小学数学苏教版一年级上册丰收的果园教学设计

这是一份小学数学苏教版一年级上册丰收的果园教学设计，共2页。

3、使学生经历与同伴合作解决问题的过程，体会解决问题的不同方法，增强学习数学的信心。
4、初步学会用数学的眼光观察生活，解决生活中的一些数学问题。
教学过程：
创设情境，激发学生的兴趣
激趣：秋天到了，“丰收的果园”里可好玩了，小朋友们，你们想去吗?（想）今天老师就带我们教室里的4个代表队（苹果队、香蕉队、菠萝队、草莓队）的小朋友去丰收的果园走一走。在这个果园里蕴藏着许多有趣的数学问题，小朋友们要开动脑筋，发现并解决这些问题。老师会把五角星奖励给爱动脑筋，爱发言的同学，最后看看哪队得星最多哪队就胜出。大家有信心吗？
（出示主题情境图）秋天是一个丰收的季节，瞧，这就是小动物们的果园。
揭示课题：丰收的果园。
观察探究，分清上下、前后、左右。
教师：小朋友们，仔细观察这张图，说说你们用自己的火眼金睛看到了果园里有什么？（预设：有苹果树、梨树，还有忙着收获果实的小动物……）
（让学生充分地说一说，并奖励 “观察星”。 看和说的过程是学生收集画面信息的过程，信息是提出问题、解决问题的源泉，让学生仔细看、充分说果园里都有什么，能为接下来的发现问题和提出问题奠定良好的基础。）
分清上下 （课件呈现梨树局部图）
哟，快来看，谁在梨树上？谁在梨树下？谁又飞来了？顽皮的小猴在谁的上面，在谁的下面？
引导学生回答： 小猴在梨树上，小兔在梨树下，小猴在小兔的上面，在小鸟的下面等。
分清前后（课件呈现小动物推车局部图）
你们瞧，向我们走来了一队运水果的车队，它们都是谁呀？（课件依次播放小动物车队）请学生回答。
(通过媒体，借助学生喜爱的动画，能更好地激发学生的好奇心，调动学生参与的热情。)
（1）谁来说说: 小猫前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？
（2） 再观察小动物推车图，你还能提出一些关于前后的问题吗？（预设：小松鼠在小兔的前面，小狗在小兔的后面……）（同桌互相提一提。再全班交流，奖励 “爱动脑星” “勇于发言星”。）
（及时评价，更好地调动学生参与的热情。)
课中游戏，巩固“上下、前后”，延伸“左右”
下面我们做个拍手游戏轻松一下吧。
上面上面拍拍手，下面下面跺跺脚，前面前面点点头，后面后面翘翘手。（连续做两遍，语速渐快，看谁的反应快）
玩得开心吗 ，还想不想再玩个抢答游戏？（想）
4个代表队（苹果队、香蕉队、菠萝队、草莓队）各请2个小朋友上台排队，其他小朋友回答以下问题。
课件逐个出示问题：（ ）在（ ）的前面，（ ）在（ ）的后面。
从左往右数，（ ）排在第二，（ ）排在第五。
从右往左数，（ ）排在第三，（ ）排在第六。
老师说开始后再抢答，奖励 “抢答星”
（3）看看你的前后左右都是谁？你能用上下、前后、左右各说一句话吗？在小组里互相说一说。
三、观察探究，解决现实情境中的简单问题。
1、（课件再呈现小动物推车局部图）再仔细观察，在小动物推车图里你还能提出哪些有趣的问题？
（1）运苹果的车有〔〕辆，是哪几辆？苹果一共有〔〕筐？请小朋友上台数一数，并说出算式，教师板书：3+3+3=9
（2）运梨子的车有〔〕辆？是哪几辆？梨子一共有〔〕筐？请学生上台数给大家看，并列式：2+2+2+2=8
2、（指主题情境图）仔细观察，在丰收的果园图里你还能提出哪些有趣的问题？
（预设：苹果树和梨树一共有几棵？）
提问： 谁来解决这个问题呢？（指名回答）
引导： 能不能讲讲你是怎么得出结果的？ 交流说出算式：5+4=9
引导： 除了上面的问题之外，小朋友还能提出不同的问题吗？（学生分小组讨论，全班交流。）
（小学生学习数学是一个思考的过程，没有思考就没有真正的学习。教师要特别注意为学生创造独立思考和合作交流的机会，让每个学生都会用自己内心的体验主动参与学习。这样，既培养学生独立思考的习惯和自主探索的能力，也大大提高了学习效率。同时，在教学中注意培养学生的问题意识，鼓励和引导学生学会观察，学会发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题。）
课中游戏 “摘果子”
（课前准备水果卡片，卡片上有算式，贴在黑板上，为每个代表队准备一个水果篮，水果篮上有数字。）
教师：刚才你们用自己的聪明智慧发现了果园里的许多数学问题。瞧，果园里的水果真多呀!小动物们忙都忙不过来，我们也去帮忙摘果子吧，好吗？（好）不过摘的时候小朋友们一定要注意：先看看你的小组水果篮上要摘得数是几的水果，那么你就摘得数是几的水果，可不能乱摘哟!比一比哪一组摘的水果又对又多，开始，出发吧!
小组商量、交流、摘果子
（设计这个游戏活动，是为了将已学过的枯燥乏味的计算练习的知识融入游戏中，人人参与，使数学课堂充满了生机和活力，学生在合作中享受丰收的喜悦与成功，在游戏中获得愉快的数学体验。）
全课总结。
今天4个代表队的表现都很出色，下面我们一起来看一下每个队的得星情况吧。（统计每个队的五角星个数）
大家今天这节课上得开心吗？小动物说它们也非常开心，因为经过一年的辛勤劳作，获得了大丰收。它们还夸奖小朋友都是聪明的好孩子，希望你们继续努力呢！