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初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程达标测试
展开一.选择题(共5小题)
1.下列关于x的方程①=x+y,②=5,③=x﹣3,④=中,是分式方程的有( )个.
A.1B.2C.3D.4
2.若分式方程+=有增根,那么增根的值为( )
A.﹣4或6B.﹣4或﹣6C.2或﹣2D.4或6
3.解分式方程﹣2=,去分母得( )
A.3﹣2(x﹣1)=﹣1B.3﹣2(x﹣1)=1
C.3﹣2x﹣2=﹣1D.3﹣2x﹣2=1
4.若关于x的不等式组有解且所有的解都是正数,且关于y的分式方程=0的解为整数,则符合条件的所有整数a的个数为( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.关于x的分式方程,下列说法正确的是( )
A.方程的解是x=m﹣3
B.当m>3时,方程的解是正数
C.当m<3时,方程的解为负数
D.当m=3时,方程无解
二.填空题(共4小题)
6.关于x的方程=1的解为正数,且关于y的不等式组有解,则符合题意的所有整数m的和为 .
7.符号“|”称为二阶行列式,规定它的运算法则为:|=ad﹣bc,请你根据运算法则求出等式中x的值.若|=1,那么x= .
8.若关于x方程的解是x=3,则a的值为 .
9.关于x的分式方程的解为正整数,则满足条件的整数a的值为 ﹣3 .
三.解答题(共6小题)
10.若关于x的分式方程=2﹣的解为正数,求满足条件的正整数m的值.
11.解下列分式方程:
(1);
(2).
12.解分式方程:.
13.解方程:
14.若关于x的分式方程=1的解与分式方程的解相同,求m的值.
15.若关于x的分式方程=1的解为x=2,求m的值,
分式方程的概念
分母中含有未知数的方程叫分式方程.
注意:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知数.
(2)分式方程和整式方程的区别就在于分母中是否有未知数(不是一般的字母系数).分母中含有未知数的方程是分式方程,分母中不含有未知数的方程是整式方程.
(3)分式方程和整式方程的联系:分式方程可以转化为整式方程.
题型1:分式方程的定义
1.给出下列方程:,,,,其中分式方程的个数是( )
A.1B.2C.3D.4
【变式1-1】下列方程:①x2﹣2x=;②;③x4﹣2x2=0;④x2﹣1=0.其中分式方程是( )
A.①②③B.①②C.①③D.①②④
【变式1-2】已知方程:
①=0,
②=1
③x+=2+
④(x+)(x﹣6)=﹣1.
这四个方程中,分式方程的个数是( )
A.4B.3C.2D.1.
题型2:解分式方程
2.解方程
(1)=;
(2)=.
(3)解方程:=.
【变式2-1】解分式方程:
(1)﹣=1
(2)3﹣=.
【变式2-2】解方程:(1).
(2)+=
题型3:增根(无解)与求字母的值
3.若关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
A.1B.3C.﹣1D.﹣2
【变式3-1】分式方程:﹣1=有增根,求m值.
【变式3-2】若关于x的方程﹣1=有增根.求m的值.
【变式3-3】k为何值时,方程﹣=1﹣会产生增根?
题型4:根据文字列方程求值解
4.当x为何值时,分式的值和分式的值互为相反数?
【变式4-1】已知点A,B在数轴上所对应的数分别为,,若A,B两点到原点距离相等,求x的值.
【变式4-2】如图,点A、B在数轴上且点A在点B的左侧,它们所对应的数分别是和.
(1)当x=1.5时,求AB的长.
(2)当点A到原点的距离比B到原点的距离多3,求x的值.
题型5:根据解的正负字母求取值范围
5.已知关于x的方程的解为正数,求a的取值范围.
【变式5-1】若关于x的方程有非负数解,求m得取值范围.
【变式5-2】若关于x的方程无解,求m的值.
题型6:分式方程与新定义问题
6.定义一种新运算“⊗”,规则如下:a⊗b=,(a≠b2),这里等式右边是实数运算,例如:1⊗3==﹣.求x⊗(﹣2)=1中x的值.
【变式6-1】定义新运算:对于任意实数a,b(其中a≠0),都有a⊗b=﹣,等式右边是通常的加法、减法及除法运算,例如2⊗3=﹣=+=1.
(1)求(﹣2)⊗3的值;
(2)若x⊗2=1,求x的值.
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