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初中人教版 (新课标)第一节 呼吸道对空气的处理精品随堂练习题
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这是一份初中人教版 (新课标)第一节 呼吸道对空气的处理精品随堂练习题，共8页。试卷主要包含了有关声带原理的表述，正确的是，人的发声结构位于，肺泡数目多的意义是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共14小题）
1．下列有关呼吸系统的知识，错误的是（ ）
A．呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B．呼出的气体中氮气含量最多
C．呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用
D．尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作，使肺泡外面吸附有大量的粉尘而所患的职业病
2．如图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为（ ）
A．肝脏B．组织细胞C．肺D．肾脏
3．下列属于肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ ）
A．肺泡壁外有丰富的毛细血管和弹性纤维
B．肺泡数目很多，表面积大
C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
D．以上都对
4．有关声带原理的表述，正确的是（ ）
A．两条声带拉紧，中间的空隙缩小，从肺部呼出的气流冲击了声带
B．两条声带拉紧，中间的空隙增大，从肺部呼出的气流冲击了声带
C．两条声带分开，中间的空隙缩小，吸入的气流冲击了声带
D．两条声带分开，中间的空隙增大，吸入的气流冲击了声带
5．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺与外界的气体交换
6．PM2.5是一类直径微小的可吸入颗粒物，其中的有害物质主要通过下列哪一器官进入人体循环系统（ ）
A．小肠B．肾脏C．大脑D．肺
7．关于人体的一些现象的解释，错误的是（ ）
A．用嘴代替鼻子呼吸很不舒适，是因为鼻腔内的结构可以使进入肺内的空气更清洁、温暖和湿润
B．吃饭时说话容易呛着是因为咽喉部的会厌软骨活动失调，不能盖住气管
C．痰液的形成是因为灰尘和病菌被咽部分泌的黏液黏住
D．吸烟有害健康，是因为烟中的有害物质对呼吸系统的多个器官都严重的危害
8．人的发声结构位于（ ）
A．喉B．咽C．气管D．会厌软骨
9．生命呱呱坠地后的第一声啼哭，是新生儿首次靠自己完成的呼吸，这标志着什么系统开始工作了（ ）
A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．消化系统
10．肺泡数目多的意义是（ ）
A．使肺内贮存的气体量增多
B．使肺内氧气含量增多
C．增大了肺进行气体交换的面积
D．使气体流通加快
11．肺泡有利于与血液进行气体交换的特点是（ ）
①肺泡数目多
②肺泡壁外缠绕着丰富的弹性纤维
③肺泡壁由单层细胞构成
④肺泡壁外缠绕着丰富的毛细血管．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
12．下列有关人体的呼吸系统的说法中，错误的是（ ）
A．食物和气体的共同通道是咽
B．人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液过多，堵塞了鼻腔
C．气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架
D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起剧烈咳嗽
13．下列关于肺的说法中，不正确的是（ ）
A．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所
B．肺位于胸腔中，左右各有一个，左肺有两叶，右肺有三叶
C．构成肺的最基本单位是肺泡，也是进行气体交换的最基本的单位
D．肺是呼吸系统的主要器官，与气管共同完成气体交换
14．青少年儿童呼吸道（肺、喉）最容易患病，下列解释错误的是（ ）
A．青少年儿童呼吸系统尚未充分发育，防御功能较低
B．少年儿童呼吸道内表面的黏膜容易受损感染
C．少年儿童呼吸道短，肺部距离咽喉部近，受感冒后极易诱发呼吸器官感染
D．此病与父母的遗传有关，父母咽喉部、肺部有疾病者，其后代得此病的几率也很大
二．解答题（共9小题）
15．如图是人体呼吸系统和肺泡结构示意图，请据图回答：
（1）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和 ．
（2）肺泡外面缠绕着 ．
（3）肺泡壁和毛细血管壁均由 （填“一”或“二”）层上皮细胞构成，有利于气体交换．气体交换后，毛细血管中 （填“氧气”或“二氧化碳”）的含量增加．
16．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[ ] ．
（2）气体进行交换的单位是[ ] ，它的壁由 层扁平上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于肺泡与血液之间进行物质交换．
（3）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜．
17．如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：
（1）肺泡数量很多，外面包绕着 ，肺泡壁和毛细血管壁很薄 ，都是一层，这些特点都有利于 和 之间进行气体交换．
（2）图中A表示的是 的过程，物质A进行气体交换时，要透过 层扁平上皮细胞．
（3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是 ．
18．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ] ．
（2）痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ] ，它的壁由 层上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于 与血液之间进行气体交换．
（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜．
19．图A为呼吸系统的组成的示意图，图B为肺泡与毛细血管之间的；气体交换示意图，请根据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1] ．[2] 不仅是气体的通道，而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁．
（2）图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
（3）图B中a代表的物质是 ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
气体含量增加．
（4）图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡，则图A中[3]膈肌应处于 状态．
20．如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答
（1）呼吸系统由 和 组成
（2）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所
（3）[⑤]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多 ，其外壁由一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多 ，这有利于氧气和 的交换．
21．如图是呼吸系统组成的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中①～⑤标号所示结构组成了 ，它的作用是保证气体畅通，对吸入的气体有清洁、湿润和 的作用．
（2）[⑥] 是气体交换的主要场所．
（3）痰是在 中形成的．
22．如图是呼吸系统模式图，
（1）请根据图上的序号对应的结构，将序号填写在图左侧 结构名称前的括号内： 气管 咽 鼻腔 喉
（2）图中结构 、 、 、 、 、 、构成 ，是气体进出肺的通道，都有 和 作支架，保证气体畅通的通过．而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 ，但它对空气的处理能力是 ，因此，保持环境中空气的新鲜、清洁是非常重要的．
（3）⑦是由大量的肺泡构成，肺泡的壁 ，是由一层细胞构成，肺泡的周围分布着大量的 ，这种结构有利于肺泡和血液进行 ．
23．如图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：
（1）外界空气到达图中3后，气体交换在 （[]内填图中标码，其后填相应的结构名称）内进行，此处适于气体交换的特点是 ．
（2）“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩．从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节．从而使图中 的过程不能完成．造成人体缺氧，严重的会危及生命．
（3）根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到 ．
2017-2018学年难度偏大人教版七年级生物下册第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》尖子生题
参考答案
一．选择题（共14小题）
1．B；2．C；3．D；4．A；5．B；6．D；7．D；8．A；9．A；10．C；11．C；12．B；13．D；14．D；
二．解答题（共9小题）
15．肺；毛细血管；一；氧气；16．1；鼻腔；4；肺泡；一；毛细血管；5；17．毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液；氧气由肺泡进入血液；二；二氧化碳；18．①；鼻腔；④；气管；⑤；支气管；⑥；肺泡；一；毛细血管；肺泡；5；19．肺；呼吸道；一；氧气；氧气；收缩；20．呼吸道；肺；肺；气体交换；肺泡；毛细血管；二氧化碳；21．呼吸道；温暖；肺；④、⑤；22．⑤；④；①；③；①；③；④；⑤；⑥；⑧；呼吸道；骨；软骨；清洁；温暖；湿润；有限的；很薄；毛细血管；气体交换；23．[4]；肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡内的气体交换；A→B；保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩；
一．选择题（共14小题）
1．下列有关呼吸系统的知识，错误的是（ ）
A．呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B．呼出的气体中氮气含量最多
C．呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用
D．尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作，使肺泡外面吸附有大量的粉尘而所患的职业病
2．如图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为（ ）
A．肝脏B．组织细胞C．肺D．肾脏
3．下列属于肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ ）
A．肺泡壁外有丰富的毛细血管和弹性纤维
B．肺泡数目很多，表面积大
C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
D．以上都对
4．有关声带原理的表述，正确的是（ ）
A．两条声带拉紧，中间的空隙缩小，从肺部呼出的气流冲击了声带
B．两条声带拉紧，中间的空隙增大，从肺部呼出的气流冲击了声带
C．两条声带分开，中间的空隙缩小，吸入的气流冲击了声带
D．两条声带分开，中间的空隙增大，吸入的气流冲击了声带
5．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺与外界的气体交换
6．PM2.5是一类直径微小的可吸入颗粒物，其中的有害物质主要通过下列哪一器官进入人体循环系统（ ）
A．小肠B．肾脏C．大脑D．肺
7．关于人体的一些现象的解释，错误的是（ ）
A．用嘴代替鼻子呼吸很不舒适，是因为鼻腔内的结构可以使进入肺内的空气更清洁、温暖和湿润
B．吃饭时说话容易呛着是因为咽喉部的会厌软骨活动失调，不能盖住气管
C．痰液的形成是因为灰尘和病菌被咽部分泌的黏液黏住
D．吸烟有害健康，是因为烟中的有害物质对呼吸系统的多个器官都严重的危害
8．人的发声结构位于（ ）
A．喉B．咽C．气管D．会厌软骨
9．生命呱呱坠地后的第一声啼哭，是新生儿首次靠自己完成的呼吸，这标志着什么系统开始工作了（ ）
A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．消化系统
10．肺泡数目多的意义是（ ）
A．使肺内贮存的气体量增多
B．使肺内氧气含量增多
C．增大了肺进行气体交换的面积
D．使气体流通加快
11．肺泡有利于与血液进行气体交换的特点是（ ）
①肺泡数目多
②肺泡壁外缠绕着丰富的弹性纤维
③肺泡壁由单层细胞构成
④肺泡壁外缠绕着丰富的毛细血管．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
12．下列有关人体的呼吸系统的说法中，错误的是（ ）
A．食物和气体的共同通道是咽
B．人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液过多，堵塞了鼻腔
C．气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架
D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起剧烈咳嗽
13．下列关于肺的说法中，不正确的是（ ）
A．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所
B．肺位于胸腔中，左右各有一个，左肺有两叶，右肺有三叶
C．构成肺的最基本单位是肺泡，也是进行气体交换的最基本的单位
D．肺是呼吸系统的主要器官，与气管共同完成气体交换
14．青少年儿童呼吸道（肺、喉）最容易患病，下列解释错误的是（ ）
A．青少年儿童呼吸系统尚未充分发育，防御功能较低
B．少年儿童呼吸道内表面的黏膜容易受损感染
C．少年儿童呼吸道短，肺部距离咽喉部近，受感冒后极易诱发呼吸器官感染
D．此病与父母的遗传有关，父母咽喉部、肺部有疾病者，其后代得此病的几率也很大
二．解答题（共9小题）
15．如图是人体呼吸系统和肺泡结构示意图，请据图回答：
（1）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和 ．
（2）肺泡外面缠绕着 ．
（3）肺泡壁和毛细血管壁均由 （填“一”或“二”）层上皮细胞构成，有利于气体交换．气体交换后，毛细血管中 （填“氧气”或“二氧化碳”）的含量增加．
16．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[ ] ．
（2）气体进行交换的单位是[ ] ，它的壁由 层扁平上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于肺泡与血液之间进行物质交换．
（3）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜．
17．如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：
（1）肺泡数量很多，外面包绕着 ，肺泡壁和毛细血管壁很薄 ，都是一层，这些特点都有利于 和 之间进行气体交换．
（2）图中A表示的是 的过程，物质A进行气体交换时，要透过 层扁平上皮细胞．
（3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是 ．
18．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ] ．
（2）痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ] ，它的壁由 层上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于 与血液之间进行气体交换．
（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜．
19．图A为呼吸系统的组成的示意图，图B为肺泡与毛细血管之间的；气体交换示意图，请根据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1] ．[2] 不仅是气体的通道，而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁．
（2）图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
（3）图B中a代表的物质是 ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
气体含量增加．
（4）图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡，则图A中[3]膈肌应处于 状态．
20．如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答
（1）呼吸系统由 和 组成
（2）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所
（3）[⑤]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多 ，其外壁由一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多 ，这有利于氧气和 的交换．
21．如图是呼吸系统组成的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中①～⑤标号所示结构组成了 ，它的作用是保证气体畅通，对吸入的气体有清洁、湿润和 的作用．
（2）[⑥] 是气体交换的主要场所．
（3）痰是在 中形成的．
22．如图是呼吸系统模式图，
（1）请根据图上的序号对应的结构，将序号填写在图左侧 结构名称前的括号内： 气管 咽 鼻腔 喉
（2）图中结构 、 、 、 、 、 、构成 ，是气体进出肺的通道，都有 和 作支架，保证气体畅通的通过．而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 ，但它对空气的处理能力是 ，因此，保持环境中空气的新鲜、清洁是非常重要的．
（3）⑦是由大量的肺泡构成，肺泡的壁 ，是由一层细胞构成，肺泡的周围分布着大量的 ，这种结构有利于肺泡和血液进行 ．
23．如图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：
（1）外界空气到达图中3后，气体交换在 （[]内填图中标码，其后填相应的结构名称）内进行，此处适于气体交换的特点是 ．
（2）“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩．从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节．从而使图中 的过程不能完成．造成人体缺氧，严重的会危及生命．
（3）根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到 ．
2017-2018学年难度偏大人教版七年级生物下册第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》尖子生题
参考答案
一．选择题（共14小题）
1．B；2．C；3．D；4．A；5．B；6．D；7．D；8．A；9．A；10．C；11．C；12．B；13．D；14．D；
二．解答题（共9小题）
15．肺；毛细血管；一；氧气；16．1；鼻腔；4；肺泡；一；毛细血管；5；17．毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液；氧气由肺泡进入血液；二；二氧化碳；18．①；鼻腔；④；气管；⑤；支气管；⑥；肺泡；一；毛细血管；肺泡；5；19．肺；呼吸道；一；氧气；氧气；收缩；20．呼吸道；肺；肺；气体交换；肺泡；毛细血管；二氧化碳；21．呼吸道；温暖；肺；④、⑤；22．⑤；④；①；③；①；③；④；⑤；⑥；⑧；呼吸道；骨；软骨；清洁；温暖；湿润；有限的；很薄；毛细血管；气体交换；23．[4]；肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡内的气体交换；A→B；保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩；
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