2025版高考语文一轮总复习复习任务群3古诗文阅读专题6古代诗歌阅读分点突破2鉴赏诗歌的语言提能训练

这是一份2025版高考语文一轮总复习复习任务群3古诗文阅读专题6古代诗歌阅读分点突破2鉴赏诗歌的语言提能训练，共7页。试卷主要包含了专项练习，综合练习等内容，欢迎下载使用。

阅读下面这首宋诗，完成第1题。
宿华严寺①与友生会话
苏舜钦
危构岧峣②出太虚，坐看斜日堕平芜。
白烟覆地澄江阔，皎月当天尺璧孤。
疏磬悲吟来竹阁，青灯寂寞照吟躯。
老僧怪我何为者，说尽兴亡涕泪俱。
【注】 ①华严寺：樊川著名八大寺之一。②岧峣：矗立高耸貌。
1.这首诗颔联写景，其中“阔”“孤”二字最为动人，请赏析。(6分)
答： 示例：“阔”，开阔、宽阔，遍地被白雾笼罩，愈发显得江面宽阔，营造出壮远辽阔的意境。(2分)“孤”既为实景，又有寓意，一轮明月升上天空，如同玉璧孤零零地悬在空中，营造出孤月独照的冷清意境。(2分)“阔”“孤”二字突出了诗人内心的苍凉深沉，为结尾抒情作铺垫。(2分)(大意相同即可)
【解析】 这首诗首联写诗人来到华严寺与朋友见面聊天，共同欣赏日落美景之事。“出太虚”运用夸张手法，极言华严寺寺庙高大雄伟，直插云霄。颔联“阔”写遍地被白雾笼罩，愈发显得江面宽阔。“孤”既为实景，又有寓意，一轮明月升上天空，如同玉璧孤零零地悬在空中，营造出孤月独照的冷清意境。颈联借寺庙的景象“疏磬”和“青灯”，营造出了孤寂凄清的氛围。尾联借老僧之问，道出原委，抒发了对历史兴亡之事的感慨。
阅读下面这首散曲，完成第2题。
水仙子·瓦匠
陈 铎
东家壁土恰涂交①，西舍厅堂初瓦了，南邻屋宇重修造。弄泥浆直到老，数十年用尽勤劳。金张第游麇鹿，王谢宅长野蒿，都不如手镘②坚牢。
【注】 ①恰涂交：才涂好。②手镘：泥瓦匠涂泥的工具，俗称“抹子”。
2.结合这首散曲赏析“金张第游麇鹿，王谢宅长野蒿”两句。(6分)
答： 示例：①用典，“金张第”“王谢宅”为用典，在句中代指高门望族、显贵之家；②对比，将“金张第”“王谢宅”昔日的繁盛，与“游麇鹿”“长野蒿”现实的衰败对比，抒发兴衰无常、荣华不足羡慕之意；③反衬，这两句与最后一句形成对比，反衬劳动者的勤劳，突出劳动的价值，表现作者对劳动美德的赞美。
【解析】 这首曲子前三句为鼎足对，用“恰”“初”“重”三字相绾，写出瓦匠繁忙的工作，表现他们的辛劳及对职业的热爱。四、五句紧承前三句，在意思上更进一层，“直到老”“数十年”强调了瓦匠勤劳的一生，更见其操守之坚。六、七句不乏调侃戏谑之味，益显其意志弥坚。最后说“都不如手镘坚牢”，充分抒发了他的自豪感，充分肯定了劳动的价值，着重表现普通劳动者的自豪感。金张，汉宣帝时金日殫和张安世。这两家在汉朝世代显贵。王谢宅，代指高门望族。王谢，东晋时期的大士族王导和谢安。后世以之为高门世族的代称。“游麇鹿”“长野蒿”二语杂之，在绮丽中又不乏俗意，柔中有劲。将“金张第”“王谢宅”昔日的繁盛，与“游麇鹿”“长野蒿”现实的衰败对比，抒发兴衰无常、荣华不足羡慕之意。
阅读下面这首宋词，完成第3题。
望江南
李 纲
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
【注】 ①玉花：喻雪花。
3.“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(6分)
答：_示例：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。__
【解析】 李纲，南宋词人，官居高位。他的这首《望江南》借钓翁雪天垂钓的形象表明自己的向往。上片“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的神凝气定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。下片表现了词人对钓翁简朴而自在的生活的倾慕之情。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸显了钓翁生活的温馨和欢乐。
阅读下面这首金诗，完成第4题。
横波亭(为青口帅赋)①
元好问
孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼②。
万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。
疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。
倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。
【注】 ①本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。②元龙百尺楼：元龙指三国时的陈登，刘备曾赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。
4.有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”，请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以分析。(6分)
答：_示例1：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从内容上看，全诗表现出强烈的爱国情怀。比如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想浮云下的西北神州，都表现出勇往直前、收复故土的豪情壮志。
示例2：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从语言上看，本诗遣词用字不同凡响，给人强烈的视觉冲击力。像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了。再如颔联中的“万里”“千年”分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一种磅礴于胸的豪迈之情。__
二、综合练习
阅读下面两首宋诗，完成5～6题。
微雨中赏月桂独酌①
陈与义
人间跌宕简斋②老，天下风流月桂花。
一壶不觉丛边尽，暮雨霏霏欲湿鸦。
芙 蓉
陈与义
白发飘萧一病翁，暮年身世药瓢中。
芙蓉墙外垂垂发，九月凭栏未怯风。
【注】 ①该诗是诗人暮年所作。作为南宋诗人，作者历经仕途坎坷、战乱悲辛，晚年作此诗。②简斋：作者的号。
5.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( D )
A．《微雨中赏月桂独酌》笔调轻淡，但蕴藉丰厚，与“欲说还休，却道天凉好个秋”的抒情笔调相似。
B．《芙蓉》一诗运用了对比的手法，九月里墙外的芙蓉生机勃勃，而诗人却年老身衰，对比强烈，令人感慨。
C．诗中的“月桂”“芙蓉”都被赋予了诗人的主观情感，月桂的风流，芙蓉的生机也是诗人内心的追求。
D．诗人饱经世事沧桑，暮年内心已完全平静，以一种更为静穆的眼光，更为冷静的心态来审视人世沧桑。
【解析】 D项，“内心已完全平静”错误，“跌宕”一词，蕴含了作者对国家命运浮沉的感慨。所以，不能说已完全平静。
6.《四库全书总目提要》指出陈与义战乱期间的诗歌具有含蓄蕴藉的特点，请从两诗中任选一首对陈诗的这种特点加以分析。(6分)
答：_示例：诗人将情感深藏于字面的底层，表面看起来似乎平淡、静谧，实则蕴含着渊深丰富、悲怨深沉的情感内涵。①《微雨中赏月桂独酌》中，只第一句“人间跌宕简斋老”一笔带过，笔调轻而淡。但这种轻松的笔调背后却蕴积着深沉厚重的情感。“跌宕”一词，蕴含了作者对国家命运浮沉的感慨。②诗人的情感并没有喷薄而出，而是“一壶不觉”“暮雨霏霏”等缓缓道来，但平淡中蕴含着作者深深的无奈与愤懑。__
【解析】 “含蓄蕴藉”意思是含蓄不露，耐人寻味。作为南宋诗人，作者历经仕途坎坷、战乱悲辛，将情感深藏于字面的底层。表面看起来似乎平淡、静谧，实则蕴含着渊深丰富、悲怨深沉的情感内涵。如以《微雨中赏月桂独酌》为例。首句“人间跌宕简斋老”中“跌宕”，意思是形容事物多变，不稳定。“跌宕”一词蕴含了作者对国家命运浮沉的感慨。“人间跌宕简斋老”意指作者历经仕途不顺和战乱艰辛，人到晚年感慨良多。此句一笔带过，看似轻松平淡，实则背后蕴积着深沉厚重的情感。后文“一壶不觉”“暮雨霏霏”将情感蕴含于所做之事与所赏之景，不直接强烈抒发，而是缓缓道来，平淡中蕴含着作者深深的无奈与愤懑。
阅读下面这首宋诗，完成7～8题。
栀子花①
杨万里
树恰人来短，花将雪样年。
孤姿妍外净，幽馥暑中寒。
有朵篸②瓶子，无风忽鼻端。
如何山谷③老，只为赋山矾④。
【注】 ①栀子，常绿灌木，植株大多较矮，夏日开花，花六瓣，花期较长，直至8月。②篸(zān)，同簪，插。③山谷，山谷道人，黄庭坚之号。黄庭坚为江西诗派鼻祖，杨万里起初学诗曾师法江西诗派。④山矾，乔木，春开小白花，极香。黄山谷喜爱山矾，其有《山矾花二首》。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( B )
A．古时诗人曾将雪和花互喻，岑参将雪比作梨花，这首诗把栀子花看成雪。
B．栀子花清洁高雅，仿佛在酷暑中带来一股寒气，用拟人手法赞其坚贞。
C．采摘一朵栀子花插在花瓶里欣赏，即便没有清风，也可以幽香扑鼻。
D．这首诗综合运用视觉、嗅觉、触觉多种感觉器官感知栀子花的形和神。
【解析】 B项，“坚贞”错误，结合诗句“孤姿妍外净”可知，应是高洁。
8.与诗人《插秧歌》相比，本诗语言特色上有何主要不同，请结合内容简要分析。(6分)
答：_示例：本诗与《插秧歌》语言特色上的主要不同之处是幽默风趣：如诗尾联“如何山谷老，只为赋山矾”，只是想问问山谷老人，为何只赞美山矾却不知道讴歌栀子呢？诗人崇拜的先辈黄庭坚只有关于《山矾》的诗，却没有栀子的诗词，真是让人遗憾。对话先辈，话中略带诘责，但不乏亲切，诙谐幽默，有点为栀子鸣不平的意思，实则既追念先辈，又借缺憾来热情讴歌栀子的色香、气质。__
【解析】 《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景，语言浅近明白、清新自然。而《栀子花》在语言上却具有幽默风趣的特点。尾联写到只是想问问山谷老人，为何只赞美山矾却不知道讴歌栀子呢？诗人对宋代大诗人黄山谷是推崇备至的，早年曾作诗篇千余首，专学黄山谷，以后才改弦易辙。山谷即黄庭坚，写有《戏咏高节亭边山矾花二首》。他在这首诗里以黄庭坚诗中不曾赋诗栀子花而奇怪：“如何山谷老，只为赋山矾。”诗人对话先辈，话中略带责备之意，责备黄庭坚不曾为栀子花赋诗，但是又不乏亲切，诙谐幽默，很有点替栀子花鸣不平，一片惋惜之情。表现了诗人追念先辈，又借缺憾来热情讴歌栀子的色香、气质。
阅读下面这首明诗，完成9～10题。
送皇甫别驾往开州
李攀龙①
衔杯昨日夏云过，愁向燕山送玉珂②。
吴下诗名诸弟少，天涯宦迹左迁多。
人家夜雨黎阳树，客渡秋风瓠子河。
自有吕虔刀③可赠，开州别驾岂蹉跎？
【注】 ①李攀龙，明代著名文学家，被尊为“宗工巨匠”。此诗是李攀龙在友人皇甫汸被贬往开州时所作。②玉珂，原指马勒上的饰品，此处指代远行的皇甫汸。③吕虔刀，事见《晋书·王览传》，吕虔为三国魏刺史，有佩刀，相者谓三公可佩。虔以授王祥，祥又授王览。后以之为称颂辅相之语。
9.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( A )
A．首联以“衔杯”起句，紧扣“送别”的题意，随后又点出了送别的时令与地点，一个“愁”字定下了全诗的情感基调。
B．颔联中的“天涯宦迹左迁多”是诗人对皇甫汸的开导之词：做官被贬是常有的事，大可不必介意。此句表达了对友人被贬谪的失意之情的宽慰。
C．颈联中的“黎阳”和“瓠子河”均是皇甫汸前往开州的必经之地，夏日送别，诗人预计友人大约秋季可抵达被贬之所。
D．就诗歌的章法、布局和用词看，李攀龙的这首诗带有盛唐送别诗的影子，但细细比较能发现李诗的别具妙旨处，可见他不是一味模仿。
【解析】 本题考查分析和鉴赏诗歌的思想内容与艺术特色的能力。A项，“一个‘愁’字定下了全诗的情感基调”错，虽然诗歌首联有与友人分别的淡淡愁云，但从全诗看，基调是高亢豪迈的。
10.《明诗别裁集》评价这首诗体现了“雄浑沉雄”的诗风。请结合相关诗句对这一风格进行赏析。(6分)
答： 示例：这首送别诗，虽有与友人离别时的惆怅感伤，但无低沉哀婉之态，诗人宽慰友人看淡官场暂时的失意，激励他建功立业，积极进取，基调是高亢豪迈的。①颔联是对友人的开导，诗人用旷达之语劝慰友人：你已在诗坛享有盛名，如今虽然被贬，但做官被贬是常有的事，不必沉溺于被贬的失意中。②颈联想象友人旅途中的境况，境界开阔苍凉，没有一般送别诗的缠绵悱恻之意。③尾联以激昂铿锵之声勉励友人，诗人相信他会得到贵人提携，定能东山再起，不必担心长期失意而虚度光阴。
【解析】 解答本题，先要明确本诗的情感基调是高亢而豪迈的。然后结合具体的诗句进行分析。如颔联中对友人的开导就是旷达之语；颈联想象友人的旅途时，以景衬情，境界开阔；最后一联中对友人的劝慰和激励更是激昂而令人振奋。据此分析作答即可。
阅读下面这首宋词，完成11～12题。
水调歌头·中秋口占
刘辰翁【注】
明月几万里，与子共中秋。古今良夜如此，寂寂几时留。何处胡笳三弄，尚有南楼余兴，风起木飕飕。白石四山立，玉露下平洲。
醉青州，歌赤壁，赋黄楼。人间安得十客，谭笑发中流。看取横江皓彩，犹似沈河白璧，光气彻天浮。举首快哉去，灯火见神州。
【注】 刘辰翁：号须溪，南宋遗民。
11．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)( C )
A．作品开篇写明月普照，作者渴望在中秋之夜与异地的友人共沐清辉，表达了对离散的感慨，对友人的思念。
B．上阕三、四句作者感慨如此良夜，古往今来不曾为谁而停留，表达了对美好时光一去不返的伤感之情。
C．上阕五、六句借景抒情，写胡笳声传来，尚有未尽的欢乐，与第七句抒写萧瑟凄清之意的景物描写形成反差。
D．下阕艺术手法多样，情感丰富复杂，熔对与朋友欢聚的渴望、对皓月的赞美和对故国的眷念于一炉。
【解析】 “借景抒情”错，五、六句并非写景句子，只是语意上与借景抒情的第七句形成反差。
12．晚清词人况周颐在《蕙风词话》中说：须溪词风格似稼轩。请结合作品简要分析。(6分)
答：_①多用典故。上阕的南楼赏月、下阕的“醉青州，歌赤壁，赋黄楼”等典故，表达了赏月的愉悦之情；下阕用“十客”典故，表达了佳友相伴、一同泛舟赏月的渴望。②意境开阔恢弘。上阕的“明月几万里”展现了阔大的空间，“古今良夜如此”着笔于悠长的时间，营造了恢弘深远的意境。下阕“看取横江皓彩”等三句和“灯火见神州”，将开阔的景观与恢弘的想象融为一体，意境宏大。③感情激越饱满。作品抒发了爱月赏月的高昂意兴、渴望与朋友谈笑放舟的豪情、一睹神州灯火的强烈故国之思，感情饱满强烈，极具感染力。__