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    人教版九年级数学下册 26.2实际问题与反比例函数 课时2
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    初中数学人教版九年级下册26.2 实际问题与反比例函数一等奖课件ppt

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    这是一份初中数学人教版九年级下册26.2 实际问题与反比例函数一等奖课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了知识回顾,建立函数解析式,自变量取值范围,待定系数法,列方程法,解析式本身的限制,实际问题的具体要求,学习目标,课堂导入,新知探究等内容,欢迎下载使用。

    反比例函数在实际问题中的应用
    1.通过对“杠杆原理”等实际问题与反比例函数关系的探究,使学生体会数学建模思想和学以致用的数学 理念,并能从函数的观点来解决一些实际问题. 2.掌握反比例函数在其他学科中的运用,体验学科的整合思想.
    公元前 3 世纪,古希腊科学家阿基米德说了这样一句名言:“给我一个支点,我可以撬动地球!” 这句话蕴含着什么样的原理呢?
    阿基米德发现:若杠杆上的两物体与支点的距离与其重量成反比,则杠杆平衡. 后来人们把它归纳为“杠杆原理”. 通俗地说,杠杆原理为:
    阻力×阻力臂=动力×动力臂.
    例3 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂分别为 1200 N 和 0.5 m.(1) 动力 F 与动力臂 l 有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5 m 时,撬动石头至少需要多大的力?
    解:根据“杠杆原理”,得 Fl =1200×0.5,
    (2) 若想使动力 F 不超过题 (1) 中所用力的一半,则动力臂l至少要加长多少?
    3-1.5 =1.5 (m).
    审:审清题意,找出题目中的常量、变量,并厘清常量 与变量之间的关系.设:根据常量与变量之间的关系,设出函数解析式,待 定的系数用字母表示.列:由题目中的已知条件列出方程,求出待定系数.写:写出函数解析式,并注意解析式中变量的取值范围.解:用反比例函数的图象与性质解决实际问题.
    用反比例函数解决实际问题的一般步骤
    某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的湿地.为了安全、快速地通过这片湿地,他们沿着路线铺了若干块木板,构筑成一条临时通道.你知道他们这样做的道理吗?
    如果人和木板对湿地地面的压力合计为 600 N,那么: (1)木板面积 S 与人和木板对地面的压强 p 有怎样的函数关系?
    (2)当木板面积为 0.2 m2 时,压强是多少?
    (3)要求压强不超过 6000 Pa,木板面积至少要多大?
    1.有一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度 ρ (单位:kg/m3)是体积 V (单位:m3)的反比例函数,它的图象如图所示,当 V = 10 m3 时,气体的密度是 kg/m3.
    2.某物体对地面的压强 p (Pa)与物体和地面的接触面积S(m2)成反比例函数关系(如图).当该物体与地面的接触面积为0.25m2时,该物体对地面的压强是 Pa.
    1.某气球内充满了一定质量的气体,在温度不变的条件下,气球内气体的压强 p (Pa)是气球体积 V (m3)的反比例函数,且当V=1.5 m3 时,p=16000 Pa,当气球内的气压大于40000 Pa 时,气球将爆炸,为确保气球不爆炸,气球的体积应( )A.不小于0.5m3 B.不大于0.5m3C.不小于0.6m3 D.不大于0.6m3
    2.如图,在某温度不变的条件下,通过一次又一次地对气缸顶部的活塞加压,测出每一次加压后气缸内气体的体积 V (mL)与气体对气缸壁产生的压强 p (kPa)的关系,可以用如图所示的函数图象进行表示,下列说法正确的是( )A.气压 p 与体积 V 的关系式为 P=kV (k>0)B.当气压 p =70 时,体积 V 的取值范围为 70<V<80C.当体积 V 变为原来的一半时,对应的气压 p 也变为原来的一半D.当 60≤V≤100时,气压 p 随着体积 V 的增大而减小
    3.某气球内充满一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压强 p (kPa)与气体的体积 V (m3)成反比例.当气体的体积 V=0.8m3 时,气球内气体的压强 p =112.5 kPa. (1)求 p 关于 V 的函数解析式;
    (2)当气球内气体的体积从1.2 m3增加至1.8 m3 (含1.2 m3和1.8 m3 )时,求气体压强的范围;
    解:(2)当 V =1.2 时,p =75 kPa,当 V =1.8时,p =50 kPa,∴当气球内气体的体积从 1.2 m3 增加至 1.8 m3 (含1.2 m3 和1.8 m3 )时,气体压强的范围为50~75 kPa.
    (3)当气球内气体的压强大于150 kPa时,气球就会爆炸. 若气球内气体的体积为 0.55 m3,气球会不会爆炸?请说明理由.
    审清题意,找出题目中的常量、变量,并厘清常量与变量之间的关系
    根据常量与变量之间的关系,设出函数解析式,待定的系数用字母表示
    由题目中的已知条件列出方程,求出待定系数
    写出函数解析式,并注意解析式中变量的取值范围
    用反比例函数的图象与性质解决实际问题
    当压力一定时,减小了受力面积,增大了压强,所以切菜时用同样大小的力,更容易把菜切断.
    3.(2016·湖州中考)湖州市菱湖镇某养鱼专业户准备挖一个面积为2000平方米的长方形鱼塘.(1)求鱼塘的长 y(米)关于宽 x(米)的函数解析式;
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