2020-2021学年河南省南阳市卧龙区部编版三年级下册期中调研测评语文试卷（word版 含答案）

这是一份2020-2021学年河南省南阳市卧龙区部编版三年级下册期中调研测评语文试卷（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了书写，填空题，信息匹配，修改病句，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、书写
1．看拼音，在田字格里填写词语。
yún chèn ǒu ěr xiāng tí bìng lùn
2．看拼音写句子。
dà zì rán zhōng， chù chu yǒu kě ài de shēng líng。
_____________________________________
二、填空题
3．给带点字注写正确读音。
河豚______ 闲散______ 尊敬______ 朝鲜______
4．读拼音，写同音字。
①jù （____）集 （____）大 文（____）盒
②xīn （____）赏 （____）鲜 （____）直口快
③bàn 伙（____） 花（____）儿 一知（____）解
5．照要求写一写。
①寓言故事成语：自相矛盾 __________ __________
②雅人四好： __________ 文房四宝：__________
③传统节日习俗：端午节吃粽子 __________ __________
6．描绘春天的诗句。
A_________________，春风花草香。
B竹外桃花三两枝，_________________。
C_________________，小溪泛尽却山行。
D日出江花红胜火，_________________。
★我喜欢______句，意思是说__________________________________________。
7．根据对课文的阅读理解，在横线上填写答案。
1．“小燕子带了它的_____________，在阳光满地时，斜飞于_____________，已于这里的_________，飞到那边的_____________”。写了燕子_____________，表达了作者____________________________。
2．“因释其耒而守株，_____________。”“释”的意思是_____________。这个寓言故事是《_____________》，告诉我们____________________________________。
3．凌晨四点，牵牛花____________________________________；五点左右，艳丽的蔷薇__________________；七点，睡莲_________________；下午三点，万寿菊_________________；傍晚六点，烟草花在暮色中_________________；昙花却在九点左右_________________。
4．赵州桥不但_____________而且_____________，体现劳动人民的_____________和_____________；北宋画家张择端的《_____________》画的是当时都城汴京___________________；蔡伦发明的造纸法传承下来因为原料_____________，价格_____________。
三、信息匹配
8．读一读，选合适的词语填在括号中。
（倒影 倒映） 两岸的灯光（____）在水中，分外美丽。
（方便 轻便） 道路修好了，人们的出行（____）了很多。
（灵敏 灵巧） 妈妈的手真（____），剪的窗花漂亮极了。
四、修改病句
9．病句修改。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿执。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作活的画一大幅，那画家的本领可真了不起。
五、现代文阅读
阅读课文《蜜蜂》选段，回答问题。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□肚皮下面还沾着花粉呢□
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
10．课文讲了法布尔通过_____________，得出了___________________________的结论。
11．蜜蜂飞回来的过程：两点四十分，__________________________________；傍晚，___________________，第二天，______________________。途中遇到的困难一是________________；二是________________。
12．在文中方框里填上标点符号。
13．选合适的关联词填在文中的括号里，任选一组造句。
A．不是 而是 B．尽管 但 C．不仅 而且
我选（ ）造句：
14．从“左右”“至少”_____________、_____________等词语我们体会到作者语言的_________________；从实验的过程看出法布尔是一个______________________________________________的人。
阅读短文《半途而废》，回答问题。
①《后汉书·乐羊子妻传》讲述了这样一个故事；战国时，有一个叫乐羊子的人。他在妻子的鼓励下，离开家乡，到别的国家去求学。乐羊子的妻子在家侍奉老人，辛勤劳作。很快，一年过去了。这天，乐羊子妻子正在家埋头织布，乐羊子突然回来了，他妻子惊喜地问道：“学业完成了吗?”他摇摇头说：“还早呢!我只是出门时间太长了，挂念你们，才回来看看。”他妻子听完，转身拿起一把刀，朝织布机上还未织完的丝布一划，丝布就一刀两断了。
②乐羊子看着断了的丝布很是惋惜，妻子恳切地说：“这些丝布是用蚕茧抽成丝，再一根一根地织起来的，不知要用多少丝才能织成一匹布，现在把它割断了，就前功尽弃，无法织成完整的布匹了，这白白浪费了多少时间和精力啊!你在外求学，应当日积月累，不断增进，才能获得最后的成功。如果学了一半就跑回家，这与割断的这匹布有什么区别呢?”乐羊子听了这番感人肺腑的话，就返回继续求学，一去七年直到学有所成才回家，后来凭着才学果然成就了一番事业。这就是成语“半途而废”的故事，比喻做事中途停止，不能坚持到底。
15．写出下面词语的近义词。
辛勤——（____） 鼓励——（____） 恳切——（____）
惋惜——（____） 挂念——（____） 前功尽弃——（____）
16．这个成语出自《_______________》，讲了______________________的故事。比喻__________________。告诉我们___________________________。
17．你认为故事中哪个人物能当选道德模范？请你给他（她）写几句颁奖词吧。
______________________________________________________
18．从文中选四字词语抄写在下面的田字格里。
六、书面表达
19．写作。
从下面题目中选一个，题目不完整的补充完整，写一篇不少于200字的习作。
◆放风筝 ◆一种 的植物
题目：
参考答案
1．匀称 偶尔 相提并论
2．大自然中，处处有可爱的生灵。
3．tún sǎn zūn xiǎn
4．聚 巨 具 欣 新 心 伴 瓣 半
5．南辕北辙 刻舟求剑 琴棋书画 笔墨纸砚 清明节扫墓（踏青） 元宵节赏灯（猜灯谜、吃元宵）
6．迟日江山丽 春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 春来江水绿如蓝 A 春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面送来花草的芳香。
7．剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空 稻田上 高柳之下 飞行的轻快灵活 对燕子的喜爱之情 冀复得兔 放下 守株待兔 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 欣然怒放 苏醒 含笑一现 坚固 美观 智慧 才干 清明上河图 热闹的场面 容易得到 便宜
8．倒映 方便 灵巧
9．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
10． 一项实验 蜜蜂有辨认方向的能力。
11． 有两只蜜蜂飞回来了。 我亲眼看到另外三只蜜蜂飞回来了。 发现十五只身上有白色记号的蜜蜂。 刮狂风阻力大 路途远，沿途都是一些陌生的景物。
12．：“！ ， 。”或：“。 ，！”“！ ，！”
13．B A
B 尽管冰蓝妖姬言之有理,但是冷夜还是有些不放心。
14． 将近 大约 准确严谨 善于思考（善于观察）严谨求实
15． 辛劳 鼓舞 诚恳 可惜 思念 半途而废
16． 后汉书·乐羊子妻传 乐羊子妻子鼓励丈夫坚持学习的故事。 比喻做事中途停止，不能坚持到底。 做事情要持之以恒才能够成功。
17．示例：乐羊子：虚心听取妻子的劝告，勤奋好学，终于学有所成。
乐羊子妻子：品德高尚、才识过人。孝敬老人、勤劳、巧妙地规劝丈夫积学求知。
18．学有所成 前功尽弃 一刀两断
19．例文：
放风筝
星期六下午，妈妈和我一起来到滨江公园游乐场。一下车就看见好多好多小朋友在放风筝，我吵着让妈妈也给我买了一个老鹰风筝。
刚开始，我们不太会玩，跑了好几圈都没成功。没有把风筝放上天，我很失望。
这时，突然刮来了一阵大风，妈妈大声说：“风来了，我们再来一次。”我一下子兴奋起来，高高地举着风筝，顺着风的方向边跑边放，风筝一下子好像有了生命一样，我手一松，它就“呼”地飞了起来。真好，我们的风筝飞起来了！我不停地跑着，手中的线也越放越快，直到手中的线放完，我停止跑动，只是偶尔拉拉线，让我们的风筝在高空中自由自由在地飞翔。
我好高兴啊！妈妈笑着对我竖起了大拇指。
【详解】
考查学生的书面表达能力。
从第一个题目《放风筝》来看属于写事文章，也是全命题文章。写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
从第二个题目《一种_________的植物》来看属于状物类文章，也是半命题文章。写状物作文要注意以下几点：
仔细观察，抓住景物特点：
第一要抓时序的特点。
第二要抓场所的特点。
第三要抓景色的特点。
动静结合，写好景物特点。
以情观景，借景抒情。结构完整，表达出真情实感。语言表达要准确、生动，语句完整、通顺没有错别字。
开头：对比式/开门见山点题。
正文：交代状物的特点并结合细节描写使文章内容更丰富，也可以结合修辞使语言更生动形象。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。