热量相等;这就是说交流电的有效 值是从与直流电产生相同的热效应来定义的,平时所说的某一交流电压值或交流电 流值都是指交流电的有效值。
    英国物理学家焦耳他的父亲是 一家酿酒厂的厂主,焦耳从小因体弱不能上学,在家跟父亲学习酿 酒,空闲时间自学化学、物理,他对实验特别感兴趣,焦耳是一位靠 自学成才的科学家。
    2、公式:Q =I²Rt电流的单位是安(A),电阻R的单位是欧(Ω),时间t的单位是秒(s)。热量Q的单位是焦(J)
    1、内容:电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比,与导体电阻成正比,与通电时间成正比。
    思考:电流通过导体时,如果消耗电能全部转化为热即:Q=W你能推导出焦耳定律吗?
    推导焦耳定律:若电流做的功全部用来产生热量即:Q = W
    根据欧姆定律U = IR
    ∴Q = W = UIt = I2Rt
    某导体电阻为10Ω,通电5min产生的热量是1200J,当通过该导体的电流增大为原来的2倍时,在相等时间内产生的热量是( )J。
    在电流的化学效应中存在着电能和化学能的转化。
    电解水实验中阴极放出氢气,阳极放出氧气就是电流化学效应的一个典型例子。
    (1)原理:蓄电池充电时,电能转化为化学能,蓄电池放电时,化学能转化为电能。
    实验室与我们日常生活中常用的铅蓄电池,则是电能与化学能可以双向转换的装置。
    (2)干电池我们平时用的干电池是利用化学能转化为电能的电源装置。这些电池均与电流的化学效应相关。
    1、下列情况利用电流热效应的是 (  )利用排气扇通风换气; B. 夏天,家用电器长时间不使用,要通电来驱潮; C. 电脑主机上安装小电风扇; D. 电脑显示器安装散热窗。
    2、电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么发热,其原因是 (  )通过电炉丝的电流大; B. 通过电炉丝的电流小; C. 电炉丝的通电时间长 ; D. 电炉丝的电阻大。
    3. 两个电阻阻值分别是5 Ω和10 Ω,把它们串联接在电源上,在相等的时间内电流通过两导体产生的热量之比是    .若把两电阻并联在电源上,在相等的时间内,电流通过两个导体产生的热量之比是    。 .
    4、一个电炉接在照明电路上,通过的电流是4 A,则它的功率是 kW,它在1 min内可放出的热量是__________________               
    1、电流的热效应:电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。2、电流产生的热量与通电时间的长短、电流的大小、导体电阻的大小有关。3、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
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