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    (人教版)同步习题:第1章第2节基因诊断与基因治疗(选修2)
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    (人教版)同步习题:第1章第2节基因诊断与基因治疗(选修2)01
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    高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第2节 基因诊断与基因治疗课后复习题

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第2节 基因诊断与基因治疗课后复习题,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    (时间:30分钟 满分:50分)
    一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)
    1.用DNA探针诊断疾病的具体方法是( )。
    A.与被测样品的DNA碱基序列做比较
    B.与被测样品的DNA分子重组
    C.与被测样品的DNA分子杂交
    D.A、B、C三种方法均可
    解析 基因诊断是指用标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,
    与待测样品DNA杂交,从而推测待测DNA序列。
    答案 C
    2.对某些传染性疾病(例如SARS)的诊断的困难在于病原体数量在初期极少,因此稳定、可靠而快捷的检测手段是 ( )。
    A.病毒的大量培养 B.患者体内相关抗体的检测
    C.PCR技术扩增 D.临床症状确诊
    解析 对于病原体数量极少的待测样本,可利用PCR技术,对待测核酸进行
    PCR技术扩增,获得大量核酸。
    答案 C
    3.基因芯片 ( )。
    A.是计算机上的微处理器
    B.只能少量地对DNA分子的碱基序列进行测定和定量分析
    C.是将少量DNA片段有序地固定在尼龙膜、玻片或硅片上
    D.是一种高密度的DNA阵列
    解析 基因芯片是将大量特定序列的DNA片段(探针)有序地固定在尼龙膜、
    玻片或硅片上,从而能大量、快速、平行地对DNA分子的碱基序列进行测
    定和定量分析。基因芯片实际上是一种高密度的DNA阵列。
    答案 D
    4.下列对基因芯片的叙述中,错误的是 ( )。
    A.基因芯片可直接检测样品DNA和RNA
    B.基因芯片技术依据DNA分子杂交原理
    C.基因芯片技术有助于发现不同个体对疾病易感性的差异
    D.基因芯片技术不会造成社会负面效应
    解析 基因芯片技术也会造成负面效应,如基因歧视所引发的社会问题;婚
    姻、就业、保险等方面受到不公平的待遇;侵犯隐私权;对自己的心理、生
    活带来许多压力等。
    答案 D
    5.基因治疗的步骤是 ( )。
    ①治疗基因的表达 ②选择治疗基因 ③将治疗基因转入患者体内 ④选择
    运输治疗基因的载体
    A.②③①④ B.②③④①
    C.③④②① D.②④③①
    解析 基因治疗的步骤包括选择治疗基因、选择运输治疗基因的载体、将治
    疗基因转入患者体内、治疗基因的表达。
    答案 D
    6.对基因治疗安全性的问题叙述不当的是 ( )。
    A.基因治疗中最常用的载体是病毒,它们能自我复制
    B.在基因治疗中,科学家抑制逆转录病毒的某种活动防止它们引起疾病,
    使之能被安全地使用
    C.使用病毒载体运载基因,它们可能更多地改变目标细胞
    D.目的基因插入载体DNA的位置可能出现错误,导致癌症和其他损伤的产生
    解析 基因治疗中最常用的载体为病毒,大多数基因治疗临床实验用小鼠逆
    转录病毒运送目的基因,其他病毒载体还包括腺病毒、痘病毒和疱疹病毒等。
    它们能进入细胞DNA。在基因治疗中使用的病毒载体是有遗传缺陷的,它们
    不能自我复制。用逆转录病毒作载体,可能会导致其他疾病,要抑制逆转录
    病毒的某种活动,防止它们引起疾病,使之被安全使用。
    答案 A
    二、非选择题(共2小题,共26分)
    7.(12分)阅读材料,请回答下面的问题。
    DNA芯片是在一个如电脑中央处理器(CPU)大小的硅片或玻璃上,用微电子
    光刻技术布线,用点阵或印刷技术排放数千种DNA探针,再经后期处理制
    成的。检测时取患者的相应组织,提取DNA分子,扩增后进行荧光标记,
    再涂在芯片上,让患者的基因片段与探针结合,将芯片放进扫描仪进行阅读,
    将图像输入电脑对结果进行分析,就能确定带病的基因。
    (1)用DNA芯片对患者进行DNA检测,是根据__________________原理。
    (2)用DNA芯片对胎儿进行基因诊断,应在受孕1~2个月时,抽取________,
    分离抽取________分子。
    (3)为了对检测结果进行描述分析,需对检测样品进行荧光标记,标记部分应
    是 ( )。
    A.DNA的组蛋白 B.DNA的核苷酸
    C.磷酸 D.脱氧核糖
    答案 (1)DNA分子杂交 (2)羊水 DNA (3)B
    8.(14分)1990年,医生对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患先天性复合免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的T淋巴细胞取出作体外培养,然后用某种病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的T淋巴细胞中,再将这些转基因T淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
    (1)该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中运输载体是________,目的
    基因是________,目的基因的受体细胞是________。
    (2)将转基因T淋巴细胞多次回输到患者体内后,免疫能力趋于正常是由于产
    生了________,产生这种物质的两个基本步骤是________和________。
    (3)人的腺苷酸脱氨酶基因与胰岛素基因相比其主要差别是________。
    (4)该病的治疗方法属于基因工程运用中的________;这种治疗方法的原理是
    _________________________________________________________。
    答案 (1)某种病毒 腺苷酸脱氨酶基因 患者T淋巴细胞 (2)腺苷酸脱氨
    酶(或抗体) 转录 翻译 (3)脱氧核苷酸排列顺序不同(或遗传信息不同或
    碱基的数目和排列顺序不同) (4)基因治疗 把健康的外源基因导入有基因
    缺陷的细胞内从而达到治疗的目的
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