小学科学我们周围的物体综合与测试课后作业题

这是一份小学科学我们周围的物体综合与测试课后作业题，共6页。试卷主要包含了只有是有气味的，我们一般会用来测量液体的多少，下列选项中，容易溶解在水中的是，小木块比乒乓球重，空气很轻，是没有重量的等内容，欢迎下载使用。

1.只有（ ）是有气味的。
A.水 B.小木块 C.空气
2.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（ ）来分辨。
A.耳朵 B.鼻子 C.舌头
3.我们一般会用（ ）来测量液体的多少。
A.量筒 B.米尺 C.体重计 D.血压计
4.下面观察物体的方法可能有危险的是（ ）。
A.品尝液体的味道 B.观察物体的形状 C.对比物体的轻重
5.下列选项中，容易溶解在水中的是（ ）。
A.沙子 B.盐 C.小石子
二.填空题(共5题，共26分)
1.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
2.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
3.水是（ ），空气是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
4.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（ ）所示的方法装的数量多。
5.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共7题，共14分)
1.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（ ）
2.用我能比较物体的轻重。（ ）
3.给物体分类，一定要先找好分类标准。（ ）
4.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（ ）
5.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（ ）
6.小木块比乒乓球重。（ ）
7.空气很轻，是没有重量的。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
五.简答题(共2题，共10分)
1.我们可以从哪些方面描述水的特征？
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
六.综合题(共2题，共14分)
1.将下面这四种球分成两类。
①高尔夫球 ；②羽毛球 ；③乒乓球 ；④足球
第一种分法：（ ）一类，（ ）一类。
第二种分法：（ ）一类，（ ）一类。
2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。
A.很快 B.慢慢地 C.没有
2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。
A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.预测；掂一掂；称一称
2.无色；无味；透明
3.B；C
4.②
5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
六.综合题
1.①③④；②；①②③；④
2.B；B；B