专题12 句子-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编（统编版）

这是一份专题12 句子-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编（统编版），共32页。试卷主要包含了选择题，填空题，句子训练等内容，欢迎下载使用。

1．（2023·浙江宁波·统考小升初真题）填入下面语境中，意思连贯通畅的一项是（ ）
我的同桌家里养了一条小狗，天天跟我炫耀，我可羡慕了。在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。我吃完早饭，出门上学去。。
A．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。
B．路上一片静寂，没有人，能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。
C．小巷里冷冷清清。我低着头，一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗？
D．不知怎么的，原本这条长长的上学路也不显单调了，两旁的树木好像在跟我赛跑似的，空气里都是甜美的秋的味道。
2．（2023·浙江宁波·统考小升初真题）填入下面语句中，正确的一项是（ ）
老师当面批评了我。我感到很委屈。妈妈劝慰我：“。”我反思起自己的问题，内心也渐渐平静下来。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行D．常将有日思无日，莫把无时当有时
3．（2023·江苏无锡·校考小升初真题）将下列语句排列成一段话，正确的一项是（ ）
①只有这样，才能汇入雄壮的节奏里。
②聆听它们时，不要置身其外，而应当融入其中。
③母亲告诉我，宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。
④每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。
⑤感谢母亲教会我如何聆听自己心中的歌。
A．④③②①⑤B．④③①②⑤C．①②③④⑤D．④②①⑤③
4．（2023·江西吉安·统考小升初真题）把下面的句子连成一段意思连贯的话，正确的一项是（ ）
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③映在水中，连水也是浓绿色。 ④饭后在椰林中散步。
⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。⑥河面水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
A．④①②⑥⑤③B．①④②⑥⑤③C．④⑥⑤③①②D．②⑥⑤③④①
5．（2023·福建宁德·统考小升初真题）根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千树万树梨花开
①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥
C．③①④②⑤⑥D．①③④②⑤⑥
6．（2023·云南昆明·统考小升初真题）同学们互送毕业赠言，你认为不合适的一项是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．毕业并不意味着美好时光的终结，只是另一种美好的开始。
C．愿你：不断开拓，不断奋进！愿你：壮志在胸，理想在怀。
D．人生路上有成功也有失败，请相信“有志者事竟成”。
7．（2023·四川巴中·统考小升初真题）下面语段空白处，依次填入词语最恰当的一项是（ ）。
我爱雪，，纤尘不染，初心不改；，包容万物、放飞心灵；，用一场盛大的冰雪消融，来换取万物来年的蓬勃生长。
A．爱雪的无私奉献 爱雪的博大胸怀 爱雪的晶莹圣洁
B．爱雪的晶莹圣洁 爱雪的博大胸怀 爱雪的无私奉献
C．爱雪的无私奉献 爱雪的晶莹圣洁 爱雪的博大胸怀
D．爱雪的晶莹圣洁 爱雪的无私奉献 爱雪的博大胸怀
8．（2023·广东揭阳·统考小升初真题）下面停顿有误的一项是（ ）。
A．迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。B．山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。
C．若有人/知春/去处，唤取/归来/同住。D．我以/日初出/远，而日中时/近也。
9．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下列名言警句运用不当的是（ ）
A．读书能启迪智慧，提升人格，正如歌德所说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。
B．社会飞速发展，每个建设者都要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”。
C．小芳学习很努力，但成绩不理想，很是灰心。你可以这样劝勉她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
D．小明参加“诗词大会”海选，第一轮就被淘汰了，他有感而发：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
10．（2023·新疆塔城·统考小升初真题）2023年是农历癸卯兔年，甲骨文的“兔”字是，兔子的头朝上仰，耳向下垂，肚子朝左，前后腿俱全，下边还有向右弯曲的短尾巴呢！下面选项无误的是（ ）
A．甲骨文的“兔”字和其他汉字一样，都是仓颉创造的。
B．就要轮到我上台演讲了，我的心像装了一只小兔子似的砰砰乱跳。这句话用了夸张的修辞。
C．葛亮同学太爱读书了，在操场上、图书馆里、教室里都能看到他读书的身影，真是狡兔三窟啊。
D．难道玉兔号不是中国探月工程首辆月球车？这句话可以表述为：玉兔号是中国探月工程首辆月球车。
11．（2023·河南南阳·统考小升初真题）将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（ ）
①却谱就了你明天的华章②却垫起了你明天的高度③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A．③①②B．②①③C．①②③D．②③①
12．（2023·福建厦门·统考小升初真题）下面语句排序最恰当的一项是（ ）
①接着，在鲜绿的叶丛中开出了浅绿的碎米粒似的小花，小花依稀可见。
②冬天，院门口的葡萄架上，看去全是枯枝。
③春天一到就不同了。枯枝里仿佛藏着魔术师，一天抽一些绿出来，眨眼就满目鲜绿。
④葡萄花落了，藤上渐渐地结了小葡萄，小小的，在风中悄悄长大。
A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．③①②④
13．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下面句中的横线上，依次填入的内容最恰当的一项是（ ）
善思则能“从无字句处读书”。读高山，读出它；读流水，读出它；读明月，读出它；读清风，读出它。
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情
③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
A．①②④③B．②①③④C．③④①②D．③①②④
14．（2023·湖北孝感·统考小升初真题）下面选项中，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我把佛手放在卧室里，没有想到它会如此的香。，香味扑满了整个卧室，，每当我从外面回来，刚刚打开房门，，萦绕在身旁。
①甚至长上了翅膀似的，飞出卧室
②特别是它身上的绿色完全变黄的时候
③香味就像家里有条宠物狗一样立刻扑了过来，毛茸茸的感觉
A．③①②B．②①③C．②③①D．③②①
15．（2023·山西临汾·统考小升初真题）根据语境，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )。
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有的报国志，也有的故乡情；有的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
A．床前明月 怒发冲冠 草长莺飞
B．怒发冲冠 床前明月 草长莺飞
C．怒发冲冠 草长莺飞 床前明月
D．草长莺飞 床前明月 怒发冲冠
16．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下面语句排序最恰当的一项是（ ）
①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④①B．①④②③C．②①④③D．①④③②
17．（2023·江西南昌·统考小升初真题）下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ）
A．可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。
B．可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。
C．可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。
D．可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。
18．（2023·广东揭阳·统考小升初真题）与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（ ）。
A．这张邮票难道好看吗？
B．这张邮票不可能不好看。
C．这张邮票难道不好看吗？
D．谁也不能否认这张邮票真好看。
19．（2022·广东湛江·统考小升初真题）“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自《为人民服务》。联系课文内容，对这句话的理解恰当的是（ ）
A．这句话运用了反复的手法，强调了人总会死亡，只是死亡的意义不同。
B．这句话运用了排比的手法，增强了语言的效果，强调了死亡的意义不同。
C．这句话运用了引用的手法，为自己的观点提供了有力的论据，增强表现力和说服力。
D．这句话运用了对比的手法，强调了为人民的利益而死就比泰山还重。
20．（2022·广东湛江·统考小升初真题）下列句子词序变化后意思差别最大的一组是（ ）
A．他家来客了。——他家客来了。
B．他都问过谁？——他谁都问过
C．也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。
D．有你们看的书。——书有你们看的。
21．（2022·广东湛江·统考小升初真题）下列缩句，正确的一项是（ ）
我看到了父亲那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
A．我看到了父亲。B．我看到了长头发。
C．父亲平静而慈祥。D．我看到了脸。
22．（2022·广东湛江·统考小升初真题）下面的句子要表达的意思是什么？选出概括正确的一项（ ）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
A．花园有多种多样的昆虫B．花园很大C．花园很漂亮
23．（2022·广东揭阳·小升初真题）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
B．使/弈秋/诲/二人弈。
C．为是/其智弗若与？
D．思援/弓缴/而射之。
24．（2022·广西百色·小升初真题）下面句子改写后与原意不同的一项是（ ）
A．母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”/母亲对我说，她那是把老阳儿叠起来了。
B．人不犯我，我不犯人。/我不犯人，人不犯我。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？/我不曾留着像游丝样的痕迹。
D．许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬了。/咆哮的江水吞噬了许多涉水过江的百姓。
25．（2022·山东滨州·小升初真题）我在家里养了几条小金鱼起初由于不了解它们的生活习性，金鱼不是被撑死了，就是缺氧死掉了，后来，我通过学习养殖的相关知识，慢慢地观察，终得了成功看它们天自由自在地游来游去，心里别提多高兴了！
下面的俗语或名言与我的生活体验所描述的情形一致的是（ ）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．青，取之于蓝，而青于蓝。
C．苟日新，日日新，又日新。
D．近水知鱼性，近山识鸟音。
26．（2022·福建宁德·小升初真题）对下面这句话的理解，同学们发表了自己的看法，你认为不正确的是哪一项（ ）
“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。”
A．琪琪：“热天”仅仅指的是一个人精力最旺盛的青少年时期。
B．莉莉：“热天”是指有利于学习，有利于成长的时间、环境等。
C．晗晗：“长”指要珍惜时间，抓住时机，积极发展，努力进取。
D．洋洋：“长”不仅指身体成长，年龄增长，还指知识积累，认识提高。
27．（2022·福建宁德·小升初真题）将下列语句依次填入句中的横线上，正确的一项是（ ）
家园是__________，驶得再远也要靠岸；家园是__________，走得再长也要返回；家园是__________，到家才能打结。
①母亲缝衣的针线，丝丝召唤着游子
②村口的老槐，记着游子走过的路
③不动的港湾，牵着游子的船
A．②①③B．①②③C．①③②D．③②①
28．（2022·福建宁德·小升初真题）“瀑布四周建立了四座高塔。”把这句话插入下面的语段中，位置准确的一项是（ ）
①尼亚加拉瀑布周围建设了一系列游乐设施，在加拿大一侧划为维多利亚女王公园，美国一侧划为尼亚加拉公园。②游人可乘电梯登塔，瞭望全景。③游人也可乘电梯深入地下隧道，钻到大瀑布下，倾听瀑布落下洪泄雷鸣般的响声。
A．句①之前B．句②之前C．句③之前D．句③之后
29．（2022·吉林长春·小升初真题）与“在那里，总有一些事情感动着我。”这句话意思不一样的是（ ）
A．在那里，我总被一些事情感动着。
B．在那里，总有一些事情不能不使我感动。
C．在那里，总有一些事情感动着我吗？
D．在那里，总有一些事情把我感动。
30．（2022·贵州铜仁·小升初真题）下列句子中，意思不同于其他三项的是（ ）
A．这件事不是他干的。
B．这件事不可能不是他干的。
C．这件事怎么不是他干的？
D．难道这件事不是他干的？
31．（2022·贵州铜仁·小升初真题）下列句子改写后与原意相符的一项是（ ）
A．王明可能知道了这件事。→王明不可能不知道这件事。
B．人不犯我，我不犯人。→我不犯人，人不犯我。
C．我不得不这样做。→我非这样做不可。
D．这位客人，只能住山顶的旅馆。→山顶的旅店，只能住这位客人。
32．（2022·贵州安顺·小升初真题）下列句子不能用来表现人物内心情感的一项是（ ）
A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B．男孩垂头丧气地从牛棚里走了出来。
C．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
D．天上的星星快活地眨着眼睛。
33．（2022·福建三明·小升初真题）下列句子插入文段位置最恰当的一项是（ ）
再见了，哺育我们成长的母校，今日我以母校为荣，明日母校以我为傲！
①忘不了，美丽的校园！
②您像一位温和的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
③我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，懂得了做人的道理。
④在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力，团结友爱，讲文明，守纪律的好作风。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
34．（2022·贵州黔南·小升初真题）给下列错乱的句子重新排序恰当的是（ ）
①明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
②当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
③仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
④严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的战士。
⑤虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无瑕的花朵。
A．①④③⑤②B．④①③②⑤C．①⑤③②④D．③①⑤②④
35．（2022·福建泉州·小升初真题）下列事例对于观点“电脑时代需要练字”不具有说服力的一项是（ ）
A．社会飞速发展，科技创新日新月异，电子产品更新换代加速，人们的打字速度跟不上电脑时代。
B．电脑普及不能取代写字，长时间打字会伤眼睛，手腕关节过度活动，导致周围神经损伤或者受压迫，影响血液循环，身体会产生不适反应。
C．字如其人，一个人所写的字就代表着他的形象，从中可以看出一个人的道德修养。练字即练人，可以陶冶人的情操，提升人的精神境界。
D．中国文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，作为中国人，我们应把它发扬光大。2008年北京奥运会会徽的字体设计采用中国毛笔字汉简的风格，向世人展现了中国汉字的魅力。
36．（2022·福建泉州·小升初真题）下列句子表达情感的方法与其它三项不同的一项是（ ）
A．弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海面上盖着一层油膜，空气中弥漫着一股难闻的气味，他的脚步变得愈加沉重了。
B．看着盆里揉动的衣服和统开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
C．列车呀，请慢点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
D．一阵微风吹过，镜子一般的水面漾起粼粼的波纹，鱼儿成群结队地游着，偶尔也跃出水面翻了个身。三两个未出嫁的姑娘在溪边正低头搓洗着衣服，看着她们那温婉的样子，仿佛溪水都减慢了流动的速度。
37．（2022·福建泉州·小升初真题）把“马铃薯的祖先主要分布于秘鲁和波利维亚的安第斯山区。”插入语段中，位置恰当的一项是（ ）
①土豆，学名马铃薯，在植物分类学上属于茄科茄属。
②名字中的一个“土”字，说明它普通到不能再普通，平凡到不能再平凡，朴素的名字及更加朴素的外表，让人们几乎淡忘了它曾经的辉煌。
③土豆还被称为“洋芋”，一个“洋”字又道出了它的身世“天机”。
④8000年前，一支被迫迁徙的古印第安部落，来到了人迹罕至的安第斯山区。
⑤这里地处高寒地带，玉米、木薯等常见的粮食作物无法很好地生长，但是马铃薯却适应了当地严酷面多变的气候，成了印第安人的主粮。
A．①﹣②之间B．②﹣③之间C．③﹣④之间D．④﹣⑤之间
38．（2022·福建泉州·小升初真题）下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A．惟/弈秋之为听。
B．日初出/大如车盖。
C．为是/其智弗若与？
D．此不/为近者热而远者凉乎？
39．（2022·贵州安顺·小升初真题）给下列语段排序，正确的一项是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此时仿佛只有我和我的书存在。_______，_______，_______，_______。
①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光
②就连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了
③窗外碧水粼粼，垂柳依依
④这些都是我平常最喜欢的景致，现在都视而不见了
A．③①④②B．③④①②C．④①②③D．④③②①
40．（2022·重庆开州·小升初真题）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
研究中国文化，探究中国文化精神，____，____，____，用双脚丈量写在大地上的中华血脉。
①而要植根大地、连通地气
②为此，要坚持“读万卷书，行万里路”，要注重实地调查
③切不可坐在书斋里
A．③①②B．②③①C．②①③D．③②①
二、填空题
1．（2023·河南平顶山·统考小升初真题）在下面的横线上填入恰当的词语，要求描写出梅花生存的环境，以突出梅花不畏严寒的品格。
当的时候，当的时候，当的时候，梅花踏着风雪来了。
2．（2022·甘肃平凉·小升初真题）词句段运用。
（1）我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出？（改为陈述句）
（2）仿照例子，将下列画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。
公园中央，花开了。
（3）读下面例句，想想加点的部分有什么共同特点，从备选词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：①过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
②住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
备选词语：安静 饿 热
三、句子训练
1．（2023·湖北荆州·统考小升初真题）按要求写句子。
（1）雪花飘下来。（扩写句子，至少扩写两处）
（2）李老师说：“同学们学不好，我不安心”。（改为转述句）
（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（运用该句的修辞手法写一个句子）
（4）我们生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据“我走在雨中”这一情境，就心情“好”或“不好”时的状态，写两三句话。
（提示：先在括号里填写自己要写的心情“好”或“不好”，然后把感受写下来）心情( )→
2．（2023·广东梅州·统考小升初真题）从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。
例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。
3．（2023·河南驻马店·统考小升初真题）按要求完成练习。
（1）难道坚持阅读并积累好词好句，不能提高写作水平吗？（改为陈述句）
（2）修改下面一段话。（一处错字，一处错标点符号，两处语病）
西游记是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物性格，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
（3）根据“失足”一词的不同意思造句。
①行走时不小心跌倒：
②比喻人堕落或犯严重错误：
（4）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例句，运用动作描写表现某种心情。）
4．（2023·陕西榆林·统考小升初真题）按要求写句子。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（用自己的话写出这句话的意思）
（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
（4）根据下面的情境，写出对身边事物的感受。
①数学试卷发下来，我考了59分。
②数学试卷发下来，我考了100分。
5．（2023·河南南阳·统考小升初真题）按要求完成句段练习。
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（2）爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）
（3）我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）
（4）你是天才。你同样离不开老师的培养教育。（用恰当的关联词合并句子）
（5）下面语段有4处错误，请写出你的修改意见。
我写的作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中获奖了。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，就像过电影一样一幕幕地出现在眼前发奖时的情景，当时，亲切地对我说：“我希望你再接再厉，争取更大的成就。”
①②③④
6．（2023·江西新余·统考小升初真题）根据“琢磨”的不同意思造句。
（1）表示“雕琢和打磨”：
（2）表示“思考、考虑”：
将下列句子改为转述句。
（3）父亲对我们说：“对，这是我对你们的期望。”
参考答案：
一、
1．D
【详解】本题考查根据语境补充句子。
结合“在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。”可知，妈妈答应我养一只狗，那么此时“我”是非常开心的，所以“我”在上学路上看到的一切都是美好而开心，欣欣向荣充满希望的。
A．“花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子”“鸟儿叽叽喳喳吵闹不休”衬托出人物心情不好。
B．“路上一片静寂”“沉闷、单调的练琴声”衬托出人物心情不好。
C．“小巷里冷冷清清”“一片枯黄的树叶飘落在脚边”衬托出人物心情不好。
D．“这条长长的上学路也不显单调了”“空气里都是甜美的秋的味道”衬托出人物心情好。
故选D。
2．C
【详解】本题考查对名言名句的理解及运用。
A．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自近现代鲁迅的《答客诮》，意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
B．“书到用时方恨少，事非经过不知难”摘自《增广贤文》，意思：知识只有到实际运用的时候才遗憾自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。
C．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《元史·列传》，意思：逆耳：不顺耳，不中听。 全句译文：良药吃起来苦口却有利于治病，忠直的话语听起来有些不顺耳却有利于办事情。
D．“常将有日思无日，莫把无时当有时”摘自《增广贤文》，意思：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。
结合名句的意思可知，此处妈妈在劝面对老师批评时感到委屈的我时应用：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
故选C。
3．A
【详解】本题考查句子排序。
仔细阅读句子，按照母亲教“我”聆听心中的歌展开。首先“回想起母亲……”，提到“母亲教我”再找与此衔接的句子“母亲告诉我……”是母亲教我的内容：宇宙的万物中都蕴涵着音乐。再是如何聆听这些音乐，即“聆听它们时，不要……”，接着是这样聆听它们的好处，即“只有这样，才能……”，最后“感谢母亲……”与第一句“回想起母亲……”照应。所以顺序是：④③②①⑤
故选A。
4．A
【详解】本题考查给句子排序。
句子排序就是按照一定的顺序，把原本错乱的句子重新排列成一段通顺的、有意义的话。
此题按照空间顺序来排序。先总起写“饭后在椰林中散步”，然后看到椰林中遍生青草，之后写椰林另一端有小河，再写小河水平如镜，最后写岸上有浓绿的树木，映在水中。故排序为：④①②⑥⑤③。
故选A。
5．C
【详解】本题考查对古诗内容的理解。
“清明时节雨纷纷”出自唐代杜牧的《清明》，诗意：江南清明时节细雨纷纷飘洒。“清明”是在阳历的四月，农历的三月。
“可怜九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，诗意：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。根据“九月初三”分析可知描写的是初秋时节。
“二月春风似剪刀”出自唐代贺知章《咏柳》，诗意：原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。根据“二月”可知，描写的是初春。
“小荷才露尖尖角”出自宋代杨万里的《小池》，诗意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。应是夏初的景象。
“遥知兄弟登高处”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。“登高”是重阳节的习俗，重阳节在农历的九月初九。
“千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗意：好像是千树万树梨花盛开。这句描写的是冬景。
根据诗句中的景象、人物活动便可判断出时间顺序为：③①④②⑤⑥。
故选C。
6．A
【详解】本题考查口语交际。
毕业赠言是在毕业典礼上，代表学生或毕业生发表的一段寄语或感言，用以表达对母校、老师、同学和家人的感谢，同时也是对自己毕业后生活的期许和祝福。
A．该句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，解释：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。与题干“同学们互送毕业赠言”的主题不符。
故选A。
7．B
【详解】本题考查根据语境填充短语的能力。
阅读句子，可知选项中“晶莹圣洁”与原句中的“纤尘不染”相符合，都是神圣而纯真洁净。同样，“博大胸怀”与“包容万物”相符合，都是指气量宽广。而“无私奉献”与“用一场盛大的冰雪消融，来换取万物来年的蓬勃生长”内容一致。
故选B。
8．D
【详解】此题考查的是句子的朗读停顿。
D．句意：我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。
正确停顿为：我以/日初出远，而/日中时/近也。
故选D。
9．C
【详解】本题考查名言警句的运用。
C．运用不恰当。“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思是：虚心接受各方面的意见、建议，就可以使人进步。听不进别人的意见、建议，就会使人落后。题干中“小芳因为学习努力成绩不理想而灰心”，所以应鼓励她，让她自信，可改为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
故选C。
10．D
【详解】本题考查对汉字的基础知识、修饰手法、词语的理解及句子的理解。
A．仓颉造字是黄帝时期,是中国古代神话传说之一；甲骨文在商朝开始出现。故题干说法有误。
B．结合句子中“我的心像装了一只小兔子似的砰砰乱跳”可知，把“我的心”比作了“装了一只小兔子”，故运用了比喻的修辞手法，突出了我紧张的心理。题干叙述有误。
C．狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。原比喻藏身的地方很多，用来躲避灾祸。现多比喻为了防身避祸，预先做好多手准备。此处形容在学校到处都能看见葛亮同学的身影，不恰当。
D．“难道玉兔号不是中国探月工程首辆月球车？”是一个反问句，改为陈述句是：玉兔是中国探月工程首辆月球车。题干叙述正确。
故选D。
11．D
【详解】本题考查的是句子的排序。
语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系，“今天是你搬来的砖石，虽然不足道”搭配“却垫起了你明天的高度”；“今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸”搭配“却给予了你明天的阴凉”；“今天是你写下的片段，虽然不完整”搭配“却谱就了你明天的华章”。
故选D。
12．B
【详解】本题考查句子排序。
通读语句可知，语段主要按照葡萄的生长过程来排序。首句写的是冬天葡萄架的样子，即“冬天，院门口的葡萄架上，看去全是枯枝。”。接着写春天时葡萄枝的变化，即“春天一到就不同了。枯枝里仿佛藏着魔术师，一天抽一些绿出来，眨眼就满目鲜绿。”“在鲜绿的叶丛中开出了浅绿的碎米粒似的小花，小花依稀可见。”这一句承接上句写花开了，这是第三句。最后写葡萄花落后结出小葡萄，“葡萄花落了，藤上渐渐地结了小葡萄，小小的，在风中悄悄长大。”是第四句。所以答案是②③①④。
故选B。
13．C
【详解】此题考查学生补充句子能力。解答时，我们要结合上下文分析判断。也要根据日常口语习惯选择搭配。
结合选项“壁立千仞”这是形容高山的，“月光”我们可与选项“清幽皎洁”相搭配，“奔流不息”常形容小溪、河流。
14．B
【详解】本题考查的是补充句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。
“香味扑满了整个卧室”前面应该说明香味为何会扑满了整个卧室，所以前面应填入“特别是它身上的绿色完全变黄的时候”，这句话说明佛手变黄时，香味特别的浓。
“甚至长上了翅膀似的，飞出卧室”承接上句“香味扑满了整个卧室”。
“每当我从外面回来，刚刚打开房门”后面的句子应将打开门时闻到香味的感觉写出，使用后面应填入“香味就像家里有条宠物狗一样立刻扑了过来，毛茸茸的感觉”。故选B。
15．B
【详解】本题考查诗词的理解和词语的辨析。做题时，应联系具体语境，既要揣摩词语的意境特点来适应语义和语境；又要限定词义范围，分清词性与语法功能，并凭借语感作答。
“怒发冲冠”出自岳飞的《满江红》，表达的是词人报国杀敌的志向，与“报国志”相对应；“窗前明月”化自李白的《静夜思》，表现了李白的思乡之情，与“故乡情”相对应；“草长莺飞”出自高鼎的《村居》，描绘了江南春景，与其对应的应是“江南春景”。
16．C
【详解】考查句子排序。这是一段议论性的文字，统观这几句，②句应为首句，因为分析问题总要有问题在先，由此可排除B、D两项；然后根据②句中的问题，接下来应该是解决问题，可确定①句中的“首先”应接于其后。根据前两句可以看出第③句明显为结尾句，因此答案为C项。
17．D
【详解】略
18．A
【详解】试题分析：这道题考查了学生辨别句子含义的能力。作答前必须熟悉反问句、双重否定句的句式特点。反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。BD两项用双重否定句表达了“这张邮票好看”的意思，C项变为陈述句是“这张邮票好看”，均与例句意思一致。A项则表达了相反的意思，“这张邮票不好看”，所以选A。
19．C
【详解】本题考查课内文章的理解。
句子引用了司马迁的话，故句子用了“引用”的写作手法。
A．“反复”的手法错误。
B．句中只有两个相同句式，不是“排比”，错误。
C．文中作者引用司马迁的话是为了佐证下文的观点：张思德的死就重于泰山，增强了文章的说服力。
D．“重于泰山”、“轻于鸿毛”是对比的手法，但和“为人民的利益”没有联系。错误。
故选C。
20．B
【详解】考查句子理解。
A.“他家来客了。”意思是他家来了客人；“他家客来了。”意思是他家的客人来了。意思相近。
B.“他都问过谁？”疑问句，表示疑问；“他谁都问过”意思是所有人都问过，肯定句。意思差别大。
C.“也只有他这样怕冷。”陈述句，只有他这样怕冷。“这样怕冷也只有他。”意思还是说他怕冷。意思相近。
D.“有你们看的书。”意思是这里有你们看的书。“书有你们看的。”意思是书很多或者这些书的受众可以是你们。意思相近。
相较BD，B的意思差别更大。
故选B。
21．D
【详解】考查缩句。
可以利用“谁干什么”进行缩句。删去句中“父亲那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”。故为我看到了脸。
故选D。
22．A
【详解】本题考查理解句子含义。
句子主要表达的意思是我家的花园里“样样都有”，这里的“样样”表示多种多样，指代前面的“蜜蜂、蝴蝶”等，即昆虫。
故选A。
23．D
【详解】本题考查句子的朗读节奏划分。
D．有误，“思援弓缴而射之”意思是想拿弓箭去射它。朗读停顿应为：思/援弓缴/而射之。
故选D。
24．B
【详解】本题考查了句义。
B．有误。“人不犯我，我不犯人”中，“人不犯我”是前提，“我不犯人”是结果；“我不犯人，人不犯我”中，“我不犯人”是前提，“人不犯我”是结果。
故选B。
25．D
【详解】本题考查了谚语、俗语及惯用语和名言警句。回答这个问题要通过在平时学习中的积累来完成。
结合句意我的生活体验是：时间长了就懂得了金鱼的生活习性。
A.路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。
B.青，取之于蓝，而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
C.苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
D.近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。
结合语境选择“近水知鱼性，近山识鸟音”。
故选D。
26．A
【详解】本题考查对句子内容的理解。
首先要对给出的句子的内容及要表达的含义仔细分析和理解，然后再对给出的选项进行逐一分析，对照句子的含义做出正确的选择。
句子中“热天”不仅仅是指一个人精力足旺盛的青少年时期，还指有利于学习，有利于成长的时间和环境等。“长”不仅指身体成长，年龄增长，还指知识积累，认识提高，还指要珍惜时间，抓住时机，积极发展，努力进取。所以B、C、D正确。答案A“热天”仅仅指的是一个人精力最旺盛的青少年时期。琪琪的说法不全面，故错误。故选A。
27．D
【详解】本题考查句子衔接。
在本段话中，学生要分析句子，根据前后句关系，安排正确衔接。
“不动的港湾，牵着游子的船”对应“驶得再远也要靠岸”；“村口的老槐，记着游子走过的路”对应“走得再长也要返回”；“母亲缝衣的针线，丝丝召唤着游子”对应“到家才能打结”。
故选D。
28．B
【详解】本题考查语句排序。
从句子可知描写了尼亚加拉瀑布，读句子，句子①写了“尼亚加拉瀑布周围建设了一系列游乐设施”；句子②写了“游人可乘电梯登塔，瞭望全景。”；联系所给句子“瀑布四周建立了四座高塔。”可知本句放在第②句前面比较合适，因为建了四座高塔，所以游人可乘电梯登塔。句子③写了游人还可以从地下隧道欣赏瀑布美景。
故选B。
29．C
【详解】本题考查理解句子含义。
A.本句是被字句，与题目中的原句表达含义相同。
B.本句是双重否定句，双重否定表示肯定，意思是“事情使我感动”，与题目表达含义相同。
C.本句是反问句，句子意思是：在那里，没有事情感动着我。与题目给出句子含义不同。
D.本句是把字句，与题目中的原句表达含义相同。
故选C。
30．A
【详解】本题考查句子意思。
A．句子为陈述句，指这事不是他干的。
B．句子为双重否定句，即否定两次，表示肯定的意思，指这事一定是他干的。
C．句子为疑问句，表示怀疑“这事就是他干的”。
D．句子为反问句，改为陈述句，指“这事是他干的”。
故选A。
31．C
【详解】本题考查的是学生理解句子的能力。
A.“王明可能知道了这件事”句式是不肯定的，王明有可能知道，也有可能不知道；而改写后的句子“王明不可能不知道这件事”是说王明肯定知道这件事的。故原句与改写后的句子意思不一样。
B.“人不犯我，我不犯人”主动权在于“我”；而“我不犯人，人不犯我”主动权在于别人，原句与改写后的句子意思改变了。故本项原句与改写后的句子意思不一样。
C.“我不得不这样做。”意思是“我”非这样做不可或者“我”必须这样做；故改写后的句子“我非这样做不可。”与原句意思一样。
D.“这位客人，只能住在山顶的旅店”意思是客人只能住在山顶的旅馆；而改写后的句子“山顶的旅店，只能住这位客人”意思是除了这位客人，不能住其他人。故本项原句与改写后的句子意思不一样。
故选C。
32．D
【详解】本题考查作者的思想感情。
A．能。本句是通过“笑容”“喜气洋洋”来体现出人们的高兴心情。
B．能。通过“垂头丧气”来体现小男孩的颓丧之情。
C．能。通过“焦急”“兴奋”体现了“我”的着急而兴奋的心情。
D．不能。结合“天上的星星快活地眨着眼睛”中的“眨着眼睛”可知，是赋予了“星星”于人的特点，是拟人的手法。
33．D
【详解】本题考查语句排序。
读所给语句，抒发了对母校的留念之情。开头先点明主题，忘不了校园，接着说明忘不了的原因，最后总结，抒发对母校的留念，从所给句子中的关键词“再见了，哺育我们成长的母校”可知是总结抒发感情阶段，因此可以插入文段最后。
故选D。
34．C
【详解】本题考查了句子的排序。
语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照时间的顺序排列，首先写春天“明媚可爱的春天一到，银杏树上就开满了洁白如玉的小花”“虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无瑕的花朵”；
接着写夏季“仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了”；
写秋季“当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃”；
最后写冬季“严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士”。
故选C。
35．B
【详解】考查理解句子的能力。
A、C、D正确。
B.不具说服力。说的是长时间打字的影响。电脑普及不能取代写字，我们还需要练字，练字可以使手腕、手部肌肉更加灵活、发达。
故选B。
36．C
【详解】本题考查表达方法。
A.读句子，抓关键词“弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海面上盖着一层油膜，空气中弥漫着一股难闻的气味”可知描写了大海的环境，表达他沉重的心情，因此通过环境描写表达情感。
B.读句子，抓关键词“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘渺”可知描写了我周边的环境，体现了我失望的心情，因此通过环境描写表达情感。
C.读句子，直接抒发了不舍的心情。
D.读句子，抓关键词“一阵微风吹过，镜子一般的水面漾起粼粼的波纹，鱼儿成群结队地游着，偶尔也跃出水面翻了个身。”可知描写了周边的环境体现心情，因此通过环境描写表达情感。
故选C。
37．C
【详解】本题考查了句子排序。
题干中“马铃薯的祖先主要分布于秘鲁和波利维亚的安第斯山区。”是写马铃薯祖先分布地的，承接了第③句的“一个‘洋’字又道出了它的身世‘天机’。”又与第④句“8000年前，一支被迫迁徙的古印第安部落，来到了人迹罕至的安第斯山区”意思递进。
故选C。
38．D
【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
D．“此不为近者热而远者凉乎”意思是这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？停顿节奏应划分为：此不为/近者热/而/远者凉乎？
故选D。
39．A
【详解】本题考查句子排序的能力。
做此题时可先把题目句子读一遍，再去看需要排序的句子，判断是否可以从逻辑顺序、方位顺序、时间顺序等关系进行排列，排列完后组合在一起再将语句读一遍，看是否通顺，是否合理。
由④句中的“这些”可知，不能放首句，要等景致介绍完。通读句子可知先写窗外的景致“碧水”“垂柳”，故③句在最前；紧接着写其他的景致，即①句中的“玉兰花”；由②句中的“也听而不闻”可知，前面还有一句，即衔接④句中的“都视而不见”，因此④在②前。顺序是③①④②。
故选A。
40．A
【详解】本题考查句子排序能力。
“切不可坐在书斋里”与“而要植根大地、连通地气”两句相连，形成“切不可……而要……句式说明“研究中国文化，探究中国文化精神”应该怎么做；②句紧承上文说明具体做法“读万卷书，行万里路”。故最恰当的衔接为③①②。
故选A。
二、
1．万物开始进入休眠 世界开始被寒冷占据 人们对美丽期盼得有些绝望
2． 我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯不能从狗洞子里爬出。 公园中央，各色的花竞相开放，有牡丹、芍药、玫瑰…… 饿：我饿得已经前胸贴后背了。
【详解】（1）本题考查反问句与陈述句的转换。
反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号。
故改句子为：我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯不能从狗洞子里爬出。
（2）本题考查仿写句子。
同学们想象一下公园开花的场景，再详细地描写出来。
故改句子为：公园中央里的花开了，开得很美，好像一幅幅美丽的图画。
公园中央各个角落，花儿都开了,白的如雪，黄的似金，红的像火，交相辉映，美丽极了。
（3）本题考查词语造句。
两个例句的加点的部分都运用了夸张的修辞手法，夸张地形容时间过得快和八二很高兴。
示例：安静：教室很安静，几乎可以听见针掉在地上的声音。
热：天气热得人们口干舌燥,都想喝水。
三、
1．鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。 李老师说，同学们学不好，他不安心。 伤心的时候，日子从眼泪中过去；写字的时候，日子从笔尖上过去；嬉戏的时候，日子从欢声笑语里过去。 好 我走在雨中，小雨滴滴答答地打在小巷的石板路上，奏响欢快的歌谣，好像欢迎我的到来，小巷两边墙上的爬山虎也不甘寂寞，在春风中沙沙作响，加入了欢迎我的行列。
【详解】（1）本题考查扩句。
扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。
本句可分别在“雪花”和“飘下来”前加上修饰语。
示例：晶莹的雪花悠悠然飘落下来。
（2）本题考查意思相同的不同句式变换。
陈述句在改成转述句时，去掉外面的用来表示引用人物语言的双引号，把第一人称改为第三人称，看句子前面是谁对谁说话。
本题将“我”改为“他”，将冒号换成逗号，引号去掉，最后句子通顺即可。
即:李老师说，同学们学不好，他不安心。
（3）本题考查仿写句子。
例句“洗手的时候”“吃饭的时候”“默默时”运用的是排比的修辞手法，据此仿写即可。
示例：聊天的时候，日子从嘴边过去；上学的时候，日子从课堂中过去；游戏的时候，日子从玩乐中过去。
（4）本题考查情景写话。
结合给定的状态和情景来展开描述即可，心情好的时候对周围事物的感受也是好的，性情不好时看周围的什么都是讨厌的。本题言之有理即可。
示例：心情“好”：天空下起了小雨，那雨丝像牛毛，像花针，细细密密地斜织着。我撑着伞慢慢地走在雨中，偶尔有一两滴雨点滴到脖子上，凉凉的，痒痒的，感觉非常舒服。
心情“不好”:天空雾蒙蒙的，还夹杂着斜飞的小雨，冰冷的雨打在脸上，就像刀割一般。我忧心忡忡地撑着伞走在雨中，任凭风把小雨吹进我的衣领里，也没有反应。
2．运动会中，运动员们跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给例句，抓住加点词“泪水如雨，洒了一地”可知运用了夸张的修辞手法，仿照例句，运用夸张的修辞手法，从所给情境中选择一个，写句子，如：农民们正忙着在田里播种、插秧，汗如雨下，一刻不停。
3．坚持阅读并积累好词好句，一定能提高写作水平。 《西游记》是中国古典四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。 小亮失足，幸亏叔叔及时拉住他，才没有使他滑到。 对失足青少年，我们要付出更多的关心。 过生日的时候，我得到了期盼已久的玩具。我不停地挥舞着新玩具，迫不及待地蹦蹦跳跳到小伙伴家里，向他们炫耀。
【详解】（1）本题考查反问句与陈述句的转换。
反问句改陈述句：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。最后将句末的疑问助词去掉。
故改句子为：坚持阅读并积累好词好句，一定能提高写作水平。
（2）本题考查病句辨析。
标点符号错误，“西游记”是书籍，要用书名号。书名号：表示书籍篇章、报刊、法令、歌曲等的名称。
搭配不当，《西游记》是中国古典四大名著中其中一部，应在“是中国古典四大名著”后加“之一”。
搭配不当，“唐僧、孙悟空”是人物形象，不是性格。
错别字，“爱不失手”应改为“爱不释手”。爱不释手：形容很喜欢，舍不得放手。
（3）本题考查词语造句。
①行走时不小心跌倒，可造句为：那只小鹿失足掉落了悬崖。
②比喻人堕落或犯严重错误，可造句为：一次失足成了他一生的遗憾。
（4）本题考查仿写句子。
结合题干中“打”、“钻”、“蒙”都是动词，体现了害怕的心情。
可仿句为：望着奥运赛场上高高飘扬的五星红旗，我紧握拳头，不停地挥动手里的小红旗，心中暗想：此生身在华夏是多么幸福！
4．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么。 人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。 成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。 数学试卷发下来了，我考了59分。窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停，好像都在嘲笑我。 数学试卷发下来了，我考了 100分，窗外的小鸟欢快地唱着歌，好像在对我们说:“祝贺你”。
【详解】本题考查改写句子，写句子。
（1）本题考查改陈述句。
反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么。
（2）本题考查句子意思。
这句话出自司马迁《报任安书》。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是人本来就是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。固：固然，虽然，必然的意思；泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小。
（3）本题考查改双重否定句。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤: 一找:根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得(dei)、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺。根据方法，原句改为：成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。
（4）本题考查写句子。
结合所给情景，写出在当时的情境下，自己看到的周围的事物是什么样的，如：
①数学试卷发下来，我考了59分，走在放学回家的路上，路边的野花耷拉着脑袋，连风儿也嘲笑我。
②数学试卷发下来，我考了100分。走在放学回家的路上，暖阳照在我的脸上，连花儿也神采奕奕，越发美了。
5．没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。 波义耳把紫罗兰冲洗了一下。 她屏住呼吸，一动也不敢动，只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动，似乎要碎裂了般的疼痛，她紧紧地闭住眼睛，抿着嘴唇。 即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 标点符号有误，“我爱故乡的梧桐树”改为：《我爱故乡的梧桐树》。 语序不当，“就像过电影一样一幕幕地出现在眼前发奖时的情景”改为：发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。 缺少主语，“亲切地对我说”改为：老师亲切地对我说。 搭配不当，“争取更大的成就”改为：争取更大的进步。
【详解】（1）考查陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。首先删去“吗”，加“不”，再将问号变句号，最后用双重否定表肯定。
即：没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
（2）考查缩句。
缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。删去“爱花的““急忙““冒烟的”。即：波义耳把紫罗兰冲洗了一下。
（3）考查仿写句子。
仿写句子时注意仔细揣摩例句，分析例句的特点，仿写一个描写人物外貌的句子。
例如：我内心一阵狂喜，嘴角抑制不住地上扬，奔向我的生日礼物。
（4）考查关联词。
根据句意，应选择转折关系的关联词，可填“即使……也……”，如：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
（5）考查病句修改。
仔细阅读病句，题干中错误有四处：标点符号使用有误、语序不当、缺少主语和搭配不当。
正确的句子：我写的作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前，当时，老师亲切地对我说：“我希望你再接再厉，争取更大的进步。”
6．这块石头经过多年的琢磨，变得十分光滑。 大家都在认真琢磨老师提出的问题。 父亲对我们说，那是他对我们的期望。
【详解】本题考查造句和改写句子的能力。
（1）本题考查多义词造句的能力。
本题给出的词语“琢磨”表示“雕琢和打磨”时，常常指的是词语的表面意思，不经过研究就精细的加工的意思。如：木匠师傅用沙纸对桌面进行琢磨，结果桌面变得光滑无比，触感非常舒适。
（2）本题考查多义词造句的能力。
本题给出的词语“琢磨”表示“思考、考虑”时，如：队长的一席话，我琢磨了半天才弄明白。
（3）本题考查句子的改写。
直述句改转述句，把句子中的冒号去掉，改为逗号；把双引号去掉。把第一人称“我”改为第三人称“他”，“你们”改为“我们”；去掉“对”字，把“这是”改为“那是”，故答案是：父亲对我们说，那是他对我们的期望。