小学数学三认识图形综合与测试练习

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这是一份小学数学三认识图形综合与测试练习，共10页。试卷主要包含了4个同样的正方形可以拼成，请问A图形如何变换得到B，右图中有个三角形，黑板是等内容，欢迎下载使用。

1.4个同样的正方形可以拼成（）。
A.一个长方形 B.一个正方形 C.一个长方形或一个正方形
2.
用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）。
A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.圆
3.请问A图形如何变换得到B。（）
A.向右折叠 B.向下折叠 C.向左折叠
4.右图中有( )个三角形。
A. 2 B. 3 C. 4
5.黑板是( )。
A.正方形 B.长方形 C.三角形
二.判断题(共5题，共10分)
1.一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。 ( )
2.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。 ( )
3.用四根小棒一定能围成平行四边形。 ( )
4.知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度。 ( )
5.硬币和皮球都是圆形的。（）
三.填空题(共5题，共14分)
1.下图中有多少个长方形（）个长方形。
2.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
3.图形大世界，填一填。
______图形最多，______图形最少。
4.
中的数字是_____, 中的数字是_____。
5.将下面图形分类。
分成两类：__________和__________。
分成三类：__________、__________和__________。
四.作图题(共3题，共12分)
1.下面的图形中，共有几个正方形：
2.按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连i连,再写出名称。
3.下面图形是基本图形的在( )里打“√”。
① （）； ② （）；
③ （）； ④ （）；
⑤（）； ⑥ （）
五.解答题(共5题，共24分)
1.把下列图形的编号填入相应的圈内。
2.
连一连。

3.数数这个图形里面有多少个三角形?
4.数数这里有多少个正方形?
5.认一认，填出下面图形的名称。
六.综合题(共2题，共14分)
1.先填表，再回答问题。
（1）填空
（2）①________数量最多，________数量最少。
② 比多________个；比少________个。
③一共有________个图形。
2. 几种不同形状的玻璃珠串在一根线上，请你判断位置。

（1）_____在最左边。
（2）_____在最右边。
（3）的左边是_____，右边是_____。
（4）的左边是_____，右边是_____。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.9
2.4；3
3.圆；三角形
4.1；3,4
5.①③⑤⑥；②④；①⑤；②④；③⑥
四.作图题
1.一共有六个小正方形，左边四个组成一个大正方形，右边四个组成一个大正方形，所以一共8个正方形。
2.如图：
3. （ √ ）；
（ √ ）
五.解答题
1.如图:
2.
3.可以按照一个三角形组成的有4个，两个三角形组成的有3个，三个三角形组成的有2个，四个三角形组成的有1个计算。
4.小正方形4个，中正方形5个，大正方形1个，共计10个
5.依次是长方形，正方形，长方体，正方体。
六.综合题
1.（1）4；7；5；4；1；2 （2）正方形；长方体；3；1；23
2.（1）（2）（3）；（4）；