粤教粤科版 (2017)四年级上册2 开花和结果第一课时教学设计

这是一份粤教粤科版 (2017)四年级上册2 开花和结果第一课时教学设计，共3页。

教学目标：


1、知识与技能


知道植物的生长通常会经历种子萌发、幼苗生长、开花、结出果实和种子的过程。


2、过程与方法


能持续观察并记录植物开花、结果及果实成熟的过程。


3、情感态度与价值观


养成持续观察和记录植物变化的习惯。





教学重难点：


重点：知道植物的生长通常会经历种子萌发、幼苗生长、开花、结出果实和种子的过程。


难点：养成持续观察和记录植物变化的习惯。





教学设计：


（一）导入新课


1、出示各种花的图片


2、出示生活情境图：琪琪和波波在生物园观察植物在盆栽里的番茄植株。琪琪发现番茄植株的叶腋长出了一个“小芽”，与叶芽不太一样。琪琪不禁问道：这是番茄花蕊吗？


3、同学们，我们没有种植番茄的经验，即使见过番茄植株，也很少见过番茄花是怎样变化的，这节课，我们就一起走进番茄植株，感受开花和结果的魅力吧！


4、板书课题：2、开花和结果


活动一：开花了


（一）开花过程


1、回顾花的结构：


植物的花一般由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成。其中，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。


2、任务：绿色开花植物生长到一定阶段就会开花。观察番茄等植物的开花过程，描述花的各组成部分发生了怎样的变化。


3、图片出示一幅番茄图片呈现开花过程中的三种不同状态：


刚形成的绿色花蕾、萼片已展开的黄色花苞、盛开并露出花蕊的花朵


4、学生观察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分在大小、颜色、形态等方面的变化。





5、引导学生尝试描述开花的过程。


先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片包裹着黄色的花瓣，萼片展开为5-6片并露出黄色的花瓣，花瓣展开成5-6片并露出黄色的雄蕊和黄绿色的雌蕊，花瓣颜色变成褐色并枯萎。


6、学生试着观察豌豆、茉莉花两种植物的开花过程。


7、总结：植物开花的过程的共同特点：先形成花芽，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣展开，最后花朵枯萎凋谢。


（二）花蕊


1、植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是开花、结果，最后结出种子。开花与结果直接相关，在花的结构中，雌蕊和雄蕊在植物繁殖中起着非常重要的作用。


2、任务：用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物花的雄蕊，露出雌蕊部分。分别用棉签轻轻触碰雄蕊和雌蕊的顶端，记录你的发现。


3、发现：柱头上有黏液、花药上有花粉。


4、科学阅读：谁帮花儿来传粉


一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成，其中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。


当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的柱头上，植物就完成了传粉过程。只有经过传粉后，雌蕊的子房才会发育成果实。


在自然界中，有些植物的花借助风力来传粉，例如玉米花、杨树花等；有些植物的花借助昆虫等植物来传粉，例如桃花、百合花等。动物在花中采集花粉和花蜜作为食物的过程中，无意中就帮助了植物完成传粉的过程。


5、由此可见，传粉对植物的繁殖至关重要！


时间
萼片
花瓣
雄蕊
雌蕊
大小
颜色
形态
大小
颜色
形态
大小
颜色
形态
大小
颜色
形态