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    数学15.1.2 分式的基本性质图片课件ppt

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    这是一份数学15.1.2 分式的基本性质图片课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了导入新课,情境引入,讲授新课,分数的基本性质,知识要点,例1填空,典例精析,1“都”,2“同一个”,3“不为0”等内容,欢迎下载使用。

    1.理解并掌握分式的基本性质.(重点)2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分.(难点)
    分数的 基本性质
    分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.
     2.这些分数相等的依据是什么?
    1.把3个苹果平均分给6个同学,每个同学得到几个苹果?
    思考:下列两式成立吗?为什么?
    分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于0的数,分数的值不变.
    想一想:类比分数的基本性质,你能猜想分式有什么性质吗?
    分式的基本性质: 分式的分子与分母乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.
    上述性质可以用式表示为:
    其中A,B,C是整式.
      看分母如何变化,想分子如何变化.
      看分子如何变化,想分母如何变化.
    想一想:(1)中为什么不给出x ≠0,而(2)中却给出了b ≠0?
    想一想: 运用分式的基本性质应注意什么?
    例2 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.⑴ ⑵
    不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号 ⑴ ⑵ ⑶
    想一想:联想分数的约分,由例1你能想出如何对分式进行约分?
    与分数约分类似,关键是要找出分式的分子与分母的最简公分母.
      像这样,根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
    分式的约分,一般要约去分子和分母所有的公因式,使所得的结果成为最简分式或整式.
    在化简分式 时,小颖和小明的做法出现了分歧:小颖:小明:
    你对他们俩的解法有何看法?说说看!
    一般约分要彻底, 使分子、分母没有公因式.
    分析:为约分要先找出分子和分母的公因式.
    (1)约去系数的最大公约数.(2)约去分子分母相同因式的最低次幂.
    分析:约分时,分子或分母若是多项式,能分解则必须先进行因式分解.再找出分子和分母的公因式进行约分.
    (1)若分子﹑分母都是单项式,则约去系数的最大公约数,并约去相同字母的最低次幂;(2)若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母所有的公因式.
    注意事项:(1)约分前后分式的值要相等.(2)约分的关键是确定分式的分子和分母的公因式.(3)约分是对分子、分母的整体进行的,也就是分子的整体和分母的整体都除以同一个因式.
    分数的通分:把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分.
    通分的关键是确定几个分母的最小公倍数
    想一想:联想分数的通分,由例1你能想出如何对分式进行通分?
    为通分先要确定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,叫做最简公分母.注意:确定最简公母是通分的关键.
    解:(1)最简公分母是2a2b2c
    (2)最简公分母是(x+5)(x-5)
    方法归纳:先将分母因式分解,再将每一个因式看成一个整体,最后确定最简公分母.
    解:最简公分母是x(x+y)(x-y)
    确定几个分式的最简公分母的方法:(1)因式分解(2)系数:各分式分母系数的最小公倍数;(3)字母:各分母的所有字母的最高次幂(4)多项式:各分母所有多项式因式的最高次幂(5)积
    想一想: 分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点?这些做法的根据是什么?
    找分子与分母的最大公约数
    找所有分母的最小公倍数
    找所有分母的最简公分母
    2.下列各式中是最简分式的( )
    1.下列各式成立的是( )
      A.扩大两倍  B.不变   C.缩小两倍  D.缩小四倍
    的 x 和y 都扩大两倍,则分式的值( )
    4.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ).
      A.扩大3倍  B.扩大9倍  C.扩大4倍  D.不变
    解:最简公分母是12a2b3
    解:最简公分母是(2x+1)(2x-1)
    小贴士:在分式的约分与通分中,通常碰到如下因式符号变形:(b-a)2=(a-b)2;b-a=-(a-b).
    解:最简公分母是(x+y)2(x-y)
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