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2020-2021学年6 变色龙教案
展开《变色龙》是人教版九年级语文(下)册第二单元(小说阅读训练单元)中的一篇课文。小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁,小说的内容最为丰富,讴歌美好、神圣、庄严,鞭挞丑陋、污秽、邪恶。阅读小说,可以更好的认识社会,品味生活,感悟人生。
《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的警察奥楚蔑洛夫的形象,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了沙皇俄国的黑暗统治。
【教学目标】
1.理清奥楚蔑洛夫“变”的过程,把握主人公奥楚蔑洛夫的形象
2.分析文中人物的语言、动作、神态等细节描写。
3.感受批评现实主义小说的表现方法和艺术特点。
【预习提示】
1.日积月累
(1)了解作者。
(2)借助工具书掌握生字词。
2.边读边悟
(1)预读课文。要求:疏通大致情节,用一句话概括文章的主要内容。
(2)体会细节描写对塑造人物性格的作用。
3.学贵有疑
预习中,我遇到的困惑是:
【教学过程】
激趣导入
变色龙的图片导入(投影变色龙的动物图片)。
同学们认识这些动物吗?这几幅图片,都是变色龙。“变色龙”原是一种蜥蜴,它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化,变色为保护色(投影显示)。自然界中的变色龙为保护自己而变色,现实生活中有的人也是如此,为了不同的目的,出尔反尔,变化无常。今天我们一起走进俄国作家契诃夫的《变色龙》,认识生活中的“变色龙”。
二、走近作者
谁能介绍作者契诃夫的相关情况吗?
(学生述说课前预习作者的常识)
安东·巴甫洛维奇·契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家,与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王,同时又是一位喜剧革新家,作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。
三、走近课文
契诃夫是世界级的短篇小说大师,他的作品在文学世界中也是重量级的,《变色龙》这篇小说发表以后,很快被译成各国的文字,反响极大。俄国《正义晚报》的记者整天忙于采访,没有来得及读《变色龙》,在一次和剧作家、导演等朋友的聚会中问到小说的内容,朋友们概括地告诉他小说讲了什么事件。
如果你就是朋友中的一员,你会怎么说?
(学生迅速读课文,完成对课文内容的初步感知。)
1.画出文中的疑难字词。
2.标出文章的节号。
3.用自己的话概括课文的内容。
(引导学生在内容概括中抓住人物、事件等要素。)
可以概括为:奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的过程。
四、走近事件
记者对事件产生了浓厚的兴趣,决定进一步采访,了解事件的具体过程,他来到了事件发生的街头,向人们采访。
如果你就是居住街头的人,你如何向他介绍?
1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复(变化)判了几次?都是怎样判的?
奥楚蔑洛夫处理了六次:不是将军家的狗时,狗是疯狗、下贱胚子、野狗;是将军家的狗时,狗是那么小、名贵的、怪伶俐的。(板书要点)
2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?
狗的主人是谁
3.你能把这件事的过程完整地讲一下吗?
学生根据文中的判定和变化,复述课文内容。
五、走近人物
1.思考:“变色龙”在文中指谁?他被称为变色龙的原因是什么?
答:主人公奥楚蔑洛夫根据形势变化反复改变自己对案件的裁判,如同变色龙一样。(板书:变色龙——奥楚蔑洛夫)
2.主人公奥楚蔑洛夫在整个事件过程中,一共“变”了几次?完成表格
3.奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么?变的是什么,不变的又是什么?
变化的依据:狗主人的身份
变的是对事实的态度,不变的是他的媚上欺下、见风使舵的卑劣人格。
4.感受人物
分角色朗读课文中你认为的精彩片段,体会其中人物善变的性格特点。
(学生自由组合,分配角色,其余学生听后,针对对人物性格的展示情况作以评点。)
角色分配: 奥楚蔑洛夫、赫留金、其它部分和旁白
六、走近现实
《变色龙》写于1884年,当时的俄国沙皇亚历山大三世,竭力强化警察统治,制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
作者采取批判现实主义的创作方法,以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时,刻画了赫留金和观众形象,揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾,不仅映衬了沙皇警官的专横和善变,而且展现了小市民的劣根性,促使人们正视严峻的现实,认识这种弊病蔓延发展的严重后果,客观上显示了这种劣根性不改造,社会就无法长进的思想意义。
七、拓展延伸
1.从这桩案子审理的结果看,人不如狗,请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成语。
2.文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。
3.续写:奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事,100字以上。
原因
对小狗
对赫留金
起初
听赫留金申诉,
不知狗主人是谁
野畜生,疯狗,把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了。
第一次变
有人说好像是将军家的狗
它是那么小,它怎么会咬着你的?
你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。
第二次变
巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
赫留金,受了害,我们绝不能不管
第三次变
巡警说是将军家的狗
名贵的狗。狗是娇贵的动物
你这混蛋,不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好
第四次变
厨师说不是将军家的狗
野狗,弄死它算了。
第五次变
厨师说是将军哥哥的狗
这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!
我早晚要收拾你
语文九年级下册第二单元6 变色龙教学设计: 这是一份语文九年级下册第二单元6 变色龙教学设计,共3页。
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初中语文人教部编版九年级下册19 枣儿教学设计: 这是一份初中语文人教部编版九年级下册19 枣儿教学设计,共4页。教案主要包含了教材分析,学习目标,预习提示,教学过程等内容,欢迎下载使用。