初中历史人教部编版九年级上册第五单元 步入近代综合与测试教学演示ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第五单元 步入近代综合与测试教学演示ppt课件，共5页。

1.11世纪以后，西欧农村大量的林地、荒地和沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这得益于下列哪一项运动的展开( )
A．大化改新 B．文艺复兴 C．垦殖运动 D．殖民扩张
2.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了( )
A．基督教的传播 B．手工工场的出现C．庄园的衰落和瓦解 D．租地农场的产生
3.据统计，16世纪，英国贵族从出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比值是1∶10。这说明( )
A．英国贵族善于经营农场 B．资本主义生产方式优越C．农业人口大量流向城市 D．封建庄园经济彻底瓦解
4.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是( )
A．新航路的开辟 B．宗教改革C．文艺复兴 D．启蒙运动
5.《意大利文学史》中写道：“15世纪时，人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力要成为和上帝一样的荣耀者。”该材料体现了( )
A．人文主义思想 B．神权至上思想C．众生平等思想 D．忍受苦难思想
6.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战，这一挑战的先驱是( )
A．米开朗琪罗 B．但丁 C．拉斐尔 D．达·芬奇
7.下列文学艺术作品中，与其他三项不属于同一历史时期的是( )
8.16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴( )
A．主要在艺术领域成果突出B．以复兴古代希腊罗马文化为目的C．让世界开始连为一个整体D．推动了欧洲科学文化思想的繁荣
9.恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸所要的第一件东西。”这表明葡萄牙、西班牙开辟新航路的主要目的是( )
A．加强东西方贸易 B．掠夺财富C．开辟国外市场 D．丰富地理知识
10.他(哥伦布)的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。这句话说明了( )
A．哥伦布“发现”美洲为地理学发展作出了重大贡献B．哥伦布的远洋航行体现资本主义取代封建主义的时代要求C．哥伦布“发现”美洲给当地人民带来了深重的灾难D．美洲的“发现”有利于两个大陆不同文化的交流和民族交融
11.虽然有些古希腊哲学家认为大地是球形的，但是欧洲大多数人认为大地是平的，海洋尽头是无底深渊。改变了大多数欧洲人的看法，证实了古希腊哲学家观点的史实是( )
A．迪亚士的远航 B．达·伽马的远航C．哥伦布的远航 D．麦哲伦的远航
12.“来自欧洲的白人最初集中在市镇，靠榨取印第安人生活，后来开始建立使用黑人和印第安人的种植园经济。16世纪40年代，在墨西哥发现巨型银矿后，白银成为输往西班牙的主要矿产。”这段材料表明( )
A．新航路的开辟使世界由分散走向整体B．西班牙开启殖民扩张时代C．新航路的开辟也是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动的开始D．新航路的开辟增进了欧洲人对世界其他地区的了解
13.如果站在美洲土著人立场上对哥伦布“发现”新大陆进行评价，最有可能的价值判断是( )
A．英雄，传播欧洲文明 B．英雄，促进文明的交融C．强盗，带来深重灾难 D．入侵，促进资本主义发展
14.在罪恶的黑奴贸易中，有很多生病的黑奴被扔进茫茫大洋之中。这个大洋是( )
A．北冰洋 B．大西洋 C．太平洋 D．印度洋
15．世界遗产委员会评价说：“15—19世纪，(戈雷岛)相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领……岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。”材料揭示了( )
A．奴隶制民主政治的局限性B．亚历山大东征的过程C．罗马帝国的扩张范围D．资本主义发展的野蛮性
16.新航路的开辟与早期殖民掠夺是世界近代史中一个很重要的学习主题。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。( )(1)哥伦布是葡萄牙的一名航海家，他开辟了欧洲通往美洲的新航路。改正：_____________________________________________________________。( )(2)新航路开辟以后，欧洲地中海沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。改正：_____________________________________________________________。( )(3)“三角贸易”以贩卖黑奴为中心，通常在欧洲、非洲、美洲三地之间进行。改正：____________________________________________________________。( )(4))新航路的开辟是欧洲殖民者进行掠夺的重要手段。改正：____________________________________________________________。
“葡萄牙”改为“意大利”
“地中海”改为“大西洋”
“新航路的开辟”改为“黑奴贸易”
17．阅读材料，回答下列问题。(10分) 材料一：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——《马克思 恩格斯全集》
材料二：在工场手工业时期，广泛存在的手工业作坊是附属于工场手工业并受它支配的；许多小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者是大作坊的雇佣工人……工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化……工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。 ——伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》
(1)材料一中的“土地所有者”指谁？(1分)租地农场里的劳动者是什么人？(1分)劳动者与租地农场主之间是什么关系？(2分)(2)材料二反映了欧洲哪一行业的发展？(1分)体现了怎样的生产关系？(2分)(3)根据上述材料并结合所学知识，指出中世纪晚期，西欧土地关系和手工业的发展变化产生了怎样的影响。(3分)
答：领主。少地或者无地的农民。雇佣与被雇佣的关系。
答;手工业。资本主义的生产关系。
答：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
18．阅读材料，回答下列问题。(10分) 材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 材料二：
(1)材料一中提到的“巨人的时代”指的是什么时代？(1分)请列举该时代的两位巨人及其代表作。(2分)(2)材料二中图二的思想主张与图一相比，有哪些不同？(4分)(3)有人说“巨人的时代”是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。你同意这种说法吗？请结合所学说明理由。(3分)
答：文艺复兴时期。但丁，《神曲》；达·芬奇，《蒙娜丽莎》。
答;图一提倡以神为中心，追求天国的幸福；图二提倡以人为中心，追求人在现实生活中的幸福，肯定人的价值。
答：同意。“巨人的时代”不是古代希腊罗马文化的简单复兴，而是新的资产阶级文化的兴起。
19．历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，完成探究活动。(12分)【史实回顾】
(1)阿拉伯数字通过图____的商路传入欧洲；原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图____的商路传入中国。(2分)
【对比分析】(2)对比两幅图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(要求：观点明确，史论结合，表达清楚)(8分)
答：示例：①欧洲商路、贸易中心变化：图一：地中海沿岸是欧洲商路和贸易中心；图二：大西洋沿岸成为欧洲商路和贸易中心。②世界主要贸易体(商人)变化：图一：阿拉伯、意大利、中国商人为主；图二：西欧国家(英国等)商人为主。(其他观点，论述合理亦可)
【深入探究】(3)从图一到图二商路的变化，反映了世界历史发展呈现出什么趋势？(2分)
答：世界从分散走向整体；资本主义世界市场日益形成等。(任意一点，言之有理即可)