搜索
    上传资料 赚现金
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT01
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT02
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT03
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT04
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT05
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT06
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT07
    专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT08
    还剩38页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏教版 (2019)必修 第二册专题6 化学反应与能量变化本单元综合与测试完整版ppt课件

    展开
    这是一份苏教版 (2019)必修 第二册专题6 化学反应与能量变化本单元综合与测试完整版ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了催化剂,碘化钾,对该反应有催化作用,MnSO4等内容,欢迎下载使用。

    一、化学反应速率的计算与比较1.(2019·阜阳校级期末)在2 L密闭容器中,发生以下反应:2A(g)+B(g)2C(g)+D(g)。若最初加入的A和B都是4 ml,在前10 s A的平均反应速率为0.12 ml·L-1·s-1,则10 s时,容器中B的物质的量是A.1.6 ml B.2.8 mlC.2.4 ml D.1.2 ml
    解析 根据化学反应速率之比等于对应物质的化学计量数之比,可得v(B)=0.5v(A)=0.5×0.12 ml·L-1·s-1=0.06 ml·L-1·s-1,则Δc(B)=0.06 ml·L-1·s-1×10 s=0.6 ml·L-1,Δn(B)=0.6 ml·L-1×2 L=1.2 ml,故10 s时容器中B的物质的量为4 ml-1.2 ml=2.8 ml。
    2.(2019·成都航天中学高一期末)在2A(g)+B(g) 3C(g)+3D(g)反应中,下列表示该反应速率最快的是A.v(B)=0.3 ml·L-1·s-1B.v(A)=0.5 ml·L-1·min-1C.v(C)=0.8 ml·L-1·s-1D.v(D)=1 ml·L-1·min-1
    解析 用不同物质表示的反应速率之比等于化学计量数之比,则反应速率与化学计量数的比值越大,反应速率越快。
    显然选项A中比值最大,反应速率最快。
    解析 5 min内W的平均化学反应速率v(W)= =0.02 ml·L-1·min-1,利用各物质的反应速率之比等于其化学计量数之比,以Z浓度变化表示的平均反应速率为0.01 ml·L-1·min-1,则v(Z)∶v(W)=0.01 ml·L-1·min-1∶0.02 ml·L-1·min-1=n∶2,所以n=1,选项A正确。
    3.把0.6 ml X气体和0.6 ml Y气体混合于2 L的密闭容器中,使它们发生如下反应:3X(g)+Y(g) nZ(g)+2W(g)。5 min末生成0.2 ml W。若测知以Z的浓度变化表示平均反应速率为0.01 ml·L-1·min-1,则化学方程式中n的值为A.1 B.2 C.3 D.4
    4.(2019·江西吉安期末)把2.5 ml A和 2.5 ml B混合放入容积为2 L的密闭容器里,发生如下反应:3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g),经 5 s反应达平衡,在此5 s内C的平均反应速率为0.2 ml·L-1·s-1,同时生成1 ml D,下列叙述中错误的是A.x=4B.达到平衡状态时容器内气体的压强与起始时压强之比为6∶5C.5 s内B的平均反应速率v(B)=0.05 ml·L-1·s-1D.达到平衡状态时A的转化率为50%
    根据C和D的物质的量的变化量之比为2∶1,可以确定x=4,A项正确;同温同体积下,气体的压强之比等于其物质的量之比,起始时气体的总物质的量为5 mL,达到平衡时气体的总物质的量为6 ml,所以达到平衡时容器内气体的压强与起始时压强之比为6∶5,B项正确;
    解析 根据C的平均反应速率可以算出5 s内C的物质的量的变化量为2 ml。根据“三段式”法进行分析:
    起始量/ml  2.5  2.5   0   0转化量/ml  1.5  0.5   0.5x   1平衡量/ml  1   2   2   1
    5 s内物质B消耗了0.5 ml,用B表示的化学反应速率为 =0.05 ml·L-1·s-1,C项正确;达到平衡时A的转化率为 ×100%=60%,D项错误。
    解析 将食物贮藏在冰箱里,温度降低,反应速率减慢,B正确;在H2O2分解反应中MnO2起到催化剂作用,加入二氧化锰,反应速率加快,C错误;用锌粉替代锌粒,固体与酸接触面积增大,反应速率加快,D错误。
    二、化学反应速率的影响因素及实验探究5.(2019·河北滦州一中高一下期中)下列措施能减慢化学反应速率的是A.用Zn和2 ml·L-1 H2SO4溶液反应制取H2时,放在热水浴中反应B.日常生活中,将食物贮藏在冰箱中C.用过氧化氢溶液制氧气时添加少量二氧化锰粉末D.用相同质量的锌粉替代锌粒与同浓度、同体积的盐酸反应制氢气
    6.(2019·江苏海安中学高一月考)下列各组物质进行反应(表内物质均为反应物),反应刚开始时,放出H2的速率最快的是
    解析 硝酸和锌反应不生成氢气,排除A选项。锌的活动性比铁强,所以在外界条件相同的情况下,锌与酸的反应速率比铁快,因此生成H2的速率:C>B。在相同的条件下,氢离子的浓度越大,化学反应速率越快,因此生成H2的速率:C>D,故选C。
    7.反应3Fe(s)+4H2O(g) Fe3O4(s)+4H2(g)在一容积可变的密闭容器中进行,下列条件的改变能使反应速率加快的是①增加铁的量 ②将容器的体积缩小一半 ③保持体积不变,充入N2使体系压强增大 ④保持体积不变,充入水蒸气使体系压强增大A.①④ B.②③ C.③④ D.②④
    解析 对于反应3Fe(s)+4H2O(g) Fe3O4(s)+4H2(g)来说,增大压强、增大浓度、升高温度以及增大固体的表面积,都可增大反应速率。①Fe为固体,增加铁的量,反应速率不变,故错误;②将容器的体积缩小一半,气体浓度增大,反应速率增大,故正确;③保持体积不变,充入N2使体系压强增大,各组分的浓度不变,反应速率不变,故错误;④保持体积不变,充入水蒸气使体系压强增大,反应物浓度增大,反应速率增大,故正确;故选D。
    8.某探究小组利用丙酮的溴代反应(CH3COCH3+Br2―→CH3COCH2Br+HBr)来研究反应物浓度与反应速率的关系。反应速率v(Br2)通过测定溴的颜色消失所需的时间来确定。在一定温度下,获得如下实验数据:
    分析实验数据所得出的结论不正确的是A.增大c(CH3COCH3),v(Br2)增大B.实验②和③的v(Br2)相等C.增大c(HCl),v(Br2)增大D.增大c(Br2),v(Br2)增大
    解析 影响化学反应速率的因素有浓度、温度、压强以及催化剂等因素,一般情况下在其他条件相同时,反应物的浓度越大,反应速率越快,本题中溴作为反应物,其浓度越大,物质的量越多,其颜色消失的时间会越长,另外可从表中数据判断出,实验①④中CH3COCH3、HCl的浓度是相同的,而④中Br2比①中的大,所以时间变长,速率变慢,故D错误;对比①②组数据,可以判断出增大c(CH3COCH3),v(Br2)增大,故A正确;比较实验②和③数据,Br2的浓度相等,溴颜色消失所需的时间也相等,溴的反应速率是相等的,故B正确;比较①③数据可以判断出,增大c(HCl),v(Br2)增大,故C正确。
    9.(2019·北京西城区高一期末)将浓度均为0.01 ml·L-1的H2O2、H2SO4、KI、Na2S2O3溶液及淀粉混合,一定时间后溶液变为蓝色。该实验是一种“碘钟实验”。某小组同学在室温下对该“碘钟实验”的原理进行探究。资料:该“碘钟实验”的总反应为H2O2+反应分两步进行,反应A为H2O2+2I-+2H+===I2+2H2O,反应B为……(1)反应B的离子方程式是________________________。对于总反应,I-的作用相当于_______。
    (2)为证明反应A、B的存在,进行实验Ⅰ。a.向酸化的H2O2溶液中加入试剂X的水溶液,溶液变为蓝色。b.再向得到的蓝色溶液中加入Na2S2O3溶液,溶液的蓝色褪去。试剂X是_____________。
    (3)为探究溶液变蓝快慢的影响因素,进行实验Ⅱ、实验Ⅲ。(溶液浓度均为0.01 ml·L-1)
    溶液从混合时的无色变为蓝色的时间:实验Ⅱ是30 min、实验Ⅲ是40 min。①实验Ⅲ中,x、y、z所对应的数值分别是________。
    解析 为便于研究,在反应中要采用控制变量的方法,即只改变一个反应条件,其他条件都相同,根据表格数据可知,实验Ⅲ与实验Ⅱ相比硫酸溶液的体积减小,为保证其他条件都相同,而且混合后总体积相同,实验Ⅲ中,x=8,y=3,z=2。
    ②对比实验Ⅱ、实验Ⅲ,可得出的实验结论是______________________________________________。
    其他条件不变,增大氢离子浓度可以加快反应速率
    解析 对比实验Ⅱ、实验Ⅲ,可得出的实验结论是在其他条件不变时,溶液中氢离子浓度越大,反应速率越快。
    系,解释实验Ⅳ未产生颜色变化的原因:______________________________________________________________。
    (4)为探究其他因素对该“碘钟实验”的影响,进行实验Ⅳ。(溶液浓度均为0.01 ml·L-1)
    实验过程中,溶液始终无明显颜色变化。试结合该“碘钟实验”总反应方程式及反应A与反应B速率的相对快慢关
    v(A)由于n(H2O2)∶n(Na2S2O3) < ,
    三、化学平衡状态的建立及判定10.(2019·南京校级月考)在373 K时,密闭容器中充入一定物质的量的NO2和SO2,发生如下反应:NO2+SO2 NO+SO3,达到平衡时,下列叙述正确的是A.SO2、NO2、NO、SO3的物质的量一定相等B.NO2和SO2的物质的量一定相等C.平衡体系中总物质的量一定等于反应开始时总物质的量D.NO和SO3的物质的量一定不相等
    解析 平衡状态时SO2、NO2、NO、SO3的物质的量不变,但不一定相等,故A错误;平衡时NO2和SO2的物质的量不变,不一定相等,与起始投料量有关,故B错误;方程式两边气体的化学计量数相等,所以体系中的总物质的量一定等于反应开始时总物质的量,故C正确;因为反应从反应物投料建立,所以只要反应发生就有NO和SO3的物质的量相等,所以平衡时也相等,故D错误。
    11.(2019·江苏宿迁中学高一期末)一定温度下,将2 ml SO2和1 ml O2充入2 L密闭容器中,在催化剂存在下进行下列反应:2SO2+O2 2SO3,下列说法中正确的是A.达到反应限度时,生成2 ml SO3B.达到反应限度时,SO2的消耗速率必定等于O2的生成速率C.达到反应限度时,SO2、O2、SO3的分子数之比一定为2∶1∶2D.SO2和SO3的物质的量之和一定为2 ml
    解析 该反应为可逆反应,2 ml SO2和1 ml O2反应达到反应限度时,生成的SO3的物质的量小于2 ml,A错误;达到反应限度时,SO2的消耗速率必定等于O2的生成速率的2倍,B错误;平衡时各物质分子数的关系与起始量、转化率有关,则不能确定达到反应限度时SO2、O2、SO3的分子数之比,C错误;起始加入2 ml SO2,化学反应中S原子守恒,则最终SO2和SO3的物质的量之和一定为2 ml,D正确。
    12.在一绝热(不与外界发生热交换)的恒容容器中,发生反应:2A(g)+B(s) C(g)+D(g),下列描述中能表明反应已达到平衡状态的是①容器内温度不变 ②混合气体的密度不变 ③混合气体的压强不变 ④混合气体的平均相对分子质量不变 ⑤C(g)的物质的量浓度不变 ⑥容器内A、C、D三种气体的浓度之比为2∶1∶1 ⑦某时刻v(A)=2v(C)且不等于零 ⑧单位时间内生成n ml D,同时生成2n ml AA.4个 B.5个 C.6个 D.7个
    解析 ①该容器为绝热容器,容器内温度不变说明正、逆反应速率相等,反应达到平衡状态;②由于B呈固态,根据质量守恒定律,建立平衡过程中气体的总质量增大,恒容容器中混合气体的密度增大,达到平衡时混合气体总质量不变,混合气体的密度不变,混合气体的密度不变能说明反应达到平衡状态;③该反应前后气体分子数不变,建立平衡过程中混合气体分子总物质的量始终不变,由于是绝热容器,建立平衡过程中容器温度变化,混合气体压强发生变化,达到平衡时温度不变,混合气体压强不变,混合气体的压强不变能说明反应达到平衡状态;
    ④由于B呈固态,根据质量守恒定律,建立平衡过程中气体的总质量增大,混合气体分子总物质的量始终不变,混合气体的平均相对分子质量增大,达到平衡时混合气体总质量不变,混合气体的平均相对分子质量不变,混合气体的平均相对分子质量不变能说明反应达到平衡状态;⑤C(g)的物质的量浓度不变是化学平衡的特征标志,说明反应达到平衡状态;⑥达到平衡时A、C、D的浓度保持不变,但不一定等于2∶1∶1,A、C、D三种气体的浓度之比为2∶1∶1时反应不一定达到平衡状态;
    ⑦某时刻v(A)=2v(C)且不等于零,没有指明是正反应速率,还是逆反应速率,不能说明反应达到平衡状态;⑧单位时间内生成n ml D一定消耗2n ml A,同时生成2n ml A,A的浓度不变能说明反应达到平衡状态;则能说明反应达到平衡状态的有①②③④⑤⑧,共6个,答案选C。
    四、化学反应速率与化学平衡图像13.(2019·盐城期末)在2.0 L恒温恒容密闭容器中充入1.0 ml HCl和0.3 ml O2,加入催化剂发生反应4HCl(g)+O2(g) 2Cl2(g)+2H2O(g),HCl、O2的物质的量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是A.t2时,v正=v逆B.加入催化剂反应速率不变C.t1时,容器内气体的总压强比t2时的大D.t3时,容器中c(Cl2)=c(H2O)=0.4 ml·L-1
    解析 t2时,反应物的量还在减少,反应还在向正方向进行,v(正)>v(逆),选项A错误;加入催化剂可改变化学反应速率,选项B错误;反应4HCl(g)+O2(g) 2Cl2(g)+2H2O(g)是气体体积减小的反应,随着反应的进行,气体的总物质的量减小,恒容容器内压强减小,故t1时容器内气体的总压强比t2时的大,选项C正确;t3时,O2的物质的量为0.1 ml,减少了0.2 ml,故生成Cl2、H2O的物质的量均为0.4 ml,容器中c(Cl2)=c(H2O)=0.2 ml·L-1,选项D错误。
    14.(2020·秦皇岛一中高一期中)一定条件下,Cu2+、Mn2+、Fe3+的浓度对乙酸在光照条件下的催化降解率的影响如图所示,其降解产物为无污染物质。下列判断错误的是A.温度越高,Cu2+、Mn2+、Fe3+的催化降 解率越大B.离子浓度相同时,Cu2+的催化效果最好C.Fe3+的浓度对乙酸降解率的影响不大D.乙酸的降解产物可能是CO2和H2O
    解析 Cu2+、Mn2+、Fe3+均可作乙酸降解的催化剂,要使催化剂达到最佳催化效果,需在一定温度下进行,并不是温度越高越好,A项错误;根据图示可知,相同浓度下,a线(Cu2+)表示的降解率最大,B项正确;根据图示可知,Fe3+的浓度增加,乙酸的降解率变化不是很大,所以Fe3+的浓度对乙酸降解率的影响不大,C项正确;乙酸的降解产物为无污染物质,其产物可能为CO2、H2O,D项正确。
    15.(2019·北京西城区高一期末)汽车尾气中含有CO、NO等有害气体,某新型催化剂能促使NO、CO转化为2种无毒气体。T ℃时,将0.8 ml NO和0.8 ml CO充入容积为2 L的密闭容器中,模拟尾气转化,容器中NO的物质的量随时间的变化如图所示。(1)NO、CO转化为2种无毒气体的化学方程式是___________________________。
    解析 NO、CO反应产生N2、CO2,根据图像可知,反应一段时间后,n(NO)不再变化,且不为0,则说明该反应为可逆反应,再根据原子守恒、得失电子守恒,可得反应方程式为2CO+2NO N2+2CO2。
    (2)反应开始至10 min,v(NO)=_____ ml·L-1·min-1。
    解析 催化剂可以加快反应速率,所以使用新型催化剂可以加快NO、CO的转化,a正确;根据图像可知,该反应进行到10 min后,NO的物质的量不再发生变化,说明反应达到化学平衡状态,b正确;平衡时,CO的物质的量是0.4 ml,由于容器的容积为2 L,所以CO的浓度是0.2 ml·L-1,c错误。
    (3)下列说法正确的是___(填字母)。a.新型催化剂可以加快NO、CO的转化b.该反应进行到10 min时达到化学平衡状态c.平衡时CO的浓度是0.4 ml·L
    16.某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响,进行了如下实验:[实验原理]2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O[实验内容及记录]
    请回答下列问题:(1)根据上表中的实验数据,可以得到的结论是________________________________________________________________。
    其他条件相同时,增大KMnO4溶液浓度(或反应物浓度),反应速率增大
    解析 可由图表中的数据直接得出结论:其他条件相同时,增大KMnO4溶液浓度(或反应物浓度),反应速率增大。
    (2)利用实验1中数据计算,v(KMnO4)=_______________________。
    1.5×10-2 ml·L-1·min-1
    (3)该化学小组同学根据经验绘制了n(Mn2+)随时间变化趋势的示意图,如图1所示。但有同学查阅已有的实验资料发现,该实验过程中n(Mn2+)随时间变化的趋势应如图2所示。该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设,并继续进行实验探究。
    ①该小组同学提出的假设是__________________________________________________________。
    生成物中的MnSO4为该反应的催化剂(或Mn2+
    ②请你帮助该小组同学完成实验方案,并填写表中空白。
    ③若该小组同学提出的假设成立,应观察到的现象是______________________________________________________________________。
    与实验1比较,溶液褪色所需时间更短[或所用时间t小于4.0 min及其他合理答案]
    解析 由图可以看出Mn2+在一定时间后生成速率增大,故可以想到生成物中的MnSO4可能为该反应的催化剂,从而提出假设;在反应时KMnO4是用H2SO4酸化的,如果用MnCl2来证明Mn2+的催化作用,就又引进了Cl-,这时就不知道是Mn2+的催化作用还是Cl-的催化作用。而用MnSO4就能避免这个问题。有了催化剂,在其他条件相同时,褪色时间就会缩短。
    相关课件

    高中化学人教版 (2019)选择性必修3第二节 烯烃 炔烃课文课件ppt: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3第二节 烯烃 炔烃课文课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了加成反应,苯乙炔,5-二甲基庚烷等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)必修 第二册专题9 金属与人类文明本单元综合与测试优质课件ppt: 这是一份苏教版 (2019)必修 第二册专题9 金属与人类文明本单元综合与测试优质课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了节约金属资源,x=336t,氧化剂,或假设b成立,HCl,FeOH2,最后变为红褐色,ADECB,玻璃棒,溶液变成血红色等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)必修 第二册专题8 有机化合物的获得与应用本单元综合与测试一等奖ppt课件: 这是一份苏教版 (2019)必修 第二册专题8 有机化合物的获得与应用本单元综合与测试一等奖ppt课件,共53页。PPT课件主要包含了乙和丙,+CH3CH2OH,+H2O,+CH3OH,C6H12O6,新制的氢氧化铜悬浊液,银氨溶液或,溶液变蓝,高级脂肪酸,提高反应的产率等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          专题6 阶段重点突破练(一) 课件PPT

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部