统编版六年级下册2024年小升初重难点检测卷（三）（含答案）

这是一份统编版六年级下册2024年小升初重难点检测卷（三）（含答案），共9页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用
1．下列带点字读音完全正确的一组是（ ）
A．花蕊（xīn） 倾覆（qīng） 徘徊（huí） 宴会（yàn）
B．细腻（nì） 花圃（pǔ） 亲戚（qi） 彻底（chè）
C．分外（fèn） 搅和（hé） 寂寞（jì） 苦刑（xíng）
D．肿胀（zhàng） 侵袭（qīng） 晃动（huàng） 吻合（wěn）
2．下列词语书写没有错误的一组是（ ）
A．间断 建树 防御 见微知著
B．拔弄 避免 剥削 不可思议
C．依偎 僻静 青脆 焉知非福
D．洪亮 唯恐 坚硬 万不得己
3．下列每组诗句中加点字意思相同的一组是（ ）
A．南朝四百八十寺 朝辞白帝彩云间
B．少壮不努力 谁道人生无再少
C．好雨知时节 孰为汝多知乎
D．朝露待日晞 王师北定中原日
4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．秋天的夜晚，月光格外皎洁，星星特别明亮，风儿十分清凉。
B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
C．身体瘫痪以后的我，望着天上北归的雁阵会黯然神伤，听着明星们甜美的歌声会暗自悲苦，闻着春天的花香会心生痛楚。
D．初阳轻风中，走进花海谷公园。波斯菊深浅层叠、绚丽多彩，让人赏心悦目。幽深的峡谷中，林荫央道，满目苍翠，令人心旷神怡。亲水平台上，临水凭栏，盈盈湖面，使人神清气爽。
5．以下作品与作者搭配正确的一组是（ ）
A．《汤姆·索亚历险记》——塞尔玛·拉格洛芙
B．《故乡》——鲁迅
C．《童年》——亚米契斯
D．《爱的教育》——列夫·托尔斯泰
6．下面这段话主要表达的观点是（ ）
我年轻时曾经读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。那里面有这样一句话我一直记忆犹新，大意是：人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。我年轻时，一直没弄懂这句话的含义。现在，多少明白一点儿了，对于任何人，失败的荆棘是具有普遍性且经常会出现的。胜利者也必须经历失败，才华横溢者或命运的宠儿，或许可以提早将荆棘变为花环，而对于我们普通人，要经历更漫长的时间，走更漫长的路，才能够将荆棘变为花环。
A．我读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。B．人生就是一个荆棘接着另一个荆棘。
C．经历失败才能够走向成功，成为胜利者。D．失败的荆棘具有普遍性且经常出现。
7．读拼音，写词语。
他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá( )，不过很快就习惯了。没有人陪他liá tiān( )，他感到jì mò( )，可在这dǎ méi( )的处境中，他总能找到东西来宽慰自己，并产生了焉知非福的想法。
8．补全四字词语并选词填空。
空空( )( ) 热( )( )眶
一视( )( ) 全神( )( )
千门( )( ) 伶伶( )( )
（1）仿照画“ ”的词语，写词语：

（2）仿照画“ ”的词语，写词语：

9．读句子，把句子所运用的修辞手法填入括号内。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？( )
（4）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )
10．品读句子，完成练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？
作者把过去的日子比作 、 ，以此来说明 。
（2）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
这句话写出了男孩儿怎样的心情？( )
A．焦急、兴奋。 B．无聊、孤独。 C．失望、委屈和痛苦。
（3）有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了……
这是一段 ，表达了“我”对语文课的 。
二、现代文阅读
阅读《抬头看云》一文，回答下列各题。
①那天骑车走在路上，突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究，那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的，让人的心也跟着把摇荡起来。我快骑几下，试图看清那究竟是些什么图案。“吱——”前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。我惊惶地叫了一声。同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，居然是车玻璃反射出的天上的云彩！
②我自嘲地笑着，索性跳下自行车，举头望天，全心全意地看起云来。
③好白的云，好美的云。就在我的头顶上，悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！
④为什么我的步履总是那么匆忙？我的鞋子上蒙着一层细尘，我的履底无缘（ ）洁白美丽的云朵。这双眼睛在（ ）着什么？这颗心在（ ）着什么？如果不是借着这一方玻璃的（ ），我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天？
⑤“妈妈，这个阿姨看云呢！”
⑥我被一个响亮的童声惊动了。我心里咯噔一下，想，在我举头望天的时候，我一定成了路人张望指点的对象，他们会说我痴迷我呆，他们在心里讲着同情我哀怜我的话语，甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了，只有这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我。
⑦亲爱的孩子，我小小的知音，你相信吗？在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意，就请和我站到一起，让我指给你要吧——天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！
1．将下面的词语恰当地填写在第④段文中的括号里。
提醒 阅读 遗忘 追逐
2．第①段中出租车后玻璃窗上的“图案”其实就是 。
3．第⑥段中“这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我”，孩子到底猜透和说穿了什么？

4．请用“ ”在文中画出与第①段中画线内容相呼应的句子。
5．最后一段中“让我指给你看吧--天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！”这一句告诉了我们什么？

材料四
（一）读好书
①“ 。”孔子这句话讲得好。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。
（二）鲁迅爱书的故事
①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。
②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房表叔祖父那里看了不带图的书，这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
③一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书看。
④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
⑥看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
⑦鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记里的“书账”统计，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1．材料四（一）这段话告诉了我们“ ”和“ ”的关系，希望大家今后在阅读学习中能学会运用这个好方法。
A．学 B．勤奋 C．思 D．巩固
2．在材料四（一）处横线上填入合适的内容，下列选项中你认为正确的是（ ）
A．学而不思则罔，思而不学则殆B．温故而知新，可以为师矣
C．敏而好学，不耻下问D．学而时习之，不亦乐乎
3．在材料四（二）中根据意思选择合适的词语：
（1）指受到很多好处。( )
（2）形容典籍、书籍等十分丰富。( )
A．受益匪浅 B．受益良多 C．浩如烟海 D．汗牛充栋
4．根据材料四（二）中的文章内容，选择正确理解。
（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是( )
A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明( )
A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。 B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
三、书面表达
1．习作展示台。
成长之路，有多少令你难忘的“那一次”。那一次，你笑了；那一次，你哭了：那一次，……正是经历了无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，亲情的温馨；也正是无数次的“那一次”，让你长大了，成熟了……
请以《那一次，我 》为题目写一篇作文。
要求：（1）把题日补充完整； （2）叙事具体，要写出你的真情实感。（3）字数500 字左右； （4）文不得出现真实的人名．地名．校名。
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．B
5．B
6．C
7． 缺乏 聊天 寂寞 倒霉
8． 如 也 泪 盈 同 仁 贯 注 万 户 俐 俐
轰轰烈烈 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 闪闪发光 面面俱到 步步为营
9． 比喻 拟人 反问 设问
10． 轻烟 薄雾 日子稍纵即逝 C 独白（心理描写） 喜爱与眷恋
1．阅读 追逐 遗忘 提醒 2．车玻璃反射出的天上的云彩 3．孩子猜透和说穿了“我”在看云 4．天上，开着那么多上帝来不及摘走的花 5．只要我们善于观察，美其实就在我们的身边。
1． A C 2．A 3． A C 4． B A
1．例文：
那一次，我释然了
我到了门口。但把钥匙插进门缝的时候，我突然产生一种莫名的不祥感。果然，一开门，我就看见妈妈翘着二郎腿，神情严肃地看着手机。我放下钥匙，关好门，弱弱地打招呼：妈，我回来了。
妈妈面无表情地回了句：哦，快去吃饭。妈妈今天这么跟我说话，是不是有诈？我坐在餐桌旁，感到身上有些发抖。我想，是不是要缓和一下气氛？于是，我用筷子夹了块肉，放在嘴里，立刻自言自语，其实是说给妈妈听：哇，妈，你今天做的饭菜好好吃啊！
妈妈没有说什么，依旧拿着手机坐到我前面来，眼睛却一刻没离开过手机。我是不是听写得了100分？老师在家长微信群里表扬了我。不对呀！我明明错了好多个，怎么可能全对呢？是不是还没等我继续想下去，妈妈便插嘴道：你们最近是不是经常考试？
我结结巴巴地说：“是……是考试。”
“那你考得怎么样呢？”
我听了，心不由得一愣，我随口说：“还好吧，比以往……你有什么事吗？”
没有，只不过是想问一下而已。妈妈说。
谢天谢地，妈妈没继续问下去。于是，我飞速地吃完饭，逃离妈妈的视线，躲进房间去了。下午去上课的时候，妈妈对我说了句好好读书，我心中更加慌乱不安。到了班上，我拿出那张试卷，嗯！忘了给父母签字。我的心不由得一阵发凉。
傍晚，放了学，我回到家，妈妈在热饭，弟弟在一旁玩耍。我故作镇静地放下书包，看见妈妈走过来还是中午那样，板着脸。我正想说什么，妈妈却打断我的话，说：不要装了，我早就知道你这次考了多少分，上午我跟你老师聊了聊，他说你进步挺大，这次不过只是小小的失误。妈妈的脸上露出了慈祥，和蔼。
呼，我的因考试成绩而冰冻的心终是融化了!