初中记叙文写作训练记事篇（8）（抒情议论）教案

这是一份初中记叙文写作训练记事篇（8）（抒情议论）教案，共4页。教案主要包含了写自己最熟悉的事情，用好多种描写来叙事等内容，欢迎下载使用。

五、用好多种描写来叙事。六、安排记叙的先后顺序。七、写出事情起伏、变化。八、学会用多种表达方式。
学会用多种表达方式
记叙：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以所做的叙说和交代。它是记叙文的基础。
描写：用生动形象的语言描绘人物或景物。好的描写可以使记叙文逼真传神，生动形象，感染力强。
抒情：抒发和表达作者的感情。记叙文中的抒情能使读者产生共鸣。
议论：作者对某个对象发表见解，表明自己的观点和态度。记叙文中，它能升华文章主题，画龙点睛。
说明：用简明的语言真实的反映客观世界中的各种事物或事理。记叙文中一般不常用。
爱让我感动
爱，是人间最美好的情感。
夜深了，台灯的灯光下，我还在俯案背书，期末考试的压力像一根无形的柱子压在我的身上，压得我喘不过气来，三科主科，四科小科，背得我心情烦闷。这时，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶进来了，看我这个样子，她说;“太累了就歇一会儿吧!明天再背。”我的火气不知怎的“呼”的一声蹿上来，回头就冲着妈妈喊到;“歇什么歇!还有几天就期末考试了，我考不好你管啊?”妈妈脸上的笑容凝固了，动作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，叹了一口气，转身走出房间，带上了门，我感到了几分悔恨，仔细想想，妈妈也是为了我好，怕我累坏了身体，我却……
第二天早晨，我起来上厕所，看到妈妈在厨房忙忙碌碌，静悄悄走过去，看到妈妈正在做我爱吃的好吃的，那细致的动作，又一抬眼，看见妈妈额头上沁出的细小的汗珠，想到昨晚我那样对妈妈，泪水不知不觉滑落下来，妈妈听到了动静，回头一看，连忙把我拉回床上，帮我盖好被子，告诉我;“不要着凉了，再睡会。” 我再也忍不住了，起来抱住妈妈嚎啕大哭;“对不起妈妈，我昨晚那样对你。”妈妈温柔地拂去我脸上的泪水，说;“没关系，妈妈知道你背题背的很烦，但也要注意身体啊!”我点点头，泪再一次流下来。
人之间有许多爱。




藏在小木屋里的爱
父亲与我不甚相见，已有四年余了。记忆里，只有他的背影，匆匆地来再匆匆地走；只有他的教育，严肃没有活趣。他的生活里有接不完的电话，忙不完的工作，他的目光从没有落到我的身上。对于我来说，父爱
暑假到了，像往常一样，父亲还是没有时间回来看我们，我和母亲又一次登上了通往父亲工作地的火车。
和父亲见面的方式很特殊，我们约定好一处景点，他从直接从公司出发与我们相会。到了景点，远远地，我就看见了他打电话的熟悉背影，听到我唤他，他回头向我们招了招手。过了许久父亲才放下手机，和我们径直走进了景点。
一路上，我们几乎没有交流，各看各的风景。直到遇见一家装修古朴的礼品店，我刚要建议进去看看，可父亲的手机又响了。我只能和母亲一起进去。店里的一座小木屋吸引了我的目光，那是一件精巧的工艺品，虽然只有一个篮球那么大，却雕刻着各种图案，打开小屋屋的门，里面住着两只松鼠，小巧可爱！看了看价钱，我不得不走了出来。看着我空手而归，父亲没有多问，等到走出几百米后，父亲说他忘记了一件东西，让我们回宾馆等他。
一天的旅行草草结束，我和父亲的团聚没有让我感到一丝温暖。我和母亲踏上回家的列车，刚到家，东西还没有收拾完便接到了一份署名是我的包裹。会是谁寄来的呢？平时母亲买东西从未留过我的名字。打开一看，竟是一座小木屋，比我在景点看到的更加精美。拉开木屋的们，是一封信，信后面站着三只松鼠，两大一小，紧紧站在一起。
信里写道：“我知道自己没有太多时间陪你……旅行时，你也没有笑过，当我看到你因价格太高而没有买礼品店那只可爱的木房子的时候，我就……”我猜到了这封信是谁写来的，但当看到署名时，眼泪还是不住地落了下来。
我总认为他不够爱我，


我把小木屋和那封信放在书架最显眼的位置，因为