中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 国殇精品教学ppt课件

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 国殇精品教学ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了单元导读，知人论世，诵读诗文，品味诗文，鉴赏诗文，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

家国情怀是中华文化的基因和底色，是中华民族生生不息的精神力量，根植于每一位中华儿女的内心深处。 本单元均为古代经典诗歌，要反复诵读，品味语言。意在感受不同时代、不同身份人物身上体现出来的家国情怀，坚定文化自信，培育爱国主义精神。
战国时期，七雄并立，三强鼎立。秦、楚、齐三国都有实力通过兼并战争，建立统一的中央集权的封建国家。屈原高瞻远瞩，主张联齐抗秦，最后由楚国统一中国。但楚怀王，顷襄王统治时期，政治腐败，没有统一中国的勇气和远见，在抗秦与亲秦的问题上摇摆不定，楚日益衰弱，秦国日益强大。秦楚交战，楚必败，每次战争，楚国将士死伤无数。 《国殇》正是悼念阵亡将士的祭歌。诗中描绘了一场敌众我寡、以失败告终的战争。这首诗是一种祭歌、挽歌，也是颂歌。
屈原，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。顷襄王二十一年（前278年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江。
屈原的出现，标志这中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。而他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 屈原主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌长生了深远影响。
《楚辞》是屈原创作的一种新诗体，并且也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。 开创了从集体歌唱到个人独立创作的新时代，用参差灵活的体裁以及“寄情于物”、“托物以讽”的表现方法，展现了深沉的爱国主义情怀和积极顽强的斗争精神，给一切追求光明坚持正义的人士以精神上的鼓励。
何为“国殇”？ 清代戴震的《屈原赋注》中这样解释。殇之义二：男女未冠（20岁）笄（jī）（15岁）而死，谓之殇；在外而死者，谓之殇。因此，所谓“国殇”，就是指为国牺牲的将士。
据说，诗人是为楚怀王十七年（前312），秦大败楚军于丹阳、蓝田一役而写。据不完全统计，在屈原生前，楚国就有15万以上的将士在与秦军的血战中横死疆场。 古代将尚未成年（不足20岁）而夭折的人称之为殇，也用以指未成丧礼的无主之鬼。按古代葬礼，在战场上“无勇而死”者，照例不能殓以棺柩，葬入墓域，也都是被称为“殇”的无主之鬼。在秦楚战争中，战死疆场的楚国将士因是战败者，故而也只能暴尸荒野，无人替这些为国战死者操办丧礼，进行祭祀。这是在这一背景下，屈原创作了这首不朽名篇。
【明确】全诗可以分为两层：叙述：1——10句赞颂：11——18句
【明确】叙述：激战的过程。 赞颂：对阵亡将士表示深切的哀悼，同时赞颂他们的英勇刚强、爱国主义精神。
【明确】战前、战中（前十句）——第一层； 战后（后八句）——第二层
【总结】全诗分为两层，第一层前十句描写在一场短兵相接的战斗中，楚国将士奋死抗敌的壮烈场面；第二层后八句颂悼楚国将士为国捐躯的高尚志节，歌颂了他们的英雄气概和爱国精神。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
注释：(1)吴戈：战国吴地所制的戈（因制作精良锋利而著名）。操：拿着。被：通“披”。犀甲犀牛皮制作的铠甲。(2) 毂:(gǔ) 车的轮轴。错毂；指两国双方激烈交战，兵士来往交错。毂是车轮中心插轴的地方。短兵；指刀剑一类的短兵器。(3)旌:(jīng)旌蔽日兮敌若云；旌旗遮蔽了太阳，敌兵好像云一样聚集在一起。旌：用羽毛装饰的旗子。(4)矢交坠兮士争先；是说双方激战，流箭交错，纷纷坠落，战士却奋勇争先杀敌。矢：箭。
注释：(5)凌：侵犯。躐(liè,音“列”)：践踏。行(háng)：行列。(6)左骖(cān)：古代战车用四匹马拉，中间的两匹马叫“服”，左右两边的叫“骖”。殪(yì义)：缁地而死。右：指右骖。刃伤；为兵刃所伤。(7)霾两轮兮絷四马：意思是把(战车)两轮埋在土中，用缰绳绊住马腿，要同敌人血战到底。霾(mái,埋)。通“埋”。絷(zhí,直)；绊住。援，拿。玉枹，嵌玉饰的鼓槌。(8)援玉枹（fú）兮击鸣鼓：主帅鸣击战鼓以振作士气。援：拿着。枹：用玉装饰的鼓槌。(9)天时：天意。怼(duì)，恨。威灵怒：神明震怒。(10)严杀：酣战痛杀。弃原野；指骸骨弃在战场上。
①“操吴戈兮被犀甲”一句处于全诗开头，有何作用？借用“吴戈”“犀甲”二词，是不是要说明楚军装备的精良？【明确】是为了描绘出楚国将士的雄姿，为下文牺牲之壮烈打下基础。
② 哪一句说明战斗打响？【明确】车错毂兮短兵接。
“战中”部分（3-10句）： 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
（1）找出分别描写敌军和楚军将士的词或句子。
（2）楚军将士是在如何的状态下“士争先”的？【明确】敌我悬殊、“箭矢如雨”（3）楚军将士是在一种什么样的情况下“援玉枹兮击鸣鼓”的？【明确】战阵被冲乱，队列被冲毁，驾车的战马或死或伤。
（4）诗歌中描写楚国将士在最后关头仍不放弃，作殊死抵抗的两句是？试着描绘这两句所表现出的场景。【明确】“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓”“霾两轮兮絷四马”——将剩余战车的两轮埋入土中，用绳索将驾车的战马羁绊在一起。（这是古代车战中所谓“方马埋轮”的战术；古代军事家孙子认为此战术“未足恃也”）
但为何楚国将士们仍要采用这一战术行动？而作为楚军统帅的将领为何也在此刻擂响了战鼓？【明确】表示他们必死的决心。这震天撼地的鼓声，向敌人威严地宣告：楚国的将士个个都是英雄，他们至死不会在敌人面前表现出丝毫的怯懦和恐惧。（5）描写敌军的诗句体现敌军的什么特点？有什么作用？【明确】敌军强大，烘托、渲染了楚国将士的英勇无畏。
（6）赏析“旌蔽日兮敌若云”所用的修辞手法以及这一句的表达效果。【明确】这一句主要运用了比喻的修辞手法，将敌军比作逼近的乌云，黑压压地向我方阵地涌了过来，表现出敌军人数之众多，远远超出我军。写出了敌人的强大、声势的凶猛，为下文我军寡不敌众而失败埋下了伏笔，反衬出楚国将士的英勇无畏，同时生动地描绘出了浓烈的战场气氛：天昏地暗，日月无光。增强了全诗的悲壮色彩。
（7）接着写到战场的情景：狂风怒吼，飞沙走石——好像天神在为楚军将士的壮烈牺牲而悲怆愤怒、呼号不止。景象很悲惨。但给人感觉并不悲惨、恐怖。而是一种英勇献身的悲壮。（8）5-10句，写激战的场面和楚军将士牺牲的悲壮结局。由于寡不敌众，楚军阵地被冲破了，驾着战车的骖马被打死打伤，战车的车轮陷入泥潭之中，战马被绊倒了。但是将士们仍然手持鼓槌，鸣鼓进攻。
出不入兮/往不反，平原忽兮/路超远。带长剑兮/挟秦弓，首身离兮/心不惩。诚既勇兮/又以武，终刚强兮/不可凌。身既死兮/神以灵，魂魄毅兮/为鬼雄。
注释：(11)出不入兮往不反；是说战士抱着义无反顾的必死决心。(12)忽：指原野宽广无际。超：通“迢”。(13)挟 (音“鞋”)；携，拿。秦弓：战国秦地所造的弓(因射程较远而著名)。(14)首身离：头和身体分离，指战死。惩：恐惧，悔恨。(15) 诚：果然是，诚然。武，力量强大。(16)终：始终。(17)神以灵：指精神永存。(18)魂魄毅兮为鬼雄：一作"子魂魄兮为鬼雄"，子：指战死者。鬼雄：鬼中雄杰。
（1）作者对牺牲将士的赞扬是从哪两个角度展开的？①将士出发前的雄心壮志——“出不入”、“往不反” —— 间接抒情②将士牺牲后的姿势——首身分离、剑弓依然在手 —— 直抒胸臆①的作用：写出了楚国将士受命忘身，义无返顾的英雄形象。②的作用：将士死后仍保持着战斗的雄姿，加深文章的悲壮气氛。
（2）作者是怎样间接赞美楚国将士的？【明确】出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩 “出不入兮往不反，平原忽兮路超远”和“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”各表达了作者对亡去将士什么样的感情？【明确】“出不入兮往不反，平原忽兮路超远”——将士出发前的雄心壮志，写出了楚国将士受命忘身，义无反顾的英雄形象。
（3）诗人是怎样直接颂扬楚国将士的？【明确】诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——生前的勇武刚强，凛不可犯； 呼应上文对牺牲的楚国将士的细致刻画，再次赞美了将士们英武勇敢、刚强不阿的珍贵品质，寄寓了作者深切的哀悼之情和对亡者的抚慰之意。
（3）诗人是怎样直接颂扬楚国将士的？【明确】身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——死后的威灵显赫，永为鬼雄。 卒章显志，高度颂扬了牺牲的将士们，将全诗的感情推至最高峰，同时也寄托了对楚国人民的鼓舞与激励，鼓励人们继承牺牲将士的英武精神和爱国之志，达到了“作士气，张国威”的效果。
《国殇》是一首祭歌，更是一首血泪交并的爱国主义、英雄主义的赞歌。古代流传至今的祭诗、祭文何止千数，但写得如此激动人心、鼓舞斗志的，却绝无仅有。成功之处一是诗人本身具有的崇高的爱国主义精神；二是楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民；三是所勾画出的楚国英雄将士形象。所以可以毫不夸张地说：《国殇》是一首悲壮的爱国主义的赞歌，是千年祭文之绝调！