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    高中生物精品学案:6.1 人口增长对生态环境的影响
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    高中人教版 (新课标)第1节 人口增长对生态环境的影响导学案

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    这是一份高中人教版 (新课标)第1节 人口增长对生态环境的影响导学案,共5页。学案主要包含了高效导航,经典回眸,变式训练等内容,欢迎下载使用。

    【高效导航】
    1.学习目标:
    ①描述我国的人口现状与前景
    ②通过搜集与分析资料,探讨人口增长对生态环境的影响
    ③关注我国人口增长过快带来的问题
    2.重点:
    讨人口增长对生态环境的影响
    3.难点:
    探讨人口增长对生态环境的影响
    “看”—知识经纬
    “导”—自主预习
    一、我国的人口现状与前景
    1.我国人口近几百年来明显增多的原因是_____________________________________。
    2.随着全球人口的持续增长,对___________的压力越来越大。我国是一个人口大国,处理好人口增长和___________________的关系更为重要。
    3.20世纪70年代以来,我国全面推进了计划生育工作。1982年,我国将计划生育确定为一项:_____________,2001年,我国颁布了《 》,从而把计划生育的________政策和制度措施等用法律的形式确定下来。
    4.我国人口的现状特点是_________________。
    二、人口增长对生态环境的影响
    1.人口的环境容纳量是_____________。人口众多对于我国的_________环境已经产生了沉重的压力。
    2.我国在发展中遇到的困难和问题,许多都与_____________有直接的关系。人口增长过快,在消耗大量_______的同时,加剧了对环境的污染,增加了治理的_______和_____。
    为此,我国在控制人口增长的同时,还加大了保护______________的力度,如植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治__________;监控、治理江河湖泊及海域的污染,加强生物________保护和____________建设,以及推进_________农业等。
    “学”—互动探究
    探究一:我国人口现状与前景
    阅读课本118页资料分析,小组讨论回答下列问题:
    (1)将你置于拥挤不堪的人群中,你会有什么样的感觉和想法?
    提示:假如置身于图中,就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。
    (2)造成人群拥挤的可能原因是什么?
    提示:从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。
    (3)你是同意“人满为患,地球超载”的观点?
    提示:实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(1999年10月12日世界人口达到60亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球的人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字为75亿至500亿)。
    【经典回眸】(2012·怀宁模拟)下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是( )
    A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
    B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
    C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
    D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系
    【解析】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。目前人口数量还没达到环境容纳量;生物种群消长的规律不能完全适合人口的增长的情况,人口的增长情况还受到社会因素以及政策等因素的影响;科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题,但却不能完全解决,例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。
    答案:D
    【变式训练】1.如图为PPE怪圈,它是指“生活贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。它表明( )
    A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系
    B.贫困、人口和环境之间相互影响,相互作用
    C.部分的性能状态制约着整体的性能状态
    D.质变是量变的必然结果
    探究二 人口增长对生态环境的影响
    阅读课本119-122页,小组讨论回答下列问题:
    1.我国人口急剧增长的主要原因是什么?
    提示:出生率较高和逐渐下降的死亡率,形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一。
    2.一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群,它同样具有种群的特征,能否用图解其中的相互关系?
    提示:
    3.人口增长规律与其他生物种群消长规律有什么不同?
    提示:①人是生物界中的一员,所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。
    ②人不同于一般的生物:人具有发达和善于思维的大脑,
    4.我国是如何控制人口增长,与此同时还做了什么?
    提示:实行计划生育和颁布了法律法规,同时还加大了保护资源和环境的力度。
    【经典回眸】如图是科学工作者用计算机模拟的“人口、粮食、自然资源和环境污染”数值变化模型,请据图回答问题:
    (1)图中①~③曲线各表示哪项数值变化:①________;②________;③____________。
    (2)从总的趋势分析,该模型存在的缺陷是________________________________________。
    (3)从模型曲线可以看出,为了人类的根本利益,应当控制_________,保护________,防治_________。
    【解析】(1)3条曲线中最易判断的是自然资源和环境污染,这是因为地球上的自然资源是有限的,随着人口增长而过度开采利用,将逐渐下降,即自然资源对应曲线①。随人口工业产量增加,环境污染逐渐加剧,所以环境污染对应曲线③。人口的增长,依赖于粮食的增加,所以粮食先增加,人口随粮食的增加而增加,粮食对应曲线②。
    (2)人类是有自身发展和创造力的,通过采取科学措施,可实现人类社会和自然的和谐发展。
    (3)要使人类保持可持续性发展,应当控制人口增长、保护自然资源、防治环境污染。
    答案:(1)自然资源 粮食 环境污染
    (2)未考虑人的创造力和自身发展的能力
    (3)人口增长 自然资源 环境污染
    【变式训练】2.关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确的是 ( )
    A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施可持续发展战略的重要条件
    B.控制人口增长,提高人口素质,要把计划生育工作放在重要位置
    C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略
    D.专家预测到本世纪中叶,我国人口总数将达到最高峰,然后才有可能降下来
    变式训练参考答案:1B 2C
    “思”—课堂小结
    同学们,通过这节课学习,你有哪些收获和体会,存在哪些疑问,请把它填在下面的表格中,以便及时总结、弥补知识缺漏,不吃夹生饭,不做欠账人。
    “练”—课堂自测
    1.下列关于人口数量与环境的叙述,正确的是( )
    A.环境对人口数量的影响,主要是通过影响死亡率来实现的
    B.自然环境因素对人口的生育率的影响很大
    C.人口死亡率不仅受社会因素的影响,也明显受自然因素的影响
    D.随着人口增长和科技进步,人类对自然环境的影响越来越
    2.人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面 ( )
    ①对土地资源的压力 ②对水资源的压力 ③对资源的压力 ④对森林资源的压力 ⑤对环境污染加剧
    A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④⑤
    3.在协调人口与环境的关系方面,我国政府都采取了哪些措施 ( )
    ①植树造林,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化 ②在牧区开垦耕地,围湖造田 ③监控、治理江河湖泊及海域的污染 ④加强生物多样性保护 ⑤推进生态农业
    A.①②③④ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
    4.下列关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确得到是:( )
    A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施战略的重要条件
    B.控制人口增长,提高人口质量,要把计划生育工作放到重要位置
    C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略
    D.专家预测,到2032年前后,我国将出现人口高峰,将达到14.7亿人左右
    5.如图为我国近几百年来人口增长的曲线图,下列有关说法中正确的是( )
    A.图示曲线为“J”型曲线,表明近几百年来我国人口增长不受任何限制
    B.图示曲线的形成与社会经济的发展、科学文化水平的提高无关,只取决于人口的自然增长率
    C.人口的增长取决于出生率和死亡率,人口急增在一定程度上表明了社会经济的发展和科
    学文化水平的提高
    D.我国地大物博,受人口急增影响不大
    参考答案:1.C 2 D 3 C 4 C 5 C
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    内容
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    内容
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