人教部编版九年级上册1 沁园春·雪多媒体教学ppt课件
展开这首词作于瓦窑堡会议之后,红军主力厉兵秣马,积极准备东征。 1936年1月26日,毛泽东率红军总部机关离开了瓦窑堡,1月31日到延长主持召开了西革军委会议,之后,抵达陕北清涧县,亲自到黄河岸边视察地形,了解渡河情况。期间,他住在袁家沟,写下那首雄视千古、气壮山河的咏雪词——《沁园春·雪》。
朗读整首词,注意读音。
读上阕(上片),发挥想象,用自己的话描绘一下诗人笔下的北国。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
描绘的时候要善于生发开来,不要拘于原词只作解释。
1、词的上片写什么内容?
2、其中概括描写的句子有哪些? 具体描写的句子又有哪些?
3、词中把静止不动的景物写活, 运用了哪几个词?
4、“红装素裹,分外妖娆”表面上是 写什么? 实际上反映了什么?
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外……试比高。
诗人对革命光明前途的预见。
北国风光千里冰封万里雪飘
长城—莽莽大河—顿失山—舞原—驰
从总到分从静到动由实到虚
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
江山如此多娇引无数英雄竟折腰
秦皇汉武—略输唐宗宋祖—稍逊成吉思汗—只识
“今朝”是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必将创造空前伟大的业绩。
这首词的语言非常凝练、贴切,极富表现力。全词仅114字,就清晰地勾画出一幅北国风光图,极有分寸地评论了上下几千年的历史人物,抒发了诗人的抱负。
互文见义,表现祖国幅员的广大,也反映诗人视野的辽阔。
既准确地描绘了诗人观察景物的位置──登高望远,又有力地领起以下各句的景物描写。
把诗人欣然观赏之状、无限赞叹之情表达得细致入微。
动词“封”“飘”“舞”“驰”,形容词“莽莽”“滔滔”,都极富形象。
以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折。
以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动,极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了。
赋静景以动态,使之生机勃勃。
强调了白茫茫的一片是惟一的景象,其余什么也看不见了。
强调黄河上下一下子失去波涛滚滚的 气势,突出天寒地冻、河水结冰之速。
把“山”“原”人格化,生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。
雪景以“白”为特征,词中却未写一个“白”字。
用“冰”、“雪”、“银”、“蜡”、“素”等,使一个为大雪所覆盖的洁白美丽的广阔世界尽现眼前。
“惜”、“略输”、“稍逊”、“只识”等词语
既不全盘肯定,又不一笔抹煞,把诗人对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感,委婉含蓄地表达出来。
“竞折腰”“弯弓射大雕”
不仅使议论形象化,而且使人浮想联翩。
独坐池塘如虎踞 绿荫树下养精神 春来我不先开口 哪个虫儿敢作声
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳 战地黄花分外香 一年一度秋风劲 不似 春光 胜似春光 寥廓江天万里霜
红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
初中语文人教部编版九年级上册沁园春雪集体备课课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版九年级上册沁园春雪集体备课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了沁园春·雪,学习目标,基础积累,作者简介,写作背景,读读写写,妖娆娇艳美好,阅读鉴赏,描写北国雪景,评论历史人物等内容,欢迎下载使用。
初中语文1 沁园春·雪教学ppt课件: 这是一份初中语文1 沁园春·雪教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了新课导入,作者简介,背景简介,文体知识,自我研学,娇艳美好,指称雄一世的人物,课文朗读,品析上阕,“望”等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册1 沁园春·雪课文内容ppt课件: 这是一份人教部编版九年级上册1 沁园春·雪课文内容ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了新知导入,学习目标,走进作者,毛泽东,创作背景,字音字形,词语释义,读读写写,整体感知,梳理结构等内容,欢迎下载使用。