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    初中语文人教部编版九年级上册21 智取生辰纲课文配套ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册21 智取生辰纲课文配套ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了《水浒传》系列邮票,武松打虎,鲁智深倒拔垂杨柳,林冲风雪山神庙,花荣梁山射雁,智取生辰纲,《水浒传》简介,活动任务,“智取”大事记,开端1-3等内容,欢迎下载使用。

    英雄史诗般的小说众多草莽英雄的人生经历和反抗道路豪侠仗义、除暴安良、被逼无奈、铤而走险水泊梁山大聚义 官逼民反
    别一部书,看过一遍即休。独有《水浒传》,只是看不厌…… ——清代小说评论家金圣叹
    这是一部伟大的作品,不愧金圣叹称之为第五才子书,可以和庄、骚、史记、杜诗并列。我一读,再读,三读,不忍释手。 ——梁实秋《影响我的几本书》
    《水浒人物周刊》英雄那些事英雄本色展我对英雄说
    英雄那些事之《智取生辰纲》
    请同学们默读课文,筛选重点情节,用简洁的语言,流程图的形式,概述生辰纲被智取的全过程。
    杨志与老都管、虞候及众军汉押送生辰纲出发
    杨志一行在押送途中内部矛盾不断激化
    吴用等人设计引诱杨志一行,众人上当喝酒
    杨志一行晕倒,吴用等人劫走生辰纲
    作者补充说明吴用等人施计过程
    杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
    吴用等人如何暗中布局用计巧夺
    杨志如何在矛盾重重中小心押送
    六月初四正午黄泥冈松树林
    两条线索 双线结构“智慧”的较量与角逐揭示了护送和智取双方的矛盾冲突为后续人物性格塑造和发展服务更好地表现主题
    请同学们默读课文,填写表格,写出双方智斗的过程。
    请同学们以双方人物作主语,结合“三十六计”中的相关内容,用章回体小说上下联的形式为每一个回合拟一个小标题,欣赏吴用等人一步步智取生辰纲的智慧。
    扮做客商瞒天过海,改变时辰随机应变扮做枣客瞒天过海,暗中歇凉以逸待劳挑选小路暗度陈仓,质问枣客威慑敌人酒贩唱歌挑酒上冈,故意奚落声东击西难抗焦渴众人凑钱,拒绝买酒静观其变假意不卖欲擒故纵,借瓢舀酒当面吃尽
    军汉心痒公然反抗,希望都管出面说情配合饶酒酒贩追夺,偷梁换柱伺机下药内部矛盾逐步升级,都管吩咐杨志无奈赌气不卖假意调解,欲擒故纵再次上演众军如愿喝酒解渴,头重脚轻全部晕倒趁火打劫满载而归,避开敌人以走为上
    兵来将挡,水来土掩,以假对假,以智斗智,紧密配合。
    吴用等人大获全胜——攻心术
    麻痹、引诱、迷惑、动摇、瓦解
    不见刀光剑影的角逐看似从容不迫平静中又有暗流涌动
    叙事节奏一张一弛紧张——舒缓虚虚实实,真真假假
    在小说高潮部分,作者没有直述第二桶酒里为何会有蒙汗药,而是在文章最后道出吴用等人的计策,这样安排妙处何在?
    看他写枣子客人自一处,挑酒人自一处,酒自一处,瓢自一处,虽读者亦几忘其为东溪村中饮酒聚义之人,何况当日身在庐山者耶?耐庵妙笔,真是独有千古。 ——金圣叹
    情节的组织精巧读者如坠云雾——最后一段作者补叙设置悬念
    在这场“智谋大比拼”中,作者着力描写了杨志与众军汉、虞候以及老都管的内部矛盾,这些矛盾并非高潮,表面上与“智”“取”都无关系,却写得很细,又是为什么呢?
    阅读1—7段,填写下表,说说杨志押送队的内部矛盾不断激化的过程以及作用。
    天热见着林子要去歇息。被打骂后只能继续前行。“雨汗通流”“叹气吹嘘”,向老都管告状。
    想趁早凉起身,被骂后,只能忍气吞声,回去休息,但怨声载道。
    任凭杨志如何打骂,都要休息。公开指责杨志只顾逞能,不把人当人。
    慢走落后,抱怨杨志的安排。被骂后,心中不快,向老都管告状。
    “在老都管面前絮絮聒聒地搬口”,搬弄是非。
    公开针对杨志,众人面前搬弄是非,说杨志只是吓唬人罢了。
    看不惯杨志,看在相公面子上,“权且奈他”,先忍耐,并安抚军心。
    听到众人抱怨,表现得并不在意,心里也是十分怨恨杨志。
    为众人求情不得,一反先前忍耐的态度,在众人面前公然斥责杨志,为众军撑腰。
    要快——要慢要走——要停要喝酒——不准喝酒杨志和老都管矛盾公开且激烈
    老都管对杨志的称谓变化“提辖”—“杨提辖”—“遭死的军人”1.威风凛凛,傲气十足;2.强调自己的身份高贵;3.揭杨志的老底,刻意贬低杨志。
    主要矛盾:杨志与吴用等人的矛盾引出 发生发展激化次要矛盾:杨志与老都管、虞候以及众 军汉的内部矛盾
    矛盾互相勾连,互相影响
    推动情节曲折生动地发展
    高潮迭起 情节更紧凑 人物形象更丰满
    杨志押送生辰纲获得了梁中书抬举——收在门下——“早晚殷勤听候使唤” ——把押送生辰纲的任务交付给他
    晁盖准备劫取生辰纲梁中书搜刮民脂的不义之财晁盖的组织领导——刘唐与公孙胜传递情报——三阮和白胜积极参加——吴用定下智取之策——共同确定计划
    英雄好汉的单打独斗 承前 启后七星聚义好汉群体第一次向贪官“出手” 集体行动的首次“亮相” 开启了同朝廷抗争的道路大规模农民起义的前奏
    “板块”串联结构“故事的发展,前后勾联,一步紧一步,但又疏密相间,摇曳多姿”,“善于运用变化错综的手法,避免平铺直叙”。 ——茅盾
    渐趋激烈的矛盾冲突惊险紧张的细节交锋明暗结合的双线发展悬念伏笔的精心铺垫跌宕起伏,扣人心弦引人入胜,流畅自然
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