西师大版二年级上册1.乘法的初步认识优质第3课时教案设计

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第一单元第一节《乘法的初步认识》第3课时活动设计


科目版本
小学数学 西南师大版 二年级上册
章 节
第一单元第一节
课 名
乘法的初步认识 第3课时
学习目标
进一步理解乘法的含义，感受用乘法解决求相同加数的和更简便。


培养学生的观察能力、动手操作能力、口头表达能力以及解决问题的能力。


培养学生的合作意识和问题意识。
重难点
进一步理解乘法的含义，感受用乘法解决求相同加数的和更简便
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1复习导入
前面，我们一起认识了一种新的运算，叫乘法。你们都学会了些什么？





小结：我们学会了读乘法算式，写乘法算式，乘法算式各部分的名称，还知道了求几个相同加数的和可以用乘法计算。
1.2探究新知
1．读乘法算式。


你们会读乘法算式吗？读一读卡片上的乘法算式吧！



2. 动手操作: 摆小棒，说乘法算式。





小结：先用小棒摆出自己喜欢的一个图形，再摆出几个同样的图形,最后根据摆出的是几个几说出乘法算式。
3. 先填空，再写乘法算式。



1.3课堂活动



填一填。






1.4拓展练习
看图，你知道了哪些信息，你能提出什么数学问题并解决。





学生根据图上的信息提出用乘法计算的数学问题并解决。






2. 学生自学
2.1跟我学
义务教育教科书《数学》(西南师大版)





探索规律





二年级下册














视频部分。


学习目标：


进一步理解乘法的含义，感受用乘法解决求相同加数的和更简便。


2. 培养学生的观察能力、动手操作能力、口头表达能力以及解决问题的能力。


3. 培养学生的合作意识和问题意识。



2.2跟我练
1．填一填。


7+7+7+7+7+7=（ ）×（ ）


6+6+6+6=（ ）×（ ）


1+1+1+1+1+1+1+1+1=（ ）×（ ）


5+5=（ ）×（ ）


2+2+2+2+2+2+2=（ ）×（ ）


10+10+10+10+10=（ ）×（ ）
答案


7+7+7+7+7+7=（ 7 ）×（ 6 ）


6+6+6+6=（ 6 ）×（ 4 ）


1+1+1+1+1+1+1+1+1=（ 1 ）×（ 9 ）


5+5=（ 5 ）×（ 2 ）


2+2+2+2+2+2+2=（ 2 ）×（ 7 ）


10+10+10+10+10=（ 10 ）×（ 5 ）