语文鲁教版 (五四制)27 满井游记教课ppt课件

这是一份语文鲁教版 (五四制)27 满井游记教课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了会晤作者，背景回放，识满井，读准字音，满井游记，参考译文，小石块，快速走，正面描写，侧面描写等内容，欢迎下载使用。

明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。荆州公安人。"公安派"主帅，创作了大量山水游记，文笔清新流利，俊美潇洒，主张“独抒性灵，布局格套”。 与其兄袁宗道、弟袁中道并称为“公安三袁”。
袁宏道(1568--1610)
袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时。
燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟
准确、流畅、有感情地朗读课文：
1.听读课文：学习朗读，体会情感。
2.自由朗读：注意朗读的气势、韵味、节奏及停顿。
　 燕(yān)地寒，花朝(zhā)节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。 廿(niàn)二日天稍和，偕（xié）数友出东直，至满井。高柳夹（jiā）堤（dī），土膏(gā)微润，一望空阔，若脱笼之鹄(hú）。于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞(lín)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。山峦为晴雪所洗，(juan)娟然如拭，鲜妍（yán）明媚，如倩（qiàn）女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(liè)寸许。游人虽未盛，泉而茗(míng)者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲(jìng)，然徒步则汗出浃(jiā)背。凡曝(pù)沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè)之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫（fú)不能以游堕(huī)事，潇(xiā)然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（wū）能无纪？己亥（hài）之二月也。
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
北京地区气候寒冷，花朝节以后，残存的寒气还很厉害,冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步就返回来。
冷风
1、这一段主要写了什么内容？2、第一段中景色的特点是什么？（用一个字概括）从那些句子可以看出该特点？写城中余寒景象表达作者什么心情？ 3、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？ 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。 局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
寒 “余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。
写北京附近早春的风沙天气。
表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈(郁闷）心情。
第1段在文中起什么作用？
用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏 微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时 冰皮 始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣。山峦为 晴雪 所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋友一起（走）出了东直门，到了满井。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润，放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感觉到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的,水清澈得可以看到河底，水面亮晶晶好像刚刚打开的镜匣，清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。山峦被融化的雪水洗干净，美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的
柳条将舒未舒，柔梢 披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者， 罍而 歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝  沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 
柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开。低矮的麦苗像兽颈上的长毛，高约一寸，游人虽然还不算很多，汲泉煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然还很强劲，但是走起路来，也会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发着喜悦的气息。（我这）才知道郊外未尝没有春天，只是居住在城里的人不知道罢了 。 　　    
第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写的？主要用什么手法来写？
主要写了水光山色，柳条麦田，以及游人的欢欣，鱼鸟的“悠然自得”。按由景及人，再由人及物的顺序来写。白描、比喻、排比、拟人
本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？
“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”
（主旨句）回应首段，对自己冒寒出游的肯定，并对城居者困坐京城不知大好春光表示惋惜
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
能够不因为游览而耽误公事，潇洒地在山石草木之间游玩的，只有这个官职吧。这地方又正好离我的居所近，我的出游将从现在开始，怎能没有记录呢！这时已是己亥年二月了。
文章最后一段删去好吗？
不好。文章最后一段以议论作结，再次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，对官场的厌倦。）
满井游记 城中余寒: (烘托反衬，欲扬先抑) 总： 高柳夹堤、土膏微润 分：水－山－柳－麦－人－鸟－鱼 点明主旨：郊田有春意只是未出游作记缘由：表明寄情山水的意趣
城中“余寒”(烘托反衬，欲扬先抑)
总起：出游——偕友而出
总结：收获——知所未知
作记缘由：抒写物我交融之感
一、指出下列划线的字注音有错的一组： （ ） A、燕yān地 飞沙走砾lì 曝pù 沙之鸟 倩qiàn B、花朝zhā节 高柳夹堤tí 毛羽鳞鬣liè　 匣xiá　C、偕xié数友 脱笼之鹄hú　波色乍明zhà 蹇jiǎn D、局促cù 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yán 浃jiá 　
二、指出下列划线词解释有错的一组： （ ） A、土膏（很稠的糊状物） 娟然如拭（美好的样子） 茗（茶） B、乍明（初、始） 曝沙之鸟（晒） 辄（就） C、披风（开、分散） 汗出浃背（湿遍） 呷（吸） D、晶晶然（样子） 脱笼之鹄（天鹅） 鳞（代鱼）
三 、辨别下列“而”的用法，选出不同于其他 的一句： 1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 （ ） 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也
四 、辨别下列“之”的用法，选出不同于其他一句： 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟 3、 晶晶然如镜之新开 4、呷浪之鳞 （ ）
四 、辨别下列“之”的用法，选出不同于其他一句：（ ） 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟 3、 晶晶然如镜之新开 4、呷浪之鳞
辨别下列“而”的用法，选出不同于其他 的一句： （ ）1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也
五、用现代汉语翻译下列各句： 1、高柳夹堤，土膏微润 2、如倩女之hui 面而髻鬟之始掠也 3、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 4、柳条将舒未舒
堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润。
就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。
亮晶晶的像镜子初打开, 冷光从匣中闪现出来一般。
柳条的嫩叶将要伸展, 还未伸展。
阅读全文，回答文后问题。
1.第①段中体现“燕地寒”特征的语句是哪些 2.揭示文章主旨的句子是3.本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？ 4.本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？
冻风时作，飞沙走砾
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。
作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫