高中地理湘教版 (2019)必修第二册第一章人口与地理环境第二节人口迁移练习

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这是一份高中地理湘教版 (2019)必修第二册第一章人口与地理环境第二节人口迁移练习，共6页。试卷主要包含了下列大洲中人口迁出数量最大的是，引起上述人口迁移的最主要因素是等内容，欢迎下载使用。

eq \a\vs4\al(A)级—学考过关达标练

1．一列火车从北京开往上海，以下是四位旅客的谈话，判断属于人口迁移的是( )

A．甲说：“我此次是去上海观看足球赛。”

B．乙说：“我被上海交通大学录取，现在去学校报到。”

C．丙说：“我到上海为公司洽谈业务。”

D．丁说：“我是去上海采购。”

解析：选B 人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动形式。选项中甲、丙、丁分别去上海观看足球赛、出差、采购，居住地并没有长期或永久变更；而乙是去上海读大学，居住地发生了变更，且时间较长，应属于人口迁移。

2．20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是( )

①农村剩余劳动力转移 ②工业基地建设的需要 ③地处边疆，邻国人口迁入 ④城市知识青年有计划迁入

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

解析：选D 20世纪50～70年代，我国实行计划经济和严格的户籍管理制度，农村剩余劳动力转移受到限制，随着东北工业基地的建设和“北大荒”的开发，国家有计划、有组织地迁入大批人口。

读第二次世界大战后的国际劳动人口流向示意图，回答3～4题。

3．根据图中各移民流向，下列叙述错误的是( )

A．南美洲到北美洲的移民是三大移民流之一

B．由贫穷区域流入富裕区域是移民的主要方向

C．欧洲到北美洲的移民主要来自西欧

D．人口迁移主要是由经济原因所致

4．下列大洲中人口迁出数量最大的是( )

A．欧洲 B．非洲

C．北美洲 D．亚洲

解析：3.C 4.D 由图可知，第二次世界大战后人口主要从经济落后地区向经济发达地区迁移。从图中箭头粗细上可知，人口迁出数量最大的地区是亚洲。

下图中甲、乙、丙是三个不同地区，读图完成5～6题。

5．有关甲、乙、丙三地区人口迁移的说法，符合实际的是( )

A．属国际人口迁移

B．迁移方向主要是由城市到农村

C．人口主要由乙、丙迁往甲地

D．人口主要由甲地迁往乙、丙两地

6．引起上述人口迁移的最主要因素是( )

A．收入差距 B．家庭婚姻

C．工程建设 D．文化教育

解析：5.D 6.A 根据经纬网可知，三地均位于我国境内，其中甲位于我国西南地区，乙位于长江三角洲地区，丙位于珠江三角洲地区。第5题，图示人口迁移主要表现为由比较落后的甲地向乙、丙两地迁移。第6题，图示人口迁移是由经济因素(收入差距)导致的人口迁移。

联合国负责人道主义事务的副秘书长瓦莱丽·阿莫斯在接受新华社专访时说，旷日持久的叙利亚冲突导致大量叙利亚难民不断涌入叙利亚邻国，已经大大超出了联合国有关机构以及国际人道主义救援机构预计的程度，迫使人道主义救援机构必须大幅增加所需资金，以满足叙利亚难民日益增大的人道主义需求。据此回答7～8题。

7．大量叙利亚难民不断涌入其邻国，影响这种人口迁移的主导因素是( )

A．自然环境 B．经济

C．气候 D．政治

8．若下图中A、B、C分别代表国内三个不同的行政区，D代表国外。当前叙利亚的人口迁移属于( )

A．B1到B2 B．B2到C1

C．A1到D D．C1到A1

解析：7.D 8.C 第7题，当前，叙利亚人口迁移主要是由于国内持续动荡，也就是战争导致的难民迁移，战争属于政治因素。第8题，涌入“叙利亚邻国”属于国际人口迁移，图中A1到D属于国际人口迁移。

9．下图示意人口迁移的吸引力和排斥力，其中“＋”“－”“0”分别表示居民改善生活的积极因素、消极因素和无关因素。据此回答下列问题。

(1)从人口迁移推拉力角度分析，图中“＋”号表示______，“－”号表示________。

(2)推测影响图示中人口迁移的主要因素是什么？

(3)下列因素：优越气候、优质水源、较好的文化教育设施、婚姻家庭，对任何人都可能是引起人口迁移的有利因素是__________________________________，其中只能对部分人口的迁移起重要作用的是________________________________。

解析：第(1)题和第(2)题，对居民改善生活具有积极作用和消极作用的因素分别是人口迁移的拉力和推力。读图可分析出，迁出地“＋”号因素之和大于迁入地“＋”号因素之和，而迁出地“－”号因素之和又小于迁入地“－”号因素之和，说明总体上迁出地更利于居民改善生活，更利于人口迁入，所以推测影响图示中人口迁移的主要因素不是经济、气候等因素，可能是政策、婚姻、战争等因素。第(3)题，所列因素中，优越气候和优质水源是对任何人都可能引起人口迁移的有利因素；婚姻主要影响年轻人口迁移，家庭主要影响少年儿童人口和老年人口迁移，较好的文化教育设施主要影响受教育水平较高的青年人群迁移。

答案：(1)拉力推力

(2)政策、婚姻、战争等因素。

(3)优越气候、优质水源较好的文化教育设施、婚姻家庭

eq \a\vs4\al(B)级—素养提能强化练

读经济发展程度与人口迁移数量的关系图(曲线表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村四种人口迁移类型)，回答1～2题。

1．图中曲线表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村的分别是( )

A．①②③④ B．①③②④

C．②①③④ D．①②④③

2．曲线③所代表人口迁移现象，在下列城市中已有所体现的是( )

A．伦敦 B．巴西利亚

C．新德里 D．乌兰巴托

解析：1.D 2.A 第1题，在区域发展初期，城镇化水平低，人口迁移以乡村之间为主；随着城乡差别的增大，人口迁移转变为以乡村到城市为主；到经济发展高水平阶段，人口迁移又转变为以城市之间为主，并且随逆城镇化进程，城市到乡村人口迁移数量增加较大。第2题，曲线③代表城市到乡村人口迁移，是城镇化高水平(逆城镇化)阶段人口迁移特色。

读某区域图，图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。据此回答3～4题。

3．图中人口移动的主要原因是( )

A．农民工流动 B．道路建设

C．水利工程建设 D．输气管道建设

4．对图中人口移动特点的叙述，正确的是( )

A．从人口年龄结构上看以青壮年居多

B．从人口受教育程度上看以高学历人口居多

C．从人口移动距离上看以长距离迁移居多

D．从人口移动形式上看以线形分散为主

解析：3.C 4.D 第3题，从图中可以看出，该地人口迁移主要是由丹江口水库向四周迁移，即水利工程建设是图中人口迁移的主要原因。第4题，水利工程建设导致的人口迁移与年龄结构、受教育程度无关，所有的居民必须全部迁走；图中的人口迁移以短距离为主，从形式上看以线形分散为主。

下图是美国本土人口迁移情况，图中箭头的含义分别是：①亚洲人口迁往美国，②美国人口迁往亚洲，③国内人口由东北部迁往南部“阳光地带”，④国内人口由其他地区迁往东北部。读图完成5～6题。

5．以谋求就业和提高经济收入为主要目的的人口迁移是( )

A．①④ B．②③

C．①③ D．②④

6．若图中反映的人口迁移现象造成美国人口机械增长率呈正增长态势，则以下数量关系式表达正确的是( )

A．①＜② B．①＞②

C．③＜④ D．③＞④

解析：5.A 6.B 第5题，美国经济发达，国外人口迁往美国可以提高经济收入；美国人口迁往东北部工业区也是为了谋求就业和提高经济收入。第6题，国内人口迁移对本国人口数量的变化没有影响，美国人口机械增长率为正值，说明美国迁入人口数量大于迁出人口数量。

7．结合材料，完成下列问题。

材料一不同时期户籍迁移记忆漫画。

材料二国务院办公厅已发出通知，要求中小企业和非公有制企业招收非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制(直辖市按有关规定执行)。

(1)材料一、二反映出的影响人口迁移的因素有哪些？

(2)当前我国人口迁移的主要方向是( )

A．由城市到乡村 B．由城市到城市

C．由乡村到城市 D．由乡村到乡村

(3)进入21世纪，我国东南沿海地区出现了大量外来民工无“工”可做和企业无“工”可用的现象，原因是什么？

解析：第(1)题，“孩子上学”属社会文化因素，“我们村挺富的，想转回去当农民”属经济因素。材料二反映了政治因素。第(2)题，我国当前人口迁移方向主要是由内地迁往沿海地区，由乡村迁往城市。第(3)题，技术水平限制是主要原因。

答案：(1)社会文化因素、经济因素、政治因素。 (2)C

(3)进入21世纪，我国东南沿海地区产业升级，对技术人员需求大量增加，而外来民工大部分知识水平较低，难以满足企业技术生产要求，因而出现东南沿海地区外来民工无“工”可做，而大量本地企业招不到高素质劳动力而无“工”可用。