统编版五年级语文文上册第一学期期末模拟题（六）附答案
展开五年级语文第一学期期末模拟题（六）
一、积累与运用。(共34分)
1、看拼音写词语（10分）
qī piàn sù shuō yǐn bì tínɡ tái lóu ɡé
一、
二、
shǔ jià qī hēi tuī cí jū ān sī wēi
三、
2.选出正确的字，打“√”。(4分)
教( 诲 悔 ) ( 岂 凯 )旋 ( 缺 决 )少 ( 扑 朴 )素
盛( 哀 衰 ) 烦( 琐 锁 ) 书 ( 刊 刑 ) 背( 通 诵 )
3.先把词语补全，再选词填空。(6分)
直言不( ) ( )盆大雨 ( )掌难鸣 美中不( )
恋恋不( ) 富丽堂( ) 无( )无束 相( )为命
这个古镇虽然没有( )的宫殿，却有着无数别具风情的明清古院。我们( )地在深长的弄巷中穿行，直到夜幕降临，才( )离开。
4.根据画横线部分的意思写出相应的四字词语。(4分)
(1)墙上各种各样的壁画让我眼睛看不过来。 ( )
(2)秋天到了，大雁结成一群群、一队队地飞向南方。 ( )
(3)没有边际的天空中飞翔着几只鸟儿。 ( )
(4)每天来来往往经过大桥的车辆，多得数不过来。 ( )
5.下列诗词句运用了动态描写的一项是( )。(2分)
A.明月松间照 B.沙暖睡鸳鸯 C.霜叶红于二月花 D.西塞山前白鹭飞
6.下列句子与“这未免令人有点扫兴”意思不一样的是( )。(2分)
A.这实在令人有点扫兴。 B.这难道不令人扫兴吗?
C.这不能不令人有点扫兴。 D.这实在不会令人扫兴。
7.选择省略号的作用。(4分)
A.表示语意未尽；B.表示说话时断断续续；C.表示列举事物的省略；D.表示重复词语的省略。
(1)“我……要钱……” ( )
(2)看踩高跷走路，看虾兵蚌精、牛头、马面…… ( )
(3)姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… ( )
(4)“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!” ……它们像两股风不断地向我吹来。 ( )
8.将下列短语依次填在句中的横线上，最恰当的一项是( )。(2分)
①流云般的飘逸 ②绿洲般的青翠 ③湖水般的轻柔
④岩石般的坚固与稳重 ⑤泥土般的朴素与随和 ⑥水晶般的清纯与透明
没有落日般的瑰丽，没有____________，但可以有__________；没有大山般的巍峨，没有____________，但可以有____________;没有草原般的浩瀚，没有
__________,但可以有__________。
A.③④②⑤①⑥ B.③④①⑥②⑤ C.②⑤③④①⑥ D.①⑥③④②⑤
二、按要求完成句子练习。（6分）
1.（用合适的关联词把两个句子连接起来。）
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
_____________________________________________________________________
2. 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句）
3. 仿照例子，把景物写得有生气。
例:夕阳照在水塘上。
改为:夕阳照在水塘上，水塘一半绿，一半红，绿的像无瑕的翡翠，红的像燃烧的火焰。
清晨，天空中布满了阴云。
_____________________________________________________________________
三、阅读驿站。（30分）
（一）课内阅读。（14分）
白鹭(节选)
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者在选文的前三自然段巧妙地把白鹭分别放在____________、___________和_______________进行描绘，写出了它_________________、_________________和_________________的生活习性。（3分）
2．对画“_______”的句子理解正确的一项是( )。(2分)
A.作者认为白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有含蓄的音乐美，要比“歌”更胜一筹。
B.说白鹭是“一首很优美的歌”是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音符。
C.从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌。
D.白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄之美，只可惜不会唱歌。
3.理解句子意思填空。(6分)
(1)在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
这两句话运用了__________和__________的修辞手法，生动形象地写出了白鹭的存在让大自然充满了______________,表达了作者_________________________。
(2)黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
“恩惠”原指_____________________,在句子中是指白鹭给黄昏的乡村带来了_____________________________________。
4.“望哨”含有紧张、警惕的意思。你觉得作者认为闲立树顶的白鹭是在望哨吗?为什么?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读 （ 16分）
生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。(顿时，一切他都明白了……他跑回自己的房间，任凭泪水肆意地奔流……)
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树 。
- 在文中括号里填上。恰当的关联词语。（2分）
- 小男孩儿觉得自己不幸的原因是
。（4分）
- 小男孩儿在亲手浇过一两次水后再也没有搭理它，树却长得更嫩绿，更有生气，原因是 。（3分）
- 生命的养料，对于小树苗来说，指的是 ，对于小男孩来说，指的是 。（4分）
- 读第五自然段，注意结尾的省略号，如果你是小男孩儿，你此时会想些什么呢?(3分）
四、习作天地（30 分）
提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！
请以“抹不去的记忆”为题，写一篇习作。
要求：内容具体，感情真挚，书写工整，不少于400字。
参考答案：
一、1. 欺骗 诉说 隐蔽 亭台楼阁 暑假 漆黑 推辞 居安思危
2. 教诲 凯旋 缺少 朴素 盛衰 繁琐 书刊 背诵
3. 直言不讳 倾盆大雨 孤掌难鸣 美中不足 恋恋不舍 富丽堂皇
无拘无束 相依为命。
这个古镇虽然没有( 富丽堂皇)的宫殿，却有着无数别具风情的明清古院。我们( 无拘无束)地在深长的弄巷中穿行，直到夜幕降临，才(恋恋不舍)地离开。
4. （1）应接不暇（2）成群结队（3）无边无际（4）不可计数。
5.D 6.D
7.(1) B (2) C (3) A (4) D
8.D
二、1. 圆明园的毁灭不但是中国文化史上不可估量的损失，而且是世界文化史上不可估量的损失。
2.秦兵马俑是历史文物。
3. 例：清晨，低沉的天空中布满了一片一片的阴云，压得人喘不过气来。
三、（一）
1.清水田里 树顶 黄昏的空中 爱在清水田里钓鱼 爱栖息于树顶
爱在黄昏的飞。
2.A
3.拟人 比喻 生机 对白鹭的极度喜爱之情 给予的或受到的好处
美感、生机与活力
4.不是。因为望哨含有紧张。警惕的意思，而白鹭给人的感觉是悠闲、安适的。
（二）
1.不仅 而且 尽管 但 只要 就
2.因患脊髓灰质炎而留下瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿
3.父亲经常在晚上偷偷地给小树浇水施肥
4.浇水、施肥 来自父亲的关爱和鼓励
5.示例：父亲啊父亲，谢谢您在身后默默地关爱我，鼓励我，我将不再自卑，以积极乐观的心态面对生活，谢谢你父亲! (意思对即可)
四、习作（略）
