高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第9课 辉煌灿烂的文学教学设计

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第9课 辉煌灿烂的文学教学设计，共3页。教案主要包含了知识要点，重点难点解析，教学策略，高考真题等内容，欢迎下载使用。


【知识要点】
一、世界文学的繁荣
苏联高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，是现实主义文学的代表作。但是与西方的现实主义文学不同，它们不能被称之为批判现实主义。鲁迅的作品具有批判现实主义的特色。其他的作品，根据内容和风格而定。
二、中国文艺的发展
1．百花齐放，百家争鸣的提出（1956年），内涵，硕果
2．曲折发展：将学术问题当作政治问题、阶级斗争问题
3．文艺的春天：反思文学、伤痕文学，成果
【重点难点解析】
1.浪漫主义文学典型案例——维克多雨果《巴黎圣母院》中的卡西莫多：
卡西莫多有着丑到极点的相貌：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。雨果塑造的绝不仅是一个简单的“丑八怪”，他赋予了卡西莫多一种“美丽”，一种隐含的内在美。卡西莫多的外貌丑陋，但是他的内心却是高尚的。他勇敢地从封建教会的“虎口”中救出了爱斯梅拉达，用“圣殿避难”的方法保住了姑娘的性命。在圣母院中，卡西莫多无微不至地照顾爱斯梅拉达。最后，卡西莫多在众人的嘲笑声中戴上了“丑人王”的花环；他誓死保护爱斯梅拉达却又是道貌岸然的克洛德的帮凶；他刚在钟楼上目视着自己心爱的姑娘嫁给了“绞架”，却又不得不再将自己的“再生父母”摔成碎片。
2.现实主义文学的典型作品——巴尔扎克《人间喜剧》：
《人间喜剧》是巴尔扎克以毕生经历完成的光辉创作群，堪称是人类精神文明的奇迹。在这里，他以清醒的现实主义笔触，给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。它再现了1816-1848年，也就是“王政复辟”到七月王朝期间广阔的社会图景，展示了法国社会的整个面貌，其社会历史内容可以归纳为：贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。
3.现代主义的典型作品——马尔克斯《百年孤独》：
在《百年孤独》发表之前，马尔克斯在拉丁美洲文坛之外并不广为人知。《百年孤独》刚一面世即震惊拉丁美洲文坛及整个西班牙语世界，并很快被翻译为多种语言。马尔克斯也一跃成为名噪一时的世界级作家。《百年孤独》的故事发生在虚构的马孔多镇（马尔克斯称威廉·福克纳为导师，显然深受其影响），描述了布恩迪亚家族百年七代的兴衰、荣辱、爱恨、福祸，和文化与人性中根深蒂固的孤独。其内容涉及社会和家庭生活的方方面面，可以说是拉丁美洲历史文化的浓缩投影。《百年孤独》风格独特，既气势恢宏又奇幻诡丽。粗犷处寥寥数笔勾勒出数十年内战的血腥冷酷；细腻处描写热恋中情欲煎熬如慕如诉；奇诡处人间鬼界过去未来变幻莫测。轻灵厚重，兼而有之，被公认为魔幻现实主义最具代表性的作品。被称为“20世纪用西班牙文写作的最杰出的长篇小说之一”。
4.昆曲《李慧娘》：
南宋末年，良家女李慧娘因战乱流离，不幸被奸相贾似道掳于贾府，充当歌姬。一日，歌姬们随贾似道游湖时，李慧娘听到太学生裴舜卿怒斥贾似道祸国殃民的慷慨陈词，不禁油然产生敬慕之情，脱口赞了一声，竟招来杀身之祸。回归府中，任凭慧娘如何哀告求恕，贾似道还是用剑无情地刺进了她的胸膛。慧娘被杀后，死不瞑目，阴魂不散，决心伸冤雪恨。慧娘死后，贾似道又生恶计，将裴舜卿诓进府中，暂囚红梅阁内准备杀害。执仗正义的明镜判官对慧娘的悲惨遭遇深表同情，准其暂回人间，搭救裴舜卿，并以阴阳扇相赠，助她破除难关。慧娘幽魂手执宝扇来到红梅阁，即变成生前模样进入室内，通过对话，解除了裴的疑虑，同时，他们之间也萌发了爱情。正当生前受尽折磨和冷遇的李慧娘沉浸于幸福之中时，雄鸡报晓，她猛然惊觉：人鬼之间有着不可逾越的鸿沟。她决定晚上再作商议，离开了裴舜卿。慧娘的幽魂得知贾似道令武官廖莹忠三更时分前去杀害裴舜卿，当晚急赴红梅阁。裴生怕连累慧娘，不愿冒险同逃。慧娘为救裴脱险，不得不说明真情，裴得知眼前的慧娘是个鬼魂后，当即吓死过去。慧娘借助宝扇把他救活。裴终于被慧娘善良正直的人品、高尚的情操、反压迫的坚强意志所感动，决心撞死在红梅阁内与她在阴间结为夫妻 。慧娘却晓以国家大义，劝裴切勿轻生，对他寄予除奸救民的希望。此时，三更鼓响，廖莹忠持刀前来杀害裴舜卿。慧娘借助宝扇的威力，惩罚了敌人，救出了裴舜卿，烧毁了 " 半闲堂 " 。
【教学策略】
1.根据表格，掌握本课知识要点，分析文学发展的脉络。
2.列举典型作品，让学生了解作品内容，理解不同时期文学流派的特点及时代背景。
3.重点区分浪漫主义和现实主义的差异。
【高考真题】
1．（2014·江苏单科·18）“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是( )
A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《母亲》 D．《老人与海》
2.（2012·广东文综卷·19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是( )
A．浪漫主义 B．现实主义 C．古典主义D．理性主义
3.（2011·北京文综·22）19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于( )
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义D．现代主义
4.（2008·海南单科·13）鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G·Byrn(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它( )
A．与文学革命运动的方向一致 B．继承了欧洲古典文学的传统
C．具有批判现实主义的精神特质 D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
5.（2014·天津文综·9）1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了( )
A．促进国民经济的恢复 B．培养经济建设专门人才
C．提升国民的科技素养 D．推动天津经济建设发展
时间
流派
代表作
特点
形成背景
18世纪末至19世纪30年代
浪漫主义
巴黎圣母院
解放了的普罗米修斯
德国，一个冬天的神话
反对封建主义，深入发掘人的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张手法塑造特点鲜明的人物形象，情节跌宕起伏
法国大革命和拿破仑战争；
工业革命的进行；
资本主义社会矛盾的暴露。
19世纪中后期—20世纪早期
现实主义
（批判现实主义）
人间喜剧
大卫科波菲尔
安娜卡列尼娜
苹果车
约翰克里斯托弗
关注社会问题，典型再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶
第一次工业革命的完成和第二次工业革命的进行；
资本主义社会矛盾的尖锐。
20世纪中晚期
现代主义
老人与海
等待戈多
强调表现自我，手法怪诞，故事背景不清，因果关系不明，语言风格悖离传统
两次大战和经济危机；
精神危机；
后现代主义
魔幻现实主义
百年孤独
离奇怪诞的情节和人物，浓烈的神话色彩和象征意味，形成幻景和现实交织的场面
20、22
A
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B
D
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