人教部编版一年级上册课文 414 小蜗牛导学案及答案
展开1.认识“住、孩”等12 个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。
【教学重点】:
借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。
2.正确、流利地朗读课文。
【自主学习】
我的发现。
这篇课文一共几个自然段?你是怎么判断出来的?
这篇课文分为几个部分?你是怎么判断出来的?
二、说一说。
这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了一年四季的不同景色,你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗?
________对________说:“____________________。已经是春天了!”
________对________说:“____________________。已经是夏天了!”
________对________说:“____________________。已经是秋天了!”
________对________说:“____________________。已经是冬天了!”
三、画一画你喜欢的季节,并涂上颜色。
【学习评价】
自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆
附:参考答案
一、1、8个自然段,每段前面空两个字。
2、分为四个部分,因为每个部分之间有空行。比如:第二段和第三段之间有空行。
二、
妈妈 对 我 说:“花儿开了。已经是春天了!”
爸爸 对 我 说:“荷花开了。已经是夏天了!”
奶奶 对 妈妈 说:“树叶黄了。已经是秋天了!”
爷爷 对 我 说:“下雪了。已经是冬天了!”
三、可以画一画季节里具有特征的事物,比如春天的绿叶,夏天的荷花等,秋天的落叶、果实,冬天的雨雪。
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