备战2019中考道德与法治知识点讲练 专题01《成长的节拍生命的思考》

专题一 成长的节拍 生命的思考

重点难点：

1.中学时代的重要性?

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。

2.中学生如何珍惜中学生活（把握中学时代）？

（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。⑶我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3.梦想的作用(意义)：（为什么要有梦想？）

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。

4.少年的梦想有什么特点？

⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。⑵少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.我们青少年如何做到努力？（怎样为实现梦想而努力?）

（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（3）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（4）努力，要掌握科学的方法：①要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③要坚持不懈，每天进步一点点；④要学与思结合；⑤要珍视团队合作等。

6.对学习的正确认识？

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取和各种能力的培养；（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习；（3）学习需要自觉、主动的态度；（4）学习伴随着我们的成长；（5）学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。

7.学习的重要性体现在哪些方面？（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？）

 ⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

 8.如何理解学习是苦乐交织的？（如何体味学习）

 ⑴学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 ⑵学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。⑶我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

9.怎样学会学习？

 ⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ⑵学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法。⑶学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。

10.正确认识自己的意义？（正确认识自己的重要性）

⑴正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的，认识到自己的禀性和独特性，有助于我们增强自己的信心，更好地发展自己的能力。⑵正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

11.怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径）

(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己： (2)可以通过自我评价来认识自己。 (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。

12.如何正确对待他人的评价：

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态对他人的评价，是走向成熟的表现。

13.如何接纳自己？

(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也要以乐观的心态接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。(2)接纳自己不满意的部分有时候会很难。(3)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和意志。

14. 如何欣赏自己？

(1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

15.怎样做更好的自己？

⑴做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的长处，最大限度地展现自己的才华。

⑵做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

⑶做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

⑷做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

16.怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？

（1）每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。（2）生命是独特的，每个人的生命不可替代。（2）生命是不可逆的，也是短暂的。在时间的长河里，个人的生命很短暂。（3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。

17.怎样理解“生命有接续”？

（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

（3）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

18.为什么要敬畏生命？

生命是脆弱的、艰难的。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束时。生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。生命是宝贵的，生命价值高于一切。每个人的生命都比金钱、权势更重要。

19.怎样敬畏生命？（样理解生命是休戚与共的）

敬畏生命，是我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，是我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共，我们走向了道德的生活。

20. 如何正确认识养护精神？

（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。  

（3)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

21.面对挫折，怎样发掘生命的力量？（如何克服挫折？）

（1）面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。

（2）面对挫折，需要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

22.如何实现拒绝冷漠，关爱生命？

（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。拒绝冷漠。

（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。

（3）我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

23.怎样的生命才是有意义的？

（1）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

（2）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

误区警示

［误区1］梦想与现实有一定的距离因而无法实现。

梦想是对未来美好生活的愿望，梦想和现实有一定的距离，有时候甚至不切实际。梦想变成现实，需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁，要坚持不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。

［误区 2］生命的接续就是指身体生命的接续。

在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 因此，生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

［误区 3］ 不顾自身危险去救助他人就是不爱惜自己的生命。

不顾自身危险去救助他人，不是不珍爱自己的生命，而是敬畏生命、生命至上的表现。 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，慎重地对待生命，才会尊重、善待身边的每一个人。

体验练习

1.(2018北京丰台期末)歌曲《中学时代》中这样唱道:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。……什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。……什么时候懂得了人生?是在求知的中学. 时代。……啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,戴上团徽走向未来!”这首歌告诉我们,中学时代(　　)

①比其他任何成长阶段都有意义和价值

②可以为我们的一生奠定重要基础

③见证着我们从少年到青年的生命进阶

④可以让我们拥有更多自由和挑战

A.①②　　B.①③　　C.②③　　D.②④

2，(2018内蒙古赤峰宁城期末)航天员陈冬为了实现自己的飞天梦想,全身心地投入训练,整整6年,几乎把自己和外界隔绝。他经历了超乎寻常的磨炼,克服了种种挫折和压力,终于在2016年11月18日顺利完成神舟十一号31天的飞行任务。陈冬努力圆梦的事例给我们的启示有(　　)

①只要努力就一定能实现梦想

②梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气

③梦想的实现需要具有坚定信念和对美好生活的不懈追求

④梦想的实现不是一帆风顺的

A.①②④　　B.①②③　　C.①③④　　D.②③④

3.（安徽省宣城市郎溪县2016-2017七年级上学期起码素质调研测试）班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”通过老师的评语，小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。材料说明了

①他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区

②他人评价只会打击我们的信心，会让我们感到自卑

③他人评价有助于我们形成对自己完整、清晰的认识

④自我评价非常重要，他人评价可有可无

A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④

4.(2018江苏盐城阜宁期末)腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2017年“4.23世界读书日”来临之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为 (　　)

①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活

②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择,让我们变得没有独立和自由

A.①②③　　B.②③④  C.①②④　　D.①③④

5.(2016广东广州)专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才:Critical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法体现上述要求的是 (　　)

①课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能

②树立终身学习的观念,提高终身学习的能力

③广泛涉猎边缘和交叉学科,以适应知识更新

④初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠

A.①②③　　B.②③④  C.①③④　　D.①②④

6.(2018新疆)英国科学家霍金从21岁开始与病魔斗争,他以顽强拼搏的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金的一生告诉我们 (　　)

①要肯定生命、尊重生命     ②不轻言放弃,不丧失生的希望

③要奉献社会,延伸生命的价值④要实现人生价值必须做出惊天动地的壮举

A.①③④　　B.①②④　　C.②③④　　D.①②③

7.(2018江苏徐州期末)关于“生命有接续”理解正确的是 (　　)

①我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命

②人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富

③每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命

④每个人只能在身体上接续祖先的生命,无法在精神上继承人类的文明成果

A.①②④　　B.②③④　　C.①②③　　D.①③④

8.(2015湖北荆州)中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们 (　　)

A. 梦想不是一成不变的B.有梦想就一定会成功

C.实现梦想需要艰苦奋斗D. 一定要树立少年的梦想

9.(2017江苏苏州)电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是 (　　)

A.一花独放不是春,百花齐放春满园B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

10.(2016广东)2016年4月16日,湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游,突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了,他毫不犹豫跳入粪池,救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是(　　)

A. 能获得众人称赞是人生的最高追求

B. 为了挽救他人生命而牺牲自己

C.努力帮助他人实现人生的价值

D.在他人生命危急之时敢于挺身而出

11.(2016广东清远阳山一中期中)阅读下面的故事,回答问题。

[故事一]莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑。母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”

[故事二]周处的故事:晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民生。”周处决心除掉三害,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外出求学,注意品德修养,最终成为国家的栋梁。

(1)莫言的故事告诉了我们一个什么样的人生道理?(2分)

(2)请你谈谈正确认识自己的意义。(2分)

(3)周处是通过什么途径认识自己的?认识自己的途径还有哪些?(5分)

(4)周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示?(3分)

13，(2018江苏常熟期末)

材料：2017年11月29日,一段名为“河北一现役军人回家探亲归队途中路遇车祸,徒手打破车窗玻璃救人”的视频在网络热传,感动了许多人,大家纷纷点赞。在这位军人看来“生命是最关键的”,但也有一些网友认为军人冒着生命危险这样做不值得,太傻。

(1)请你结合探问生命的相关知识谈谈如何看待这位军人的行为。(6分)

(2)如果你是这位军人,应以怎样的正确态度对待网友的评价?(4分)