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    冀教版三年级下册一 年、月、日精品巩固练习

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    这是一份冀教版三年级下册一 年、月、日精品巩固练习,共10页。试卷主要包含了它们分别看到了什么,你来连一连,填空,判断,选择,下面的立体从前面,认真选一选,用心填一填等内容,欢迎下载使用。

    一、它们分别看到了什么,你来连一连。


    1.





    2.








    二、填空。


    1.下面这些图形分别是从哪个方向看到的?填在下面的括号里。


    (1)











    ( ) ( ) ( )


    (2)








    ( ) ( ) ( )


    (3)








    ( ) ( ) ( )


    2.





    (1)从( )面看这三个立体,看到的图形一样。


    (2)从侧面看到的是的立体有( )。(填序号)


    (3)从( )面看这三个立体,看到的形状各不相同。(填“前”“上”或“侧”)


    三、判断。(对的画“√”,错的画“×”)


    1.左图从上面看到的图形是eq \a\vs4\al()。( )


    2.把4个同样大小的正方体连着摆成一横排,从前面看是长方形,从上面看是正方形。( )


    3.分别从前面和上面看和,看到的形状是完全相同的。( )


    四、选择。(把正确答案的序号填在括号里)


    1.从左面看下图中的两个物体,看到的图形是( )。








    A B C


    2.下面立体( )从右面看,看到的图形不是。





    A B C


    3.从上面看下图中的两个物体,看到的图形是( )。





    A B C


    4.下列立体中,( )从前面看到的形状是。


    A.B.


    C.D.


    5. 如图,若添加1个同样的正方体,从上面看到的图形不变,有( )种添法。


    A.3B.4


    C.5D.6


    五、下面的立体从前面、上面和左面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画一画。





    六、认真选一选。


    1.用同样大小的正方体搭出下面的六个立体,根据要求选择适当的序号填在括号里。


    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥


    (1)从前面看是的立体有( )。


    (2)从左面看是的立体有( )。


    (3)从前面看是的立体有( )。


    (4)从右面看是的立体有( )。


    (5)从上面看是的立体是( )。


    2.小红看到的是( )。





    七、用心填一填。


    1.一个由同样大小的小正方体组成的立体模型,分别从不同方向观察到的图形如下图,这是由( )个小正方体组成的立体模型。





    2.(变式题)照样子搭一搭,找出从前面、上面、左面看到的图形。





    3.一个立体从上面和左面看如下图,要搭成这样的立体最少需要( )个同样大小的小正方体。





    4.一个立体从左面看是eq \a\vs4\al(),从上面看是eq \a\vs4\al(),要搭成这样的立体,最多需要( )个同样大小的小正方体。





    5.从上面看是,可直接将右图中的小正方体( )移动到小正方体( )的( )面。


    6.小明从窗户外面看到的是( )。





    参考答案


    一、1.





    2.





    二、1.(1)左面 前面 右面 (2)前面 上面 左面(或右面)


    (3)左面 上面 前面


    2.(1)上 (2)①② (3)前


    三、1.√ 2.× 3.×


    四、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B


    五、自己画一画。


    六、1.(1)①⑤⑥ (2)②③④⑤


    (3)②③④ (4)①⑥ (5)⑥


    点拨:本题易错点是容易漏掉,要从头认真观察,保证不遗漏。


    2.③


    七、1.4 点拨:根据从不同方向观察到的图形可知,组成的立体为。


    2.前 左 上


    点拨:本题有8个小正方体,图形稍复杂,但认真观察可以判断出来。


    3.6


    点拨:本题从上面看是,说明下面一层有5个小正方体,从左面看是,也就是上面一层至少需要1个小正方体,所以最少需要6个小正方体。


    4.8


    点拨:从上面看是,说明下面一层有4个小正方体,从左面看是,说明有两层,上面一层至少有2个小正方体,最多有4个小正方体,所以最多需要8个小正方体。


    5.1 4 后


    6.④













































































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